我國舊式文字中，往往以作者自己的態度，強迫讀者起同感。如敘述一悲事，結尾必用：“嗚呼，豈不悲哉！”敘述一樂事，必要帶“可謂樂事也已”之類。其實這是強迫讀者的無理的態度。悲不悲，樂不樂，讀者自會感受，何必諄諄然教誨人家呢？

描寫！描寫！部分的精細的分寫，勝于全體的敘述和說明！再進一步說，要印象的描寫！

小品文作法上的注意——暗示的

前節的所謂部分的描寫，并非一定主張絕對...