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第55章 文體篇(13)

說明文關于剖釋事理的部分,和議論文很有容易混淆的地方。因為對于一事的內容,真是說得極詳盡;那么,它的價值怎樣?我們對于它應持的態度怎樣?都可不言而喻,用不到再加議論了。例如:把“社會主義”的意義、功用、優劣等都說到詳盡無余,那么,社會主義的可行不可行自然非常明了;又如:將“教育”的含義盡量發揮,那么,教育應該怎樣?人人應否受教育?也自然可以不必再說,就很明白。

照這樣說來,議論文和說明文...

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