第48章 教學(xué)中應(yīng)消除負(fù)移植,創(chuàng)設(shè)正移植情境
- 普林斯頓大學(xué)最受歡迎的思維課
- 劉彥章
- 2127字
- 2015-06-13 11:56:43
許多世界公認(rèn)的天才,他們的大腦極其發(fā)達(dá)。事實(shí)上,他們的聰明不是與生俱來(lái)的,起初他們的腦子和普通人沒(méi)有太大區(qū)別。但他們喜歡動(dòng)腦,經(jīng)常使用不同的思維方式來(lái)思考問(wèn)題,而移植思維正是他們常常使用的,而且在使用移植思維的時(shí)候,會(huì)避免負(fù)移植的出現(xiàn),因?yàn)樨?fù)移植不僅會(huì)對(duì)正移植產(chǎn)生阻礙作用,還會(huì)影響到整個(gè)思維方式。
負(fù)移植的存在會(huì)嚴(yán)重影響到正移植的功效,所以最大限度地削除負(fù)移植的影響是實(shí)現(xiàn)正移植的重要保證...
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