我們生活在一個飛速發展和不斷創新的世界里，在這個世界里，只有那些勇于創新和敢于改變的人才可能站在前列，他們是時代的英雄，是影響者。如果你缺乏遠見，就只能對世界的變化被動接受，而有一個好的目標能讓你開創出自己的未來。

如果你富有遠見，對從事的行業的未來有著良好的期待，這個未來對你就會有吸引力，對其他人也會有同樣的效果。建立好的目標是形成吸引人前景的辦法。因此，每個人都應該培養目標思維。

目標思維是一種方法論，首先它會有意識地去確立一個目標，然后再思考實現目標的方法，再將思考的結果進行實踐。人在實踐過程中可以檢驗自己思考的結果是否正確，并不斷地去完善這一過程。這個過程就是目標思維的過程。目標思維方法與其他思維方法有很大的區別：目標思維具有引導性，能夠指導人的思維方式；目標思維具有針對性，它能夠避免盲目行動，提高效率，使思維更具有創造性。

但是，運用目標思維方法的時候應注意：首先必須明確目標，盡可能地讓目標具體化；目標確立之后，可以把總目標細分，分成一個個小目標，目標太大不容易實現，從小目標著手更容易實現；提出的目標要能讓人產生動力，能夠激勵人更好地去努力實現它；在目標實施過程中一定不能偏離軌道，一切行為圍繞目標進行。進行目標思維活動需要專注持久，不可朝秦暮楚或者拖延等待，這樣才能取得成功。目標思維一切從實際出發，提出了正確確立目標的方法，對人們的未來有很好的指向。自覺地運用目標思維能讓人們的行為變得規范而明確，它能更好地創造財富，服務社會。

目標思維是人腦中以概念的方式存在的思維活動，確定目標是人們進行思維活動的前提。知識是人類改造世界的產物，而目標的確立和實現離不開知識。愛因斯坦能夠發現相對論并不是偶然的，而是因為他確定了一個思維目標，并以此作為思維活動的宗旨。

愛因斯坦的相對論一直被人們津津樂道。這不僅是由于他對人類社會所作出的巨大貢獻，更多的是人們想知道愛因斯坦到底是如何發現相對論的。有些人說是他的靈感突現。這顯然是不合理的。事實上，我們可以把相對論的發現歸結為愛因斯坦思維目標的最終實現，其成功是一種必然現象。

愛因斯坦曾經精辟地提出了關于科學的意義，即簡單地用盡可能少的概念和原理去概括解釋更多的客觀現象。他說，科學的目標在于發現規律，讓人們利用所發現的規律對世界的未來進行預測，但這不是科學的唯一目標；科學還試圖用概念來概括總結規律，這樣對于我們來說就能夠實現個人的偉大成就。愛因斯坦就是基于這樣的思想理論而確立了想要去創造相對論的思維目標，在這一過程中，他指出，物理學中的邏輯統一就一直是很吸引我的一個目標。為了這個目標，愛因斯坦積極進行研究、大膽探索，毫無疑問，他成功地實現了目標——提出了相對論。

無論愛因斯坦的狹義相對論，還是廣義相對論，它們的發現并不是偶然的。愛因斯坦在青少年時期就已經樹立了遠大的理想抱負和奮斗目標，并且一直為之堅持不懈地努力。也正是愛因斯坦所擁有的目標思維，使得他能夠根據目標的要求，創造實現目標的條件，不滿足于當前的現狀，讓自己朝著既定的方向一路前行。

生活中，我們經常會發現自己或是周圍的人總是在抱怨前途的迷茫、理想的無法觸及或是人生的不如意。這個時候，我們有必要重新審視一下自己，看看自己的人生目標，并想象一下成功實現這些目標后的樣子。其實，目標是隨著時間的推移在不斷發生變化的。也就是說，在一個人的一生中每個不同的階段都會有不同的目標，個人生活的環境和周圍的條件都會影響到目標的實現與否。

普林斯頓大學思維練習（一）

房間里有三盞燈，房間外面是三個開關，而且一個開關只能控制一盞燈，你在房間外面看不到房間里面的燈，而你只能進一次房間，你怎樣才能分辨房間外面的哪個開關控制房間里面的哪盞燈呢？如果是四盞燈，又該如何分辯？