讓我們聽聽柯勒律治對那些思想主題的進一步闡發，這些思想可能給我們一種氛圍而不是作為武器打擊我們——這種思想可能以一種清晰明確的形式存在，就像幾何學者心智中具有的圓周概念一樣，或者它可能僅僅是一種直覺，一種指向某物的模糊的欲望，像使年輕詩人熱淚盈眶的那種沖動。這些以一種指向某物的欲望方式來表現自己的模糊的思想，這種應當牽引著兒童通向誠實、可愛、記錄良好的事物的思想，將不能被固定的目的或者在固定的時期...