有的時候，人們覺得傳授知識是學(xué)校的唯一作用。這是一種有失偏頗的看法。學(xué)校是活的，活的學(xué)校不僅要傳授死的知識，更應(yīng)該發(fā)展年輕人服務(wù)社會的能力和品行。同時學(xué)校還應(yīng)避免把學(xué)生變成螞蟻或蜜蜂那樣只知道死板工作的人，而要對學(xué)生的個性特別加以保護。因為一個社會若是缺乏個人意愿和個性，就會落入停滯乃至倒退的不幸境地。反之，學(xué)校應(yīng)該重點培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和獨立行動的能力，當(dāng)然，同時要引導(dǎo)他們將“人生的最高理想是服務(wù)...