三、阻礙你學會外語的兩個錯誤觀點

比錯誤學習方法更嚴重的問題是，人們普遍堅持的錯誤觀點，這些觀點讓人選擇了錯誤的方向，從而導致放棄學習的結果。很多人因為聽到這些觀點，所以覺得自己沒戲，因此就“判決”自己一輩子學不會外語了——因這種觀點放棄是很自然的。

世界上關于外語學習有兩個非常重要的錯誤觀點。一是有語言天賦的人才能學會外語，二到國外待一段時間就能學會外語。假如你接受了第一個觀點而至今還沒學會外語，那么你在自己心底會相信，既然自己沒有語言天賦，那么學會外語就是不可能的，在這種前提下，不放棄外語才怪。第二個觀點也一樣，如果你認為必須到國外才能學會外語，而你去國外的機會幾乎沒有，放棄也是很正常的。

好消息是，這兩個觀點絕對不準確。

1.有語言天賦的人才能學會外語是錯誤的觀點

阻礙外語學習的第一個大“流言”是，為了學好外語，必須得有特別好的語言天賦，否則學習就會很難，甚至不可能學會。我自己本身沒有什么特殊的語言天賦，上中學的時候，我學法語的速度特別慢，考試的時候，總是在班里最差的1/3那批人里，不管怎么下功夫，我都感覺沒法提升自己。后來，特別是發現了準確方法之后，情況就變了，之后我就自然走進了越學越快的理想狀態。

Zoe的故事更是讓我們認識到，所謂“語言天賦”這個想法是不準確的。Zoe是一個澳大利亞人，二十幾歲的時候，在一個跨國青年機構的成長計劃帶領下，她從祖國搬到了荷蘭，目的是一邊獲取工作經驗，一邊學會荷蘭語。Zoe出發的時候非常有激情，她特別想把荷蘭語學會，從下飛機那天起，她每天想辦法學一些，可是學了一年也沒什么進展，最后不得不以失敗告終。那時候Zoe對自己特別沒信心，越學越覺得自己一點兒語言天賦都沒有。同時，不只是她覺得自己沒戲，周圍的荷蘭人好像也對她有相同的評價。她回憶說，曾經有幾次，她在想跟人學一些荷蘭話的時候，總是感到對方的反饋令她不悅，這些反饋不僅有面部表情和肢體語言的排斥，有的人甚至直接用外語告訴她，“你想學荷蘭語？這是不可能的”或者“荷蘭語太復雜了，還是早點放棄吧”。經過兩年多時間，Zoe已經徹底相信她沒有語言天賦，不可能學會外語，因此她決定徹底放棄學習荷蘭語的想法。

后來，Zoe有機會接觸到在這本書中，我即將要跟大家分享的學會外語的方法。2008年，Zoe搬到巴西，她決定讓這個“沒有語言天賦的自己”使用這些方法再學一次外語。她在給我發來的信中說，她認真地去用這些方法學葡萄牙語，很快，她發現葡萄牙語并不難，而且她在6個月內從0學會說一口流利的葡萄牙語。更好的消息是，她被邀請進入巴西的一家有名的跨國銀行工作，還因為在短短數個月能從0基礎達到用葡萄牙語在工作中溝通自如的程度，而引起了公司高層的注意，她因此被提升為多元化發展部的總經理。

從Zoe的這個故事里，和許多類似的其他人的故事中，我們得知，所謂沒有語言天賦的人，只需要運用合適的方法，就能從“外語白癡”變成一位快速學會外語的成功者。

2.到國外待一段時間就能學會外語是錯誤的觀點

不管我到哪兒，總會有人跟我說，自己沒學好外語的主要原因是沒有一個好的語言學習環境。他們的意思一般是說，沒有在國外住過，所以不可能把外語學會。可是，如前面Zoe學習荷蘭語的經歷，你會發現，沒有科學系統的學習方法和良好的心理素質支撐，一個人到另外一個國家學外語，很可能是沒有結果的。就像你會看到很多身邊的老外，他們來中國工作、生活了十幾年，還是一句中文都不會說。也有很多中國人移民到加拿大、美國、澳大利亞、新西蘭……生活了二十幾年，他們仍然一句英文都不會講，道理是一樣的。

沒有方法地進入外國環境學外語，就像把一個完全不會游泳的人丟進大海去學游泳，結果可想而知……

我用這個比喻的原因是，完全不會一種外語而到用那個外語的國家工作和生活，就像不會游泳而一下子跳進深水一樣！當自己的新語言就像一個嬰兒的語言，可是每天要和當地的成年人在一起，在這種情況下，當地人通常不怎么理會“外來小孩”，他們會跟“自己人”說說笑笑，“小孩”特別難抓住他們在說什么。

不知你是否發現了，在中文的日常交流過程中，成年人經常會把不同詞“滑”到一起、發音經常也有一點模糊。再加上成年人時常會把明確完整的詞和短句縮短（比如，“雞蛋三明治”會說成“蛋治”），如果你不知道縮短小模塊的來源，就很難明白那些人在說什么。除了這種“模糊”說話的溝通方式之外，成年人的話題經常會包括共同經過的事情和故事，還有對近期新聞、電視節目的評價，大家熟知的典故或比喻等，他們說話的時候不會說明背景，只會用一個詞甚至一個字或一個表情，略略提到圈子內的人已經知道的一件事情。除非你已經在這個圈子里，并且對背景的信息很熟悉，否則你會完全沒法知道人家在說什么。這個正如把一個不會游泳、也不知如何在深水里求生的人扔到深水里一樣。

當然，在我們的身邊，也有很多西方人到中國后中文進步很快，可能才短短幾個月時間，已經可以從0把中文說得很像樣，也有一些中國人到了國外一段時間后，學會了流利的外語。他們之所以獲得了外語學習的成功，是因為他們在方法上、心理上，多多少少采用了科學準確的外語學習模式。任何人使用本書其中的一部分方法學外語，都可以多多少少獲得一些明顯進步。假如一個人在學外語的過程中，全部使用本書所提到的方法，就可以6個月從0學會外語了。