5.1 數組概念的引入

本節將介紹數組的一些基本概念。這些概念有助于在以后的編程過程中，更好地使用數組。

5.1.1 實例的引入

走進一家運動器材店，會看到很多體育運動器材，有籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、高爾夫、滑板、健身器材等。如果要為這家店做一個數據庫系統，首先要建立一個類似于集合的表格，如下所示。

{籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球，高爾夫，滑板，健身器材}

在程序開發中，將這種集合形式經過改裝，變成了本章要重點講述的數組，將上述的例子用數組來表示：

運動器材{籃球，排球，足球，羽毛球，乒乓球，高爾夫，滑板，健身器材}

5.1.2 數組的概念

數組是具有相同數據類型的數據的集合，例如上一小節中提到的運動器材集合。相同的數據類型，意味著數組中每個數據都是同一類型數據，或者屬于基本數據類型中相同類型的數據，或者屬于對象類型中相同類型的數據。在生活中，一個班級的學生、一個學校的所有人、一個汽車廠的所有汽車等，這些都可以形成一個數組。

數組如果按照維數來分，分為一維數組、二維數組、三維數組和多維數組等，每一維代表一個空間的數據。一維數組代表的就是一維空間的數據，例如自然數1～10。

{1，2，3，4，5，6，7，8，9，10}

二維數組代表的就是二維空間的數據，例如在數學中的坐標。

{(1，2)，(3，4)，(5，6)，(7，8)}

這里的每一組數據都代表了二維空間中x和y的坐標值。

三位數組代表的就是三維空間的數據，所謂三維空間就是指立體空間，例如立體坐標。

{(1，2，3)，(2，3，4)，(3，4，5)，(4，5，6)，(5，6，7)}

這里的每一組數據都代表了三維空間中的（x，y，z）軸的坐標值。

5.1.3 用實例說明數組的用處

本節重點是說明數組的優點，這里可能會遇到后面小節講述的內容，先不要理會。下面來看一個有關數組的簡單實例。

一個班有10個同學，分別是王壘、趙敏、宋江、劉戶、孫潔、王浩、周杰、錢平、朱漢、馬超。前面5名同學是男生，后面5名同學是女生。下面分析如何用數組來表示。

這個實例用數組來表示的方式有很多種，可以用一維數組來表示，也可以用二維數組來表示，還可以用三維數組來表示。下面先使用一維數組來表示。

某個班級的同學〔10〕{王壘，趙敏，宋江，劉戶，孫潔，王浩，周杰，錢平，朱漢，馬超}

“某個班級的同學”是這些同學的共同點，在程序中可以稱之為相同的數據類型，中括號中的數組代表的是共有幾個相同數據類型的數據，而大括號內的數據就是要使用的數據。

如果使用二維數組來表示，請看下面示例。

某個班級的同學〔10〕{（王壘，男），（趙敏，男），（宋江，男），（劉戶，男），（孫潔，男），（王浩，女），（周杰，女）， （錢平，女），（朱漢，女），（馬超，女）}

此時在二維數組中，將性別和姓名作為二維數組的一個數據元素。

如果使用三維數組來表示，請看下面示例。

某個班級的同學〔〕｛（王壘，男，21），（趙敏，男，21），（宋江，男，21），（劉戶，男，21），（孫潔，男，21），（王浩，女， 21），（周杰，女，21），（錢平，女，21），（朱漢，女，21），（馬超，女，21）｝

此時在三維數組中，將姓名、性別和年齡作為三維數組中的一個數據元素。