在中國的傳統教育文化中,晚輩必須對長輩尊重和服從是不可動搖的主導思想。這種思想以不可撼動的姿態一直延續到現代。現代的父母順理成章地秉承這一指導思想成為孩子的主宰。對父母來說,這似乎是理所當然的天賦權力。他們并沒有意識到自己過于旺盛的支配欲將給孩子的成長帶來怎樣的傷害。父母往往在無意識中剝奪了孩子發揮自己主動性的權利,也并不知道對孩子來說,能夠充分發揮主動性完成一件事情對他們的意義——即使只是在一個...
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在中國的傳統教育文化中,晚輩必須對長輩尊重和服從是不可動搖的主導思想。這種思想以不可撼動的姿態一直延續到現代。現代的父母順理成章地秉承這一指導思想成為孩子的主宰。對父母來說,這似乎是理所當然的天賦權力。他們并沒有意識到自己過于旺盛的支配欲將給孩子的成長帶來怎樣的傷害。父母往往在無意識中剝奪了孩子發揮自己主動性的權利,也并不知道對孩子來說,能夠充分發揮主動性完成一件事情對他們的意義——即使只是在一個...