周四下午，我正在圖書館里做數學題，突然聽到有人在我旁邊坐下。我抬頭一看，是顧沉舟。他穿著銀灰色的校服，手里拿著一本數學練習冊。

“顧會長，你也來圖書館學習嗎？”我有點驚訝。

他點點頭，把練習冊放在桌子上：“嗯，下周有數學測驗，過來復習一下。你呢？還在做上周的數學題？”

我不好意思地笑了笑：“是啊，我數學不太好，得多花點時間。”

他拿起我的練習冊，翻了翻：“這道題的思路不對，應該用三角函數來解，而不是勾股定理。”他說著，拿起筆，在草稿紙上寫下詳細的解題步驟。

我看著他的側臉，他的睫毛很長，在陽光下投下淡淡的陰影。他寫字的速度很快，字跡工整又有力。我忍不住說：“顧會長，你數學真好，能不能……能不能幫我輔導一下數學啊？”

他停下筆，抬頭看我，眼神里帶著驚訝：“你想讓我輔導你？”

我點點頭，有點緊張：“要是你沒時間的話，就算了……”

“沒關系，”他打斷我，嘴角微微上揚，“每周四下午放學后，我都在圖書館，你要是有時間，可以過來找我。”

我心里很開心：“真的嗎？太謝謝你了，顧會長！”

“不用謝，”他低下頭，繼續幫我分析題目，“我們現在開始吧，先從三角函數開始講。”

接下來的一個小時里，顧沉舟耐心地幫我輔導數學。他講題的方式很清晰，總能用最簡單的語言把復雜的知識點講明白。我之前一直搞不懂的三角函數，在他的輔導下，居然一下子就明白了。

輔導結束后，天色已經暗了下來。顧沉舟收拾好練習冊，說：“我送你回家吧，天黑了，不安全。”

我搖搖頭：“不用了，顧會長，我家離學校不遠，自己回去就可以了。”

“沒關系，我順路，”他說著，已經拿起了我的書包，“走吧。”

我沒辦法拒絕，只好跟著他走出圖書館。路上，我們沒有說話，氣氛有點尷尬。我忍不住偷偷看他，他的側臉很立體，路燈的光線照在他的臉上，顯得很溫柔。

走到我家樓下，我接過書包：“謝謝顧會長，今天辛苦你了。”

他點點頭，眼神里帶著溫柔：“明天記得把今天講的知識點復習一下，有不懂的地方，明天再問我。”

“好，”我點點頭，“顧會長，再見。”

“再見，”他看著我走進樓道，才轉身離開。我站在樓道口，看著他的背影消失在夜色中，心里有點暖暖的。