周二早上，我剛走進教室，就聽到頭頂傳來“嗡嗡”的聲音。抬頭一看，一架白色的無人機正懸在我座位上方，機身下掛著一個粉色的信封。

周圍的同學都好奇地圍過來看，有人小聲議論：“這是誰的無人機啊？居然敢在教室里飛?！薄昂孟袷乔厥想p胞胎的，他們不是最喜歡玩這些嗎？”

我正疑惑，無人機突然下降，把信封輕輕放在我的桌子上，然后轉身飛出了教室。我拿起信封，上面用彩色筆寫著“林晚星親啟”，字跡跳脫，一看就是秦曜的風格。

打開信封，里面有兩張紙：一張是手繪的雛菊圖案，畫得很可愛；另一張是昨晚數學壓軸題的詳細解析，步驟清晰，還在易錯點旁邊畫了個小小的警告符號。末尾寫著：“聽說你數學不好，這個給你，下次再不會，我們可以教你哦！——秦墨、秦曜”

我看著解析，心里有點暖。上周他們還捉弄我，這周居然主動幫我整理錯題，真是有點反差萌。

“喲，這不是秦氏雙胞胎送的嗎？”陸衍的聲音突然響起，他走過來，湊過來看我的信封，“他們居然會這么好心？該不會是想捉弄你吧？”

我搖搖頭：“不會，這是數學題的解析，很詳細?！?

他挑了挑眉，沒再說話，卻在上課的時候，時不時回頭看我有沒有看解析。

下午課間，我抱著解析去找秦墨和秦曜。他們在操場的籃球場上打球，秦曜穿著紅色的球衣，秦墨穿著藍色的球衣，兩人配合得很默契。

看到我過來，秦曜停下球，跑過來：“林晚星，你收到我們的無人機了？解析看得懂嗎？”

“看懂了，謝謝你們，”我把解析遞給他，“這道題我昨天想了半天都沒思路，看了你們的解析就明白了。”

秦墨也走了過來，他擦了擦額頭的汗，語氣比秦曜沉穩：“看懂就好，以后有不會的題，可以直接找我們?！?

“對呀對呀，”秦曜湊過來，笑著說，“我們可是編程和數學雙天才，沒有我們不會的題！”

我忍不住笑了：“好，那以后就麻煩你們了。對了，這個雛菊圖案是你們誰畫的？很可愛。”

秦曜的臉一下子紅了，他撓撓頭：“是……是我畫的，你要是喜歡，我以后可以畫更多給你。”

秦墨拍了拍他的肩膀，對我笑了笑：“別聽他的，他就會畫這些小玩意兒。”

我看著他們兄弟倆的互動，心里很開心。在這個陌生的貴族學院里，我不僅交到了陳瑤這樣的朋友，還得到了F5的關心，這和原著里的劇情完全不一樣。