托雷卡學習異族語言進步神速，他很快就掌握了大約兩百個詞匯，名詞居多。他明白了當裘恩用張開的手掌指著一樣物體時，他所說的詞匯就是一個集體名詞（比如，家具），而當他合起手掌指著物體時就是具體的詞匯了（比如，桌子）。這樣的方法進一步促進了他們的教學。裘恩是一位優秀而又耐心的老師，托雷卡猜測他曾經擔任過幼兒語言教學工作。盡管如此，托雷卡還是覺得異族語言很讓人困惑。在昆特格利歐語言里，相關的名詞往往都有...