在二十世紀的華文世界，若論哪位作家的作品能夠真正做到“凡有井水處，皆能談金庸”，那么，金庸先生（原名查良鏞）無疑是當之無愧的翹楚。他以其汪洋恣肆的想象力、出神入化的敘事技巧以及對中國傳統文化的深厚學養，構建了一個個波瀾壯闊、俠骨柔情的武俠世界，吸引了數以億計的讀者為之癡迷，為之沉醉。然而，這位在文學江湖中開宗立派、影響了幾代人的“一代宗師”，其傳奇人生的起點，以及那些塑造其獨特精神氣質的早期經歷，卻常常被其作品的耀眼光芒所掩蓋。

要真正理解金庸其人其作，我們必須首先將目光投向他那書香濃郁的家學淵源，以及那段在烽火硝煙中度過的、刻骨銘心的少年時光。查良鏞先生，一九二四年生于浙江海寧袁花鎮的一個聲名顯赫的世家大族——海寧查氏。這個家族，自明清以來，便以科甲鼎盛、文人輩出而聞名江南。

據考證，查家曾出過康熙朝的翰林、雍正朝的重臣，家族中詩人、學者、藏書家更是代不乏人。在這樣一個彌漫著濃厚書香氣息的家庭中長大，查良鏞自幼便受到了極好的傳統文化熏陶。他天資聰穎，酷愛讀書，廣泛涉獵經史子集、詩詞歌賦乃至稗官野史，為其日后在小說創作中能夠旁征博引、信手拈來，打下了堅實的國學基礎。可以說，家族深厚的文化積淀，如同最初的乳汁，滋養了他文學生命的萌芽。

然而，查良鏞的少年時代，并非一帆風順的太平歲月。他成長的年代，正值中華民族歷史上最為苦難深重的時期之一——抗日戰爭。一九三七年，日寇的鐵蹄踏破了江南的寧靜，海寧淪陷，查家也未能幸免于難。年僅十三歲的查良鏞，便不得不與家人一起，開始了顛沛流離的逃亡生活。這段在烽火硝煙中度過的童年與少年時光，雖然充滿了艱辛與苦楚，卻也無疑在他的心靈深處，刻下了難以磨滅的印記，并對其日后的人生觀、價值觀以及文學創作，產生了深遠的影響。戰爭的殘酷，讓他親眼目睹了國土的淪喪、人民的苦難以及人性的復雜。這些切身的體驗，可能正是其日后作品中那種強烈的愛國情懷、對民族大義的堅守以及對黎民蒼生疾苦的深切同情的最初來源。在他的許多小說中，我們都能看到主人公在國難當頭之際，挺身而出，保家衛國，抵御外侮的英雄壯舉，這或許正是作者少年時代那份樸素而又熾熱的家國之思的文學投射。

在顛沛流離之中，查良鏞的求學之路也充滿了坎坷。他曾先后在多所中學就讀，但始終沒有放棄對知識的渴求。據說，他曾在浙江聯合高中讀書時，因為撰文諷刺當時學校中一些訓育主任的不當行為，而被開除學籍。這件事，雖然給他帶來了不小的打擊，但也從一個側面展現了他早年便已具備的那種不畏強權、敢于直言的“書生意氣”和“俠義精神”。這種精神，日后也常常體現在他所塑造的那些不畏強暴、追求自由與正義的俠客形象身上。除了戰爭的磨礪，少年時代的查良鏞，也從廣泛的閱讀中汲取了豐富的精神養料。他不僅熟讀中國古典文學名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》等，也對西方文學作品，特別是大仲馬、司各特等人的歷史小說和冒險小說，產生了濃厚的興趣。這些作品，無疑也對其日后武俠小說的創作，在情節構思、人物塑造、以及敘事技巧等方面，產生了一定的影響。

可以說，金庸先生的早年經歷，是一段在深厚家學與時代風云交織激蕩中的成長史。家族的文化傳承，賦予了他扎實的國學功底和優雅的文人氣質；而烽火離亂的童年，則磨礪了他的意志，培養了他對國家民族命運的深切關注和對社會現實的敏銳洞察。這兩者共同作用，為他日后成為一位既能繼承中國傳統俠義精神、又能以現代視角觀照人性的文學大師，奠定了最初的、也是最為重要的基礎。那顆在海寧查氏書香中孕育、在抗戰烽火中淬煉的文學種子，即將在未來的歲月中，生根發芽，并最終長成一棵枝繁葉茂、蔭蔽華文世界的參天大樹。在下一篇，我們將一同關注青年時代的查良鏞，是如何從一位才華橫溢的新聞從業者，一步步走上武俠小說創作之路，并最終以“金庸”這個響亮的筆名，開啟了他那輝煌的文學江湖。