在陶行知先生那充滿激情與理想的教育藍圖中，培養具有獨立人格、批判精神和創造能力的現代公民，始終占據著核心的地位。他深知，一個積貧積弱、屢受外侮的國家，要想真正實現復興與強盛，最根本的，在于喚醒和解放蘊藏在每一個個體身上的巨大潛能，特別是那份與生俱來的創造力。然而，在當時的中國，無論是傳統的封建教育，還是某些僵化的新式教育，都常常以其刻板的教條、壓抑的氛圍和對權威的盲從，嚴重地束縛著個體思想的自...