在陶行知先生那充滿激情與創造力的教育思想體系中，“生活即教育”與“社會即學校”無疑是最具核心地位、也最能體現其革新精神的兩大基本主張。這兩個看似簡潔的口號，如同兩把鋒利的斧鉞，直指當時中國傳統教育那種脫離現實、死守書本、服務于少數精英的種種弊端，并為構建一種全新的、大眾化的、與社會生活緊密相連的“活的教育”，描繪了清晰的藍圖，也指明了實踐的路徑。

它們如同打開窗戶，讓教育的陽光能夠照進現...