由于還穿著之前那套白色的練功服，徐電工模仿起秦樂的姿勢(shì)來(lái)，看上去頗有幾分滑稽。

秦樂和蔣振華憋了幾分鐘笑，實(shí)在有些繃不住了。

秦樂只好問老徐，有沒有感應(yīng)到宇宙信號(hào)？

“嗯…這個(gè)……”徐電工支支吾吾，額頭上的皺紋擠來(lái)擠去，雙手使勁按著電機(jī)的機(jī)殼。

看得出來(lái)，他是真的很渴望能感應(yīng)到什么。

“好像有一點(diǎn)……”

“但是……我不能確定這到底是不是宇宙信號(hào)。”

秦樂心說(shuō)你能確定才怪了！

蔣振華站過來(lái)，看著電機(jī)，配合演出道：“怎么，老徐，你似乎也沒感應(yīng)到嗎？”

“那我來(lái)試試。”說(shuō)著蔣振華把手摸在電機(jī)外殼上。

片刻后，他眉頭一皺。

“唉，我也一點(diǎn)信號(hào)都接收不到啊，老徐，這機(jī)器不會(huì)沒修好吧？”

實(shí)際上，他們本來(lái)就不可能感應(yīng)到什么宇宙信號(hào)。

徐電工只是由于心理作用，自己騙自己，才把環(huán)境中的一些噪聲等，腦補(bǔ)成是他感應(yīng)到的某種信息。

一聽蔣振華說(shuō)話如此打擊士氣，他也只好放棄，睜開了眼睛，手也從電機(jī)外殼上放了下來(lái)。

徐電工耷拉著一張臉，有些垂頭喪氣。

“怪了，這電機(jī)應(yīng)該已經(jīng)修好了啊，怎么我們都無(wú)法感應(yīng)呢？”

秦樂見時(shí)機(jī)差不多已經(jīng)成熟了，于是突然說(shuō)道：

“或許，這電機(jī)其實(shí)已經(jīng)修好了，但是還需要通一次電？”

只見秦樂用手摩挲著下巴，邊思考邊‘解釋’起來(lái)。

“宇宙信號(hào)的本質(zhì)是一種電磁波，而電機(jī)接收信號(hào)的原理，應(yīng)該就跟收音機(jī)有點(diǎn)兒像。

但收音機(jī)如果不通電，顯然就無(wú)法發(fā)揮作用。”

別說(shuō)，這生編出來(lái)的原理，連蔣振華聽著，都覺得有幾分道理。

本就迷信此道的徐電工再細(xì)細(xì)一品味，那更是覺得‘秦大師’分析得透徹。

“嘶，有道理啊，秦大師！”

“那我們要不現(xiàn)在，就把電機(jī)抬到我家里去，然后接上電，再試一試？”

老徐居然當(dāng)著秦樂的面，動(dòng)起了要把電機(jī)搬到他家里去的歪心思。

這秦樂可絕對(duì)不允許。

好在，他對(duì)此早就想好了說(shuō)法。

秦樂道：“不急，徐師兄……”

“比起把電機(jī)搬到你家里去，我覺得，先把它放回它原來(lái)的地方……也就是所謂的控制變量法……或許更能檢測(cè)出它是否真的徹底壞掉了。”

秦樂口里說(shuō)著‘不急’，可徐電工一聽這話，怎么可能不急？

他立刻就反對(duì)：“不行，這電機(jī)好不容易弄出來(lái)了，怎么又要放回廠里去？”

“秦大師，你這是什么邏輯，我搞不懂啊！”

旁邊，蔣振華卻是瞬間就懂了。

——很顯然，這就是秦樂之前說(shuō)的，那個(gè)能讓徐電工老老實(shí)實(shí)把電機(jī)送回廠里的“理由”。

意識(shí)到這一點(diǎn)，蔣振華腦子里組織了一下語(yǔ)言，然后替秦樂回答道：

“老徐，這你就不懂了吧！秦大師這招，叫作法寶歸位。”

“法寶歸位？”徐電工一愣。

“對(duì)！”

蔣振華竟也開始忽悠了起來(lái)，說(shuō)什么法寶歸位乃是大師們?cè)谛迯?fù)法寶時(shí)的常規(guī)操作。

這種操作的目的，是讓法寶回到自己熟悉的環(huán)境中，吸收周圍的靈氣和各種神秘因子，從而恢復(fù)原本的功能。

“你想啊老徐，這電機(jī)原本是位于結(jié)晶器下面的，這和外面的環(huán)境完全不一樣對(duì)吧？

所以，雖然你可能已經(jīng)把電機(jī)修好了，但是它沒有被放回原來(lái)的那個(gè)地方去進(jìn)行‘激活’，因此便無(wú)法恢復(fù)之前的特殊功能。”

“激活？”徐電工聽得云里霧里，總感覺哪里不對(duì)勁，但似乎又覺得有些道理。

秦樂對(duì)蔣振華這個(gè)解釋感到眼前一亮，連忙道：“對(duì)，就是蔣主任說(shuō)的這個(gè)意思！

我認(rèn)為，現(xiàn)在我們無(wú)法通過電機(jī)感受到宇宙信號(hào)，很可能就是因?yàn)樗€沒有被激活。

所以現(xiàn)在讓蔣主任把電機(jī)抬回原來(lái)的地方去，排除一下問題，這確實(shí)非常有必要。

而且徐師兄，你放心。

蔣主任能把電機(jī)弄出廠一次，就一定能弄出來(lái)第二次。”

徐電工使勁揉著太陽(yáng)穴，內(nèi)心無(wú)比掙扎。

他實(shí)在不想再跟‘法寶’分開，但又覺得秦大師和蔣主任說(shuō)的都有道理。

他仍舊有些不死心，再次把手放在電機(jī)機(jī)殼上面，試圖再感應(yīng)一下，看能否成功。

然而所謂宇宙信號(hào)，本就是莫須有的東西，老徐又怎么可能真的感應(yīng)得到呢？

看他在那里磨蹭了半天，秦樂有些失去耐心了。

他不想再浪費(fèi)時(shí)間，干脆直接強(qiáng)勢(shì)地把徐電工從電機(jī)上拉開。

“算了，徐師兄，你也別糾結(jié)了，今天這個(gè)主意我來(lái)拿。”

“確實(shí)有必要把法寶再送回原來(lái)的地方檢查一下，所以你也別心存僥幸心理，就按照我說(shuō)的辦！”

秦樂直接給蔣振華遞了個(gè)眼色。

“蔣主任，現(xiàn)在我們就一起，再把電機(jī)送回廠里面去吧。”

秦樂的一只手已經(jīng)握住了木箱的邊緣，順勢(shì)就要往上面抬了。

他看著徐電工：“來(lái)，徐師兄，你也搭把手！

工廠都快下班了，不要再耽誤時(shí)間！”

秦樂說(shuō)著就和蔣振華一起，開始抬箱子。

徐電工拿不定主意，還在那里猶猶豫豫的。

但看到秦樂和蔣振華已經(jīng)動(dòng)手了，他一咬牙，也只好配合他們。

“唉，那好吧，聽你們的……”

于是就這樣。

幾分鐘后，三人再次將攪拌電機(jī)，送回了化肥廠。

就在秦樂一只手抬著木箱，將電機(jī)送入化肥廠后門的一瞬間，系統(tǒng)消息彈了出來(lái)。

【恭喜宿主，挑戰(zhàn)任務(wù)已完成！】

【獲得獎(jiǎng)勵(lì)：徐電工的電器維修技能卡X2】

【附帶獎(jiǎng)勵(lì)：徐電工的筆記本】

【獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明：道具‘徐電工的電器維修技能卡’，可供宿主自己使用，也可對(duì)他人使用。

使用后，被使用人可在閱讀徐電工的筆記本時(shí)，逐漸領(lǐng)悟電器維修知識(shí)。

具體領(lǐng)悟速度，視被使用對(duì)象悟性、智力，以及閱讀筆記時(shí)的用心程度而定】

……

看到系統(tǒng)消息，秦樂這下徹底放心了。

既然連系統(tǒng)都已經(jīng)認(rèn)定任務(wù)完成，那就說(shuō)明這臺(tái)電機(jī)確實(shí)已經(jīng)被徐電工修好了。

秦樂不動(dòng)聲色，叫老徐和蔣振華把電機(jī)放在化肥廠后門，然后便拉著老徐。

“徐師兄，我們就別進(jìn)去了，電機(jī)就交給蔣主任吧。

蔣主任也是練信號(hào)功的，他會(huì)去測(cè)試法寶到底行不行。”

秦樂直接拉著徐電工走開。

蔣振華則趁機(jī)把化肥廠后門給死死關(guān)上。

看著緊閉的化肥廠后門，徐電工心有不舍，但也只能嘆了口氣。

“唉！如果實(shí)在不行，我干脆回化肥廠上班得了！這樣便有的是時(shí)間，怎么都能把法寶給修好！”

他是真的執(zhí)著，六十歲的高齡了，為了借助“法寶”練功，居然連回廠上班的心思都有了……

然而秦樂沒有理他，直接朝著之前的魚塘小屋走去。

徐電工見狀，在原地愣了一會(huì)兒，最后也只能跟上。

之前下起的小雨，此刻也已經(jīng)停了。

空氣十分清新，環(huán)境也很安靜，很適合讓人冷靜下來(lái)思考。

當(dāng)兩人回到了小屋里面，秦樂背對(duì)著徐電工，突然就冷冷聲說(shuō)道：

“老徐！”

“你可真是糊涂啊！”

徐電工一愣，“啥？”

他看著秦樂，面露疑惑，撓了撓耳朵，以為自己聽錯(cuò)了。

他根本沒有意識(shí)到，秦樂這是準(zhǔn)備跟自己攤牌了。

“秦大師，你這什么意思，怎么突然就……”

直到秦樂緩緩轉(zhuǎn)過身來(lái)，徐電工才看到，對(duì)方像是突然變了個(gè)人一樣，看自己的眼神都完全不一樣了。

這時(shí)候，秦樂攤牌了，說(shuō)：“老徐，實(shí)話告訴你吧，我可不是什么大師！”

“我的真實(shí)身份，不是別人，正是白云化肥廠的新任廠長(zhǎng)！”

“而那臺(tái)所謂的法寶電機(jī)，也不過是我為了騙你幫我好修它，才編造出來(lái)的東西罷了！”

秦樂話音落下，徐電工的表情頓時(shí)變得無(wú)比的錯(cuò)愕……