作者出版自序

1936年，我出生在一個已有6個孩子的安徽農(nóng)村家庭。3歲那年，父親的意外過世，讓本就艱難的生活更加雪上加霜。是新中國，讓我們能吃飽飯，能活下來，還讓我有了書讀，從小學(xué)、南師附中，1957年考上了江蘇師范學(xué)院（現(xiàn)蘇州大學(xué)）。我一路走來，遇到了太多好人，我唯有通過加倍努力，以優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和擔(dān)當(dāng)精神來感念黨和國家的關(guān)愛。大學(xué)期間，我有幸成為國家半導(dǎo)體后備人才，插班就讀于國內(nèi)頂尖學(xué)府北京大學(xué)。兩點一線的緊張學(xué)習(xí)，為我打下了扎實的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的理論基礎(chǔ)，讓我獲益終生。很遺憾，由于三年自然災(zāi)害，國家無力繼續(xù)半導(dǎo)體人才培養(yǎng)計劃，我便選擇回到蘇大，成為蘇大第一批自主培養(yǎng)的大學(xué)教師。我的一生，見證了中國由弱變強的發(fā)展歷程，經(jīng)歷了十年動亂停課開門辦學(xué)的荒唐，也積極投身于撥亂反正、改革開放后中國的快速崛起；往事雖有酸甜苦辣千般滋味，但我還是趕上了好時代，是幸運的。

1978年，中斷了12年之久的研究生招生工作重新啟動。《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（以下簡稱“物化指導(dǎo)”）手稿一書就是源于我為81、82屆本科畢業(yè)生考研提升班上物理化學(xué)課的自編教材。在這之前，蘇大考研應(yīng)屆生物理化學(xué)成績普遍偏低，成為他們考入中科院、985、211等一流高校的“攔路虎”。在資料嚴重匱乏的年代，我本著嚴謹治學(xué)的態(tài)度，發(fā)揮刻苦鉆研精神，以南京大學(xué)傅獻彩教授主編的《物理化學(xué)》為教本，從學(xué)校及其他教師手中想盡辦法收集有關(guān)教學(xué)論文及各類考題，將物理化學(xué)的重點、難點系統(tǒng)化分類闡述，最終編寫成了這套涵蓋理論總結(jié)、思考題、習(xí)題及題解的綜合教材。“物理化學(xué)”通過明確每章的基本要求，關(guān)鍵概念，重要公式，解題思路與實例的形式，幫助學(xué)生從預(yù)習(xí)、聽課到復(fù)習(xí)、解題，都能夠做到概念清晰、舉一反三、觸類旁通，從而培養(yǎng)和提高自己的學(xué)習(xí)能力，達到事半功倍的效果。

令人深感欣慰的是，我的付出獲得了很好的回報。81、82屆上過考研提升班的應(yīng)屆學(xué)生，物理化學(xué)成績比往屆提升了近30分，均分超過了80分。他們順利考進了上海有機所、北京礦物所、南大、上海華東化工、南京土壤研究所、華師大等單位，也有不少畢業(yè)生拿到了美國、加拿大等高校的獎學(xué)金，赴海外深造，攻讀碩士、博士研究生。后來，“物理化學(xué)”又被選用為蘇大化學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)物化課程的配套材料。通過編寫“物化指導(dǎo)”所開展的深入理論研究及耕耘一線的教學(xué)經(jīng)驗積累，我完成了多篇學(xué)術(shù)論文，總結(jié)了自己物化教學(xué)心得，也指出了南大傅獻彩教授主編的《物理化學(xué)》教科書中對熱力學(xué)部分理論描述存在的錯誤，“物化指導(dǎo)”也在實踐中日趨成熟，于1986年底完成定稿。

1986年，“物化指導(dǎo)”在蘇大教材展一經(jīng)展出，就獲得了校方認可，并于12月選送參加南京大學(xué)牽頭主辦的全國《高等學(xué)校教學(xué)理論與教材建設(shè)學(xué)術(shù)討論會》及教材展會。在面向全國的展會上，放在正中央展廳臺上的“物化指導(dǎo)”不僅得到了業(yè)內(nèi)專家的高度評價，也吸引了出版商主動聯(lián)系我商議“物化指導(dǎo)”出版事宜，并提出需要業(yè)內(nèi)權(quán)威審稿及推薦。值得高興的是，我的教學(xué)心得也贏得了前輩南大傅獻彩教授的認同：他不僅特邀我參加他所主持的全國高校教學(xué)討論會，更是指定我為第一發(fā)言人，還接受了我對南大教材提出的修正意見。會后，時任蘇大物化教研室主任曹陽教授不僅給“物化指導(dǎo)”寫了推薦信，還親自陪著我，邀請傅老擔(dān)任“物化指導(dǎo)”的審稿和推薦工作。傅老熱情地接受了我們的請求，并在認真審閱后，提出了寶貴的修改意見，還親筆寫了推薦信。這兩封帶給我無限感動與力量的推薦信手稿，我一直保存至今，并將在本書出版時一并奉上。在兩位前輩的關(guān)懷及肯定下，我主編了全國師范院類物化教學(xué)大綱及全國專升本物化教學(xué)大綱，在全國物化教學(xué)領(lǐng)域逐漸有了學(xué)術(shù)影響力。然而，出版社雖然已同意出版“物化指導(dǎo)”，但需要我支付兩萬元的書號費，這對于當(dāng)時工薪僅兩位數(shù)的我實在是個天文數(shù)字，沒法籌到，出版工作只能擱置了。

十年動亂，國家經(jīng)濟凋敝，教職員工18年來沒有加過工資，生活的壓力促使國家引導(dǎo)各高校自主創(chuàng)收。1988年，服從組織安排我從蘇大調(diào)到了蘇州教育學(xué)院，也離開了熱愛的教學(xué)一線，成為教育學(xué)院組建應(yīng)用化學(xué)研究所的負責(zé)人。雖已時隔30年，當(dāng)年新單位六位領(lǐng)導(dǎo)一同找我談話的場景仍然歷歷在目，領(lǐng)導(dǎo)們寄予我牽頭為學(xué)校自主創(chuàng)收的那份殷殷期盼，讓我服從大局，放下熱愛的物化教學(xué)事業(yè)，全身心投入應(yīng)用化學(xué)研究所的籌建工作中。在整整兩年時間里，我?guī)ьI(lǐng)籌建組僅有的3名同志，明確了開發(fā)項目為國內(nèi)剛興起的電子行業(yè)急需的鍍金及鍍銀試劑。由于原料即是貴金屬又是劇毒物，為取得生產(chǎn)許可，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自出馬，我們跑通了省化工廳、省市銀行、環(huán)保、公安、建筑、交通、安防等重點單位的審批環(huán)節(jié)，敲完了28個章，終于把“蘇州教育學(xué)院應(yīng)用化學(xué)研究所”的牌子掛了出來，并且試產(chǎn)成功，質(zhì)量過硬，性價比也很高。然而經(jīng)營的壓力接踵而至，我們雖然跑遍了大江南北找客戶，仍然一度陷入三角債資金斷流的困境。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和信任下，我堅持了下來，終于為學(xué)校實現(xiàn)了創(chuàng)收。此間，因客戶方面工人操作不規(guī)范，質(zhì)疑產(chǎn)品質(zhì)量問題的情況時有發(fā)生。為了從根源上解決問題，我在百般忙碌之中想辦法擠時間，就電鍍生產(chǎn)操作中的常見故障，編寫了被大家后來戲稱為“工作寶典”的《電鍍基本原理與技術(shù)》。因為這件事，我在九十年代屢年被學(xué)校評為先進黨員、蘇州市先進黨員，九三年榮獲蘇州市勞動模范。在蘇州教育學(xué)院忙碌的四年中，我付出了很多，也收獲了很多，卻唯獨沒有時間再潛心修改我的“物化指導(dǎo)“，也沒有籌到出版需要的兩萬元書號費。

四年后，當(dāng)我的學(xué)生告知我南大已經(jīng)出版了《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》一書時，我看著同樣的標(biāo)題、相似的分類，僅把習(xí)題另列的南大教材時，我知道我已經(jīng)沒有出書的可能了。現(xiàn)在南大的書已經(jīng)修改再版了六版，為廣大化學(xué)化工專業(yè)的師生認可。我也同樣高興，因為我當(dāng)年沒辦成的事，南大辦成了。我也從中認可了自己。

2023年，蘇州教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起“薪火傳承”主題活動，鼓勵青年教師學(xué)習(xí)老一輩教師愛崗敬業(yè)、腳踏實地、一絲不茍的工作精神。我便把凝注自己畢生心血的《物理化學(xué)備課筆記》《習(xí)題解答》《結(jié)構(gòu)化學(xué)備課筆記和習(xí)題解答》，包括這套《物理化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》（上下冊）都捐給了學(xué)校檔案館。在受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定的同時，也使我萌發(fā)了完成自己未了心愿的想法。雖然我已經(jīng)步入耄耋之年，無論是從智力還是體力上，都已無法勝任統(tǒng)一換算全部例題和習(xí)題中能量單位的巨大工作量，但我思忖再三，還是決定把不加修改的原稿重新出版。我認為，物理化學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)理論課，它的能量單位在熱化學(xué)計算中常用“卡”，而在動能的轉(zhuǎn)換中常用“焦耳”，在國外經(jīng)典著作中，仍然會保持這樣的使用習(xí)慣。因此，不加修改的能量單位，能幫助剛?cè)肼毜那嗄陮W(xué)者更好地了解國標(biāo)單位的演化，從而起到入門書籍的引領(lǐng)作用。我的許多學(xué)生也這樣鼓勵我：實現(xiàn)夙愿，為自己的教師生涯畫上一個圓滿的句號吧！

在此，我還要鄭重感謝曾經(jīng)熱心推薦、扶持我的老前輩，傅獻彩教授和曹陽教授，感謝將我的書稿整編成冊的學(xué)生們，還有一直以來關(guān)心、愛護我的同事們。沒有他們的鼎力支持，我不可能堅持下來。我更要感謝幫助我聯(lián)系出版社的胡守文、洪學(xué)敏夫婦，感謝為了讓此書稿能順利出版、打破常規(guī)出謀劃策的世界圖書版本社陳建軍總編、徐國強副總編和張緒瑞編輯。最后，感謝一直鼓勵我、陪伴我、不離不棄的夫人馮學(xué)美，幫我籌劃的女兒張學(xué)慶，張辰，和幫我整理文稿的外孫女胡靜宜、胡韻宜。

秋風(fēng)微涼擦身過，回望平生未虛度。春華秋實千古理，鬢染霜色一路歌。勤思勉力育桃李，毋忘初心寬慰多！

張來發(fā)

2023年10月16日