烏龜先生

瑞安市實驗小學五（3）班

幾年前，我的姑姑送給我一只烏龜。從此，每天早晨的第一縷陽光照進我的房間時，它都陪在我的身旁。

我和它漸漸成為了形影不離的好伙伴。可愛的它全身綠色，只有耳朵的位置是紅的。它那“小短腿”和“修長”的脖子簡直“天差地別”。

我從不無緣無故去驚擾它，觸摸它，它漸漸成為了一只“高冷”的龜。于是，我給它起了個綽號：烏龜先生。

有一次，我把烏龜先生帶到學校里，可我剛走幾步，那小家伙就站起來，望著“一望無際”的大教室，開始翻墻：后腳使勁一蹬，前腳用力一扒，脖子靈活一頂，完美著陸。它的舉動被我發現了，所以我不得不“破戒”了，用手拿起它，然而，它的前腳使勁向后推，試圖擺脫我的控制。看著它的樣子，我的嘴角微微上揚，不禁說了一句：“你真可愛啊！”被迫回到龜盆的它顯得很生氣：眼睛瞪得又大又圓，像個大皮球，小腳拍著盆底，接著就躲在角落里，不理我了。

烏龜先生不僅“向往自由”，還有一個“獨門絕技”呢！

有一次，我靜靜地寫著作業，突然，烏 龜先生翻出龜盆，屁顛屁顛地跑到我面前，拍拍我的筆尖，似乎有什么天大的好事要告訴我。接著，那小家伙擺出游泳的姿勢，后腳拼命亂踢，前腳展開，做出飛翔的動作。

“嗖！”濕濕的它在我的作業紙上留下一排排小腳印。這小腳印，雖不如貓的可愛，倉鼠的小巧，但它卻是我最喜歡的。累了以后，它望望我，又看看小腳印，好像在說：“你可別生氣啊！我這是想讓你的作業更漂亮！”

經過幾年的相處，調皮的烏龜先生和我產生了濃厚的友誼，這讓我懂得了一個道理——友誼緣于信賴。信賴，往往能創造出美好的境界！

老師評語：

小作者善于觀察與想象，形象描繪烏龜可愛外形，且通過烏龜的一舉一動生動描繪烏龜兩次越獄的場景，讓人體會到了烏龜的可愛淘氣，及小作者對烏龜的喜愛之情。 文章最后，小作者升華主題，由物及人，收獲至理—— “友誼緣于信賴”。

指導老師：繆蒙蒙