成長留痕

嘿！我學(xué)會(huì)了當(dāng)主持人

瑞安市飛云中心小學(xué)二（3）班 周思妤

2023年12月31 日晚上，瑞安市青少年活動(dòng)中心快樂劇院正在舉行“放飛夢(mèng)想，喜迎元旦”跨年匯演活動(dòng)。我作為本次活動(dòng)的一名小小主持人，站在了舞臺(tái)中央。面對(duì)五彩斑斕的聚光燈，我竟然沒有絲毫怯場(chǎng)，微笑著，聲音洪亮地主持著一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目，贏得臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。此刻，媽媽的話在我耳邊回響：“寶貝，不要放棄，你要堅(jiān)持！有付出一定會(huì)有收獲的。”三年多來，苦練語言基本功的一幕幕浮現(xiàn)在我的腦海。

記得讀幼兒園中班時(shí)，媽媽希望我能成為她教學(xué)的金牌，便決定讓我開始學(xué)當(dāng)主持人。首先，媽媽教我把字音咬準(zhǔn)，比如平翹舌音、前后鼻音。剛開始學(xué)，我可緊張了。嘴巴老不聽使喚，媽媽不是說我平翹舌音亂讀，就是說我前后鼻音讀得不到位。我練了又練，不知道哭過幾回，終于把字音練標(biāo)準(zhǔn)了。

接著，媽媽教我讀好一句話。要求可多了：要有停頓，不要落字，也不要多字，氣息還要連貫。這對(duì)小小的我來說太難了。我累了，我想放棄，媽媽總是鼓勵(lì)我說：“寶貝，不要放棄，你要堅(jiān)持！有付出一定會(huì)有收獲的。”媽媽的話馬上讓我有了動(dòng)力。于是，我便堅(jiān)持著練習(xí)，終于把句子讀好了。

后來，媽媽教我讀好一段話。媽媽說：“要想讀好一段話，得先懂得這段話的意思，再按斷句的節(jié)奏讀出情感。”我開始練了起來，一次，兩次，三次……每一次總是練得上氣不接下氣，該停不停，不該停的拼命停；還曾經(jīng)為怎么也糾正不過來的錯(cuò)誤，被媽媽用戒尺責(zé)罰過。一天，十天，一個(gè)月，我終于成功地讀好一段話了，媽媽的臉上露出了欣慰得笑容，豎起大拇指，說：“寶貝，你真棒！”我聽了比吃了蜜還要甜。

再后來，媽媽教我把一整篇文章讀好。可我還是一名剛上一年級(jí)的小學(xué)生，大部分的字我都不認(rèn)識(shí)，怎么辦呢？我只能靠記和背。走路的時(shí)候記，吃飯的時(shí)候記，睡覺前還要記。經(jīng)過不懈的努力，我認(rèn)識(shí)的字多了，讀起文章的感情也更到位了。一年級(jí)到現(xiàn)在，主持成了我的特長，我也成了班級(jí)活動(dòng)的主持專業(yè)戶了。這個(gè)學(xué)期還主持了學(xué)校的重陽節(jié)活動(dòng)呢！

前不久，媽媽給我報(bào)名參加了主持人大賽，我竟然得了金獎(jiǎng)。我很開心，媽媽也很開心。現(xiàn)在的我還是“瑞城小小推介官”呢！我堅(jiān)信：無論做什么事，有付出就一定有收獲！

老師評(píng)語：

小作者以略帶口語化的語言先從“站在舞臺(tái)中央主持”的特寫鏡頭開篇，再以倒敘方式細(xì)數(shù)三年多學(xué)當(dāng)主持人的真實(shí)經(jīng)歷：咬準(zhǔn)字音——讀好一句話——讀好一段話——讀好一篇文章，字里行間無不展示了“無論做什么事，只要有付出就會(huì)有收獲”的樸素道理。

指導(dǎo)老師：繆美鳳