停水風波

瑞安市錦湖實驗小學六(3)班 潘銀旭

天上的太陽如同熊熊燃燒的“大火爐”，無情地炙烤著大地，沒有一絲云彩，也沒有一縷微風，空氣中都彌漫著滾燙的熱氣。剛結束體育課的我們，個個滿頭大汗，口干舌燥，喉嚨里仿佛有火焰在燃燒，不斷地向外冒著熱氣。

同學們如同脫韁的野馬，急匆匆地沖回教室，滿心期待地奔向那臺平時默默無聞，此刻卻成為我們“救命稻草”的飲水機。然而，當沖在最前面的小梁滿懷希望地擰開出水鍵時，卻只聽到一陣空洞的“咕咕”聲，緊接著便是死一般的沉寂。所有人都愣住了，空氣仿佛也在這一瞬間凝固。

當大家回過神來，教室里頓時響起了一片痛苦的哀嚎：“不會吧，停水了？”“早不停，晚不停，怎么偏偏這個時候停啊？”其他同學也紛紛圍攏過來，臉上寫滿了失望和不解。小銘夸張地喊道：“哎喲喂，這飲水機是不是也中暑了？”他一臉絕望，仿佛真的看到了世界末日。小胖墩舔了舔干裂的嘴唇，苦笑著說：“我剛打完球，正準備來個‘透心涼’，結果……哎，這飲水機也太不給面子了！”

小王不死心，非要再次擰開水龍頭確認一下，結果，他也失望了。最后，他氣得把一排的水龍頭全擰開了，但水依然一滴未下。他干脆一屁股坐在地上，用盡最后一絲力氣大喊：“我要被渴死啦！”小黃則有氣無力地靠在椅子上，仰天長嘯：“這可咋整啊？”

這時，小軍不知從哪里翻出小半瓶“陳年老窖”。看著里面渾濁不堪的水，他已顧不得那么多，仰起頭，“咕咚咕咚”地喝了個精光。末了，他還不忘抖一抖瓶子，把最后一滴水滴進嘴里。其他同學實在口渴難耐，開始四處尋找水源。

“呀，你竟然還有水！”調皮鬼突然大喊一聲。這句話仿佛一石激起千層浪，大家立刻把小包總團團圍住，一個個眼睛直勾勾地盯著他手中的那半瓶水，仿佛那是世界上最甜的雨露。“咱們倆可是鐵哥們，你得分我一點！”“大人，您行行好，賞我喝一口吧，就一口！”小包總緊緊地把那小半瓶水護在胸前，生怕它被人搶走。

眼見情勢不妙，小包總趁亂突出重圍，沖出了教室。一群人緊隨其后，窮追不舍。

忽然，半路上殺出個“程咬金”，趁其不備，一把奪走了他的水瓶。“我的水啊——”小包總欲哭無淚，但為時已晚，那僅剩的小半瓶水已經不屬于他了。

然而，這點水對于眾人來說只是杯水車薪，根本解不了渴。正當大家一籌莫展時，有人大喝一聲：“一樓有水！”話音剛落，一大群人便紛紛帶上裝水的家伙，“咚咚咚”地往樓下沖去。安靜的一樓走廊瞬間變得擁擠而嘈雜，緊接著，“咕咚咕咚”的喝水聲此起彼伏地響起。

可愛的學弟學妹們一個個把嘴張成了“O”形，一臉驚愕地瞪大雙眼盯著我們看。

他們不知道發生了什么，更不知道我們剛剛經歷了怎樣的煎熬。

喝飽喝足之后，大家還不忘把水瓶裝滿帶回樓上。風波過后，教室里又恢復了往日的平靜。不同的是，此時每個人都緊緊抱著自己的水壺，仿佛那是他們的命根子一般。

老師評語：

《停水風波》一文以生動的筆觸記錄了一次因停水而引發的小插曲，情節緊湊，貼近生活。作者通過細膩的心理描寫和人物互動，展現了面對突發狀況時人們的焦慮、互助與解決問題的過程，語言生動又不失幽默。

指導老師：葉樹聰