隨著時(shí)間的流逝。

圖赫爾的小紙條，逐漸展現(xiàn)魔力。

美因茨的陣地進(jìn)攻逐漸具備威脅。

萊茵火炮仿佛多了一名揚(yáng)起利劍的指揮官，精準(zhǔn)地打擊鎧甲胖狼。

科法斯競技場的聲勢愈發(fā)高漲。

本土球迷看到熟悉的比賽畫風(fēng)，大為振奮。

隨軍出征的狼堡球迷，膽戰(zhàn)心驚。

場面看起來...隨時(shí)會(huì)產(chǎn)生進(jìn)球。

“空間的游戲。”

“美因茨的陣地進(jìn)攻思路，越來越清晰。”

“索托！”

“好險(xiǎn)啊，狼堡后腰-古斯塔沃的關(guān)鍵解圍。”

...

美因茨的進(jìn)攻火力很猛。

狼堡球員也不是笨蛋。

德布勞內(nèi)趁著死球階段，努力回顧著對方的進(jìn)攻展開：

‘圖赫爾5-4-1在陣地進(jìn)攻的變化...’

‘美因茨的兩名中衛(wèi)拉開了寬度，剩下一名中衛(wèi)頂?shù)戒h線。’

‘兩名邊后衛(wèi)頂?shù)疥囆妥钋岸耍袚Q至邊鋒形態(tài)。’

‘兩名中場占據(jù)邊肋空間，另外兩名拖后中場同樣拉開寬度，支撐二次進(jìn)攻，給隊(duì)友提供傳跑聯(lián)系。’

‘緊接著是邊中輪轉(zhuǎn)、前后輪轉(zhuǎn)....’

“核心是不斷在邊肋部創(chuàng)造局部人數(shù)優(yōu)勢，且強(qiáng)化二次進(jìn)攻！”

‘李，他一定想到了破局的關(guān)鍵了吧？’

轉(zhuǎn)頭一看。

他發(fā)現(xiàn)李洛又做出了‘繼續(xù)擺大巴’的手勢。

‘...’

‘又不寫作業(yè)嗎？’

.....

場邊。

黑金神色迷茫。

坐在教練席，不停地?fù)軇?dòng)著戰(zhàn)術(shù)板上的小磁旗。

這一幕看上去有些委屈。

委屈巴巴。

上賽季，狼堡主帥引以為傲的“欺軟怕硬”戰(zhàn)術(shù)體系，正是被圖赫爾破解，導(dǎo)致后續(xù)其他俱樂部有樣學(xué)樣...硬生生把狼堡拽了下來。

助教大叔們的表情同樣凝重。

面對圖赫爾的美因茨，僅僅領(lǐng)先一球，不是很穩(wěn)。

...

看臺上。

被禁賽的美因茨主帥-圖赫爾，雙手交叉在胸前，望向綠茵場上的華國少年。

“他的觀察力，不僅僅體現(xiàn)在進(jìn)攻端，同樣在防守端大放異彩。”

“每一次協(xié)防都很關(guān)鍵。”

“個(gè)體的防守能力一般，但是卡位、防守間距掌握，以及防線指揮...稱得上才華橫溢。”

“可惜...”

“真正的天才中場，必須具備破局能力...”

....

直播間。

-【怎么還不進(jìn)球？投個(gè)三分啊，李洛！】

-【美因茨果然不是魚腩，主場士氣高昂，陣地進(jìn)攻火力真猛，二次進(jìn)攻的延續(xù)性也越來越強(qiáng)。】

-【圖赫爾有水平啊，以后說不定能執(zhí)教豪門勁旅，贏下歐冠冠軍。】

-【狼堡被壓著打。】

-【不會(huì)吧，難道美因茨要扳平？】

-【勝負(fù)與我無關(guān)，我只要大球！】

....

場面處于下風(fēng)的陰霾，悄然彌漫。

防守一方，本身更消耗體力。

李洛的心情很平靜。

一點(diǎn)也不慌。

狼堡領(lǐng)先一球。

通過空間感知中的幾何模型。他了解所有動(dòng)態(tài)信息。

一切都在掌握之中。

不是不破局。

無球權(quán)的戰(zhàn)斗階段，他的能力支撐不了馬特烏斯、貝肯鮑爾那種拆解手段，更無法像克魯伊夫那樣統(tǒng)攬?bào)w系瓦解對手的進(jìn)攻鏈。

....

“來了！”

“岡崎慎司。”

“哇！是倒掛金鉤！技驚四座！”

“哦哦哦，沒踢中，踢空了。”

“克諾赫停球，快解圍啊！”

“嘿嘿嘿，傳給了李洛...美因茨快速構(gòu)筑反搶形態(tài)。”

美因茨進(jìn)攻群沒有時(shí)間去遺憾小日子的失誤。

而是奮力奔跑，嚴(yán)格執(zhí)行教練組的部署。

解說員只覺美因茨很兇，沒有瘋狂往回跑，沒有落位退守，依舊是大軍壓上。

張指導(dǎo)看著這幅場面，一時(shí)消化不過來。

....

德布勞內(nèi)奮力往前沖，試圖拉開反擊寬度，給李洛提供一個(gè)反擊策應(yīng)點(diǎn)。

大腦快速思考。

‘怎么瓦解美因茨的反搶陣型...’

‘邊路？’

‘不對，邊路空間是故意放出來了，圖赫爾三中衛(wèi)體系的兩名邊翼衛(wèi)...’

“原本頂在鋒線的中衛(wèi)，發(fā)現(xiàn)隊(duì)伍丟失球權(quán)后...第一時(shí)間直線往回跑，補(bǔ)充高位防線。”

‘李？’

‘李的手勢！’

‘李要開始寫作業(yè)了！’

‘對，有球權(quán)時(shí)，才是破局的基礎(chǔ)！’

....

場邊。

黑金焦頭爛額，糾結(jié)地按著小戰(zhàn)術(shù)板。

看臺上。

被禁賽的圖赫爾，神色從容。

一切都在掌握之中。

美因茨反搶形態(tài)的關(guān)鍵，是干擾狼堡的反擊節(jié)奏，最終讓其失去轉(zhuǎn)換進(jìn)攻的時(shí)間與空間。

下一刻。

美因茨主帥一臉愕然。

....

“李洛的推進(jìn)！”

“沒有推進(jìn)，看到壓迫上來的布洛辛斯基，他把球傳給了中路插上的馬蘭達(dá)。”

馬蘭達(dá)的基本功很好。

他沒有動(dòng)腦子。

看到李洛的手勢，稍稍推進(jìn)，便把球往另一側(cè)轉(zhuǎn)移過去。

“里卡多。”

“邊路開始爆趟...”

里卡多也提前觀察過李洛的手勢。

沒有選擇跟樸柱昊硬剛。

啪。

傳給了斜插到中路的德布勞內(nèi)。

增肌階段的比利時(shí)天才，切換暴力推進(jìn)形態(tài)！

....

圖赫爾忍不住站起身。

他的看臺座位很高，微微俯瞰著整座球場。

視野中。

狼堡的轉(zhuǎn)換進(jìn)攻，快速橫斜向傳遞，吸引了美因茨反搶網(wǎng)朝兩條邊路傾斜人數(shù)。

如同一柄刀，橫著切了幾下，切斷了反搶網(wǎng)。

“中路屏障被削弱了。”

“沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)...”

“不對！”

“終結(jié)點(diǎn)不在中路！”

....

李洛早就墊步加速，奮力啟動(dòng)。

沿著邊肋部，拼命沖刺。

啪。

近景采音設(shè)備傳出一陣清脆的觸球聲。

“德布勞內(nèi)。”

“這腳直塞...會(huì)拐彎！”

“畫彩虹！”

“李洛！”

“沒有越位！”

....

本特納還以為德布勞內(nèi)要傳給自己。

轉(zhuǎn)身加速的過程中，才看到足球繞過美因茨高位防線后...拐了一個(gè)彎。

不過。

他也恰巧帶開了一名美因茨中衛(wèi)。

....

德布勞內(nèi)的傳球，妙至毫巔。

李洛觸球瞬間，便知道自己不需要任何多余調(diào)整。

往前趟。

兩名美因茨中衛(wèi)即將殺到。

面對試圖出擊的門神-卡里烏斯。

75點(diǎn)射門。

中超外援巔峰大圓滿。

身體微微前傾。

小幅度擺腿。

啪！

足球被輕輕挑起，越過了卡里烏斯的頭頂，輕盈地在半空中勾勒出一道“∩”高弧線。

最終溫柔地墜入網(wǎng)窩。

0:2！！！

全場驚嘆。

“漂亮！”

“又進(jìn)了！”

“李洛用一記瀟灑的挑射，再次攻破了美因茨的大門。”

“梅開二度。”

“打得太輕巧了。”

“美妙的弧線。”

解說員贊嘆不已。

張指導(dǎo)則是細(xì)數(shù)著足壇歷史上進(jìn)球數(shù)量多的中場，什么西蒙尼、什么蘭帕德...

...

大眾高層樂瘋了。

李洛的每一個(gè)進(jìn)球，都會(huì)讓商業(yè)價(jià)值提高。

狼堡球迷心里舒坦啊。

太幸福了。

他們在客場看臺搖曳著巨大的隊(duì)旗，聲嘶力竭地發(fā)出喝彩。

李洛鼓鼓掌，轉(zhuǎn)身沖著德布勞內(nèi)豎起大拇指。

腳底感受著最先進(jìn)的地暖系統(tǒng)。

【震驚值+1！】

【震驚值+1！】

【...】

狼堡隊(duì)友們激動(dòng)地圍上前。

“李，你太棒了。”

“降低比賽難度的李！”

“我還以為你這次不知道怎么解決問題，原來你什么都知道。”

李洛和隊(duì)友們逐一擊掌擁抱，認(rèn)真說道：“功勞不屬于我一個(gè)人，屬于整個(gè)球隊(duì)。”

這句話沒錯(cuò)。

不是謙虛。

狼堡這群球員的實(shí)力，在德甲來說不差。

自己給出解題思路，隊(duì)友也具備高效執(zhí)行力。

整個(gè)過程，團(tuán)隊(duì)默契、傳接穩(wěn)定性、戰(zhàn)術(shù)理解、個(gè)人能力等等因素，缺一不可。

馬蘭達(dá)倒沒有想那么多，他只知道要把球傳給李。

本特納也一樣，他知道自身最重要的任務(wù)是壓住對手防線。

德布勞內(nèi)不由感慨道：“李，咱倆真厲害。”

....

場邊。

黑金容光煥發(fā)，與助教們一起沖到場邊，高舉雙拳。

“我就知道。”

“我們肯定能擴(kuò)大比分的優(yōu)勢。”

“圖赫爾什么花里胡哨的戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，在實(shí)力差距面前，都會(huì)顯得蒼白無力。”

...

看臺上。

圖赫爾茫然地摸著微禿的頭頂。

“原來是這樣嗎？”

“狼堡沒有球權(quán)的時(shí)候，李耐心等待時(shí)機(jī)。”

“狼堡擁有球權(quán)的時(shí)候，李才開始解決問題...”

“無與倫比的視野。”

“難以置信的思考速度。”

...

卡里烏斯郁悶得捶打草皮。

英俊的臉龐，無比沮喪。

自言自語，抱怨道：

“那小子不擅長射門，他一點(diǎn)前戲...呸呸呸，一點(diǎn)假動(dòng)作都沒有。”

“一點(diǎn)假動(dòng)作都沒有。”

“射門腳型沒有變化...”

“我上當(dāng)了，不，我沒有上當(dāng)！我還是上當(dāng)了...”

....

直播間。

慢鏡頭從各個(gè)角度回放著李洛的進(jìn)球瞬間。

彈幕紛飛。

-【好帥啊。】

-【他竟然選擇挑射，太瀟灑了。】

-【閑庭信步，云淡風(fēng)輕。】

-【適應(yīng)狼堡體系之后，我洛逐漸展現(xiàn)出靠譜的射術(shù)。】

-【很正常，靠譜的曼聯(lián)王儲(chǔ)水平，但是不知道李洛回到曼聯(lián)還能不能正常發(fā)揮咯，范加爾那貨最近場場英超比賽都排出不同的中衛(wèi)組合，笑死我了。】

-【下個(gè)賽季狼堡跟曼聯(lián)在歐冠舞臺碰面，李洛可能打不過狼堡老隊(duì)友，哈哈。】

-【卡里烏斯好可憐。】

-【可憐什么？他每一個(gè)女朋友都很漂亮，臉蛋好看，身材火辣！《為了得到天才門將卡里烏斯，歐美名媛們究竟付出了多少心血？》，以后他還會(huì)交更多女朋友。】

....

接下來的比賽。

美因茨球員沒有太多負(fù)面情緒，反而士氣愈發(fā)高漲。

科法斯競技場的呼聲不減。

美因茨并非傳統(tǒng)豪門，球迷的忠誠度極高，他們更傾向于用積極的方式支持球隊(duì)。

他們的爺爺，爺爺?shù)陌职郑踔潦菭敔數(shù)臓敔斈且淮烷_始支持球隊(duì)了。

助教埃爾又等來了兩張小紙條，迅速把指令傳遞到綠茵場上，進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)調(diào)整。

另一邊。

黑金滿面春風(fēng)。

站在場邊，大聲提醒著弟子們。

...

“兩球落后，美因茨球員的動(dòng)作也收斂也不少。”

“不敢侵犯了。”

“那是，要保證比賽的持續(xù)性，減少碎片時(shí)間，抓緊進(jìn)球。”

“死球階段，導(dǎo)播鏡頭拉長，我們俯瞰著整座美因茨，科法斯競技場如同一塊紅寶石。”

“萊茵河畔上的船只，流光溢彩，兩岸聚集了許多觀眾。”

“15世紀(jì)，這里的人會(huì)把瘋子罪犯送到船上，驅(qū)逐出城市。”

“回到比賽。”

“嗯？哈拉還主動(dòng)拉起了李洛。”

解說員語氣復(fù)雜。

美因茨的智利后衛(wèi)-哈拉，微笑著想要拍打李洛的屁股。

李洛連忙躲開。

德甲拍屁股是友好行為。

但是。

但是李洛賽前了解過哈拉的事跡...不僅僅要對手的戰(zhàn)斗特點(diǎn)，還要了解對手的習(xí)慣。

哈拉這家伙，防守不是臟，是出了名的防守‘下流’。

去年。

智利VS烏拉圭。

哈拉全程“貼”防蘇亞雷斯，并且做出了無比下流的動(dòng)作...不是那種摟摟抱抱，是真正下流的動(dòng)作。

蘇亞雷斯強(qiáng)忍咬人沖動(dòng)，狠狠給了哈拉一巴掌。

時(shí)值主裁判認(rèn)為兩個(gè)人做出這種事很正常，并沒有給牌。

哈拉對球員很溫柔，但是對球迷十分兇狠。

如果比賽期間有球迷沖場，這貨會(huì)特別積極地輔助保安，上去飛踢球迷。

....

不知不覺，比賽進(jìn)入最后的傷停補(bǔ)時(shí)階段。

德布勞內(nèi)開出角球。

克諾赫接球，調(diào)整幾步，起球傳中。

納爾多高高躍起，頭槌破門。

0:3！！！

科法斯競技場，回蕩著無奈的嘆息聲。

...

最終。

嗶！嗶嗶~

主裁判吹響了全場比賽結(jié)束的哨聲。

李洛脫下球衣，拋給隨軍遠(yuǎn)征的狼堡球迷。

回應(yīng)他的是一首歡快的兒歌：

“李李李~”

“我們的指揮官，李李李~”

“我們的中場大師，李李李~”

“啪啪啪！”

“帶狼堡走向勝利的李~李~李~”

多線作戰(zhàn)，各個(gè)戰(zhàn)場的連續(xù)勝績。

讓狼堡球迷十分喜歡從曼聯(lián)租借過來的華國少年。

他們自發(fā)創(chuàng)作了《李洛之歌》，并且教給小朋友，希望不會(huì)忘記李洛在狼堡的征程。

.....

卡里烏斯神色落寞，走到廣告牌下，接受記者的采訪。

勇于承擔(dān)起輸球的責(zé)任。

“李的射術(shù)一般般，我只是失誤了。”

“他第一個(gè)進(jìn)球，我的選位和預(yù)判、撲救沒有任何問題，碰到了球，折射入網(wǎng)的。”

“第二個(gè)進(jìn)球，我以為他會(huì)像其他天才那樣做出射門假動(dòng)作，結(jié)果他沒有...好吧，他預(yù)判了我的預(yù)判。”