前言

在數(shù)字化浪潮席卷全球的當(dāng)下，編程已成為青少年邁向未來、擁抱科技的關(guān)鍵技能之一。我國對編程教育高度重視，早在2017年，國務(wù)院發(fā)布的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》就明確提出，要在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。2018年，教育部在《教育信息化2.0行動計劃》中進一步強調(diào)，要完善課程方案和課程標準，充實適應(yīng)信息時代、智能時代發(fā)展需要的人工智能和編程等課程內(nèi)容。這些政策的出臺，為青少年編程教育指明了方向，奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在這樣的背景下，中國計算機學(xué)會（CCF）發(fā)起了編程能力等級認證（GESP）項目，旨在為青少年計算機和編程學(xué)習(xí)者提供一個權(quán)威、公正的學(xué)業(yè)能力驗證平臺。GESP覆蓋中小學(xué)全學(xué)段，通過科學(xué)分級的考試體系，全面考查學(xué)生在編程知識、操作能力以及理論框架等方面的掌握程度。其中，C++作為一門廣泛應(yīng)用于系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、游戲開發(fā)等多個領(lǐng)域的編程語言，既是編程教育的普及語言，也是信息學(xué)奧林匹克競賽的指定語言。GESP C++認證共分為一至八級，每一級都設(shè)定了明確的知識目標。

本書正是為了滿足廣大青少年編程學(xué)習(xí)者的需求而精心編寫。本書由“傲夢少年”聯(lián)盟發(fā)起，編委會成員為各級教師進修學(xué)院教研員、大中小學(xué)資深教師，他們憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對編程教育的深刻理解，確保了本書內(nèi)容的科學(xué)性、實用性和針對性。

本書緊密圍繞GESP C++一級的考試大綱，內(nèi)容包括初識C++編程、數(shù)據(jù)的存儲——變量、數(shù)據(jù)的輸入——輸入語句、數(shù)據(jù)的運算——算術(shù)運算、浮點型數(shù)據(jù)和字符型數(shù)據(jù)、程序控制結(jié)構(gòu)及順序結(jié)構(gòu)、分支結(jié)構(gòu)——if語句、關(guān)系表達式和邏輯表達式、多分支和switch語句、循環(huán)結(jié)構(gòu)及for循環(huán)、while循環(huán)和do-while循環(huán)、程序控制結(jié)構(gòu)的嵌套、break和continue語句、程序控制結(jié)構(gòu)綜合應(yīng)用、程序測試及調(diào)試。此外，本書還包含5個附錄。附錄A以一道編程題的求解為例，詳細講解了用Dev-C++編寫、運行一個C++程序的完整過程。附錄B總結(jié)了C語言的輸入輸出函數(shù)，即scanf和printf。附錄C總結(jié)了C++中運算符的優(yōu)先級和結(jié)合性。附錄D介紹了本書配套資源的使用方法。附錄E給出了基礎(chǔ)知識練習(xí)答案。

在內(nèi)容編排上，我們注重循序漸進，從基礎(chǔ)概念入手，逐步引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)編程的思維方式和實踐技巧。同時，書中配備了大量生動有趣的案例和練習(xí)，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識，提高編程實踐能力。

此外，本書充分考慮了國家編程教育政策的要求，致力于激發(fā)青少年對編程的興趣，培養(yǎng)他們的邏輯思維和創(chuàng)新能力。通過學(xué)習(xí)本書，學(xué)生不僅能夠為參加GESP C++一級認證考試做好充分準備，還能在編程的道路上邁出堅實的一步，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下穩(wěn)固的基礎(chǔ)。

我們相信，在國家政策的引領(lǐng)下，在社會各界的共同努力下，青少年編程教育將迎來更加美好的明天。希望本書能夠成為廣大青少年編程學(xué)習(xí)者的良師益友，助力他們在編程的世界里綻放光彩，開啟通往未來科技的大門。

編者

2025年3月