上課鈴響，教室里瞬間安靜下來。老師拿著課本，站在講臺上，嚴肅地問：“誰能講講這道題的解法？”同學們都縮著脖子，有的低頭翻書，有的在座位上小動作不斷，沒人敢主動舉手。就在這時，蘇瑤毫不猶豫地舉起手，聲音響亮又堅定：“老師，我會！”她站得筆直，眼神里滿是自信。林宇看著她，心里泛起一絲漣漪，原本有些壓抑的教室，因為蘇瑤的舉動有了不一樣的氣息。

林宇看著蘇瑤在知識競賽上的出色表現，心里的敬佩又多了幾分。可他知道自己不能再陷下去，畢竟是好兄弟李陽喜歡蘇瑤。于是，他努力克制自己的感情，把這份敬佩藏在心底。李陽經常找他商量怎么追蘇瑤，林宇雖然心里不是滋味，但還是幫著出主意。他故意在蘇瑤面前夸李陽的好，還制造機會讓他們相處。蘇瑤對李陽的印象也不錯，一來二去，他們漸漸熟悉起來。林宇看著他們在一起的樣子，心里有種說不出的苦澀，但他還是默默告訴自己，只要李陽開心就好。

后來李陽在林雨的幫助下得知了蘇瑤的生日于是不顧林宇的勸阻偷了他爺的低保給蘇瑤買昂貴禮物林宇發現李陽品行不端，開始勸他改改，可李陽不聽。蘇瑤也因為李陽的一些行為對他越來越反感。林宇夾在中間很為難，但他還是想幫李陽一把，同時也不想蘇瑤受委屈。

林宇無奈之下，只好自己去找蘇瑤，想提前透露李陽的計劃，讓蘇瑤有個心理準備。他小心翼翼地跟蘇瑤說了這件事，蘇瑤聽后微微皺眉，對李陽的做法有些不滿。但她看著林宇誠懇的樣子，心里竟有了一絲暖意。蘇瑤對林宇說，她不會接受李陽的禮物，還希望林宇能勸勸李陽，不要在她身上浪費時間。林宇答應了，可他知道讓李陽改變不是件容易的事。就在蘇瑤生日那天，李陽拿著禮物滿心歡喜地走向蘇瑤，卻被蘇瑤婉言拒絕。李陽很失落，他把這一切都怪到林宇頭上，覺得是林宇沒幫好他。

李陽被蘇瑤拒絕后，一直懷恨在心，心想一定要找機會報復林宇。這天，他故意把自己沒寫完的作業放在林宇的課桌上，然后跑去老師辦公室。他裝作很著急的樣子，對老師說：“老師，我的作業不見了，我找了好久，剛剛發現居然在林宇課桌上！”老師聽了，皺起眉頭，帶著李陽來到教室。老師當著全班同學的面，嚴肅地問林宇：“李陽的作業怎么會在你這兒？”林宇一臉驚訝，連忙解釋：“老師，我也不知道，我沒拿他的作業。”可李陽在一旁添油加醋地說：“老師，肯定是他偷的，不然怎么會在他桌上。”班里的同學都開始竊竊私語，有的還投來懷疑的目光。林宇心里又氣又委屈，他看著李陽，大聲說：“李陽，你為什么要冤枉我？”李陽卻別過頭去，不看他。老師見兩人各執一詞，決定先調查清楚。在這期間，林宇感覺班里的氣氛都變了，同學們看他的眼神都帶著異樣。他心里難受極了，不明白曾經的兄弟為什么會變成這樣。蘇瑤注意到了林宇的低落，她相信林宇是清白的，主動安慰他：“別擔心，真相總會大白的。”蘇瑤開始幫林宇尋找證據，她發現李陽的作業有些地方很奇怪，像是故意沒寫完，而且字跡也很潦草。她把這個發現告訴了老師，老師又仔細檢查了李陽之前的作業，發現他的書寫習慣和這次所謂“被偷”的作業不一樣。經過進一步調查，老師終于知道了真相，原來是李陽為了報復故意陷害林宇。老師把李陽叫到辦公室狠狠批評了一頓，李陽這才低頭認錯。林宇得知消息后，徹底對李陽失望了，他找到李陽與他徹底斷開了關系。

蘇瑤在和林宇經過這件事情后關系也更親密了。