第15章 基礎修煉圖譜
- 御獸:我的劍仙覺醒了霸王羈絆?
- 我有小蠻腰
- 2001字
- 2025-08-09 09:42:14
就在劍凌蘭即將繼續發動攻擊時,站在對決場邊緣的大力猿猴突然發出一聲怒吼,劍凌蘭和劍仙都停了下來。
原來是劉馨陽認識到御獸的差距,不想讓自己的御獸繼續受傷,讓裁判老師叫停了對決。
劉馨陽心疼地撫摸著劍凌蘭,并將地上散落的劍凌蘭的葉片收進了御獸空間。
在裁判老師宣布劉馨陽九月份百分之十的御獸資源劃分給王凌之后,劉馨陽狠狠地瞪了王凌一眼。
“你等著吧!下個月我還會來找你比試的!到時候可別希望我手下留情!”
說著,劉馨陽將劍凌蘭也收回了御獸空間,頭也不回地跳下擂臺,離開了御獸對決場。
雖然戰斗受傷在所難免,但是王凌也挺不好意思打傷劉馨陽的御獸。王凌本來準備和她道歉的,可看著她倔強的模樣,王凌怕她認為自己是在羞辱她,只能決定等下次對決的時候讓劍仙手下留情,盡量不用長劍。
王凌看收獲差不多了,時間也逼近八點了,再待下去要讓老師等他了。于是他謝過裁判老師之后,快速地回到了教室。
王凌到教室發現里面只有零零散散的幾個人,臺上站著一個西裝眼鏡男,應該是御獸二班的班主任了。
抬頭看了一眼教室前面的鐘表,顯示時間已經到了八點零一分,于是王凌態度誠懇地和老師解釋了一下遲到的原由,眼鏡男就讓王凌回到座位坐好。
又等了五分鐘,班級里才陸陸續續跑回來人,每個人都是一臉便秘的表情,沒想到看熱鬧看得太入迷,忘記了今天是返校第一天!要給班主任留下不好的第一印象了。
主要是人太多了!大家都在一起,即便有人想起來了今天是什么日子,也覺得法不責眾,班級里的人都在這里,這里不就算班級嗎?
于是后面還有幾個人嬉笑著慢悠悠地走進教室。
眼鏡男一點不耐煩的表情都沒有,直到最后那幾個人走進教室坐好,他才開始作自我介紹。
“大家好,我的名字叫伊志,以后我就是大家的班主任了!雖然我們只是御獸班,不是軍隊,但是我認為該有的紀律還是應該有的!”
“剛剛你們為什么遲到?為什么只有一位同學跟我解釋?其他人都去扶老奶奶過馬路了嗎?”
“哈哈哈……”
班級里還有幾個不明所以的同學開始發笑。
伊志還是表情不變,繼續道:
“我們班一共有48個人,每個月總共有384塊靈石的供給,這384塊靈石會分為四份,在每周的周一發放?!?
“這個周的靈石就在今天下課后發放,每人兩塊找我領取。但是!剛剛遲到卻沒有任何解釋的人扣一塊,剛剛在我說話的時候哈哈大笑的人再扣一塊!”
聽到這里,立刻有大笑的人站了起來,也不喊報告不舉手,就開始辯論。
“這不公平!我們都是為了變強,為了為國家做貢獻才加入的御獸班!你不能因為一點點小事就克扣我們的資源!”
伊志微笑聽著他把話講完,面色依舊平靜。
“這位同學說得很好,大家以后很大一部分都是要為國家做貢獻的人才,但是一群庸才是抵不上一個天才的!一群不聽命令沒有紀律的天才更是連一個天才的腳趾頭都不如!今天我教會大家的第一節課就是紀律,和禮貌!”
“你們有誰不服氣可以盡管去告發我,去找主任,找校長,你有能力還可以去找御獸部的部長!但是我可以清楚地告訴你,不管在哪里,資源都不是白分給你的!需要你努力去獲取,需要你用未來去償還!”
“現在,還有疑問和意見的可以站起來?!?
“很好,沒有人反對,那我繼續說下一項。從第二周開始,你們能獲取的靈石就不是固定的了,你們要努力獲得學分,考試及格、排名靠前可以獲得學分,御獸對決獲勝可以獲得學分,戰勝一班的任意人可以獲得大量學分!在周一時你能夠獲得的靈石數量就是你的學分占全體的比例……”
在解釋完班級的規定之后,伊志就開始講御獸的基礎知識。雖然伊志說這些都是常識,但是和以前所學的還是有很大的差別,王凌聽得津津有味,記了很多筆記。
御獸班每天只上一節課,下課后王凌領取了屬于自己的兩顆靈石,他在手心掂了掂,抬頭就看見伊志盯著自己,嘴角掛著若有若無的笑。
王凌一激靈,低下頭,把靈石揣在兜里,轉身回了宿舍。
下課后御獸班學生的任務很簡單,借助靈石修煉、和御獸培養感情、學習基礎御獸決。
這個基礎御獸決是伊志現場教授的,那是一個圖譜,上面勾勒出一個個神獸的模樣。
這圖譜應該是具有特殊的效能,當王凌看了一會兒就將那圖譜刻在腦子里,圖譜的每一點細節都清楚萬分。據伊志所說,這圖譜是華國御獸總部的現任部長親自制作的,比十年前的基礎圖譜修煉效果大概提升了百分之二十左右,十分強大。
這圖譜的修煉也很簡單,就是御獸在御獸空間修煉的時候,御獸師在腦海中觀想圖譜,能夠顯著加強御獸的修煉速度。
加強效果跟御獸師觀想的速度有關,如果御獸師能在一小時之內在腦海中勾勒一遍,御獸修煉速度大概能提高一成。要是一小時之內勾勒三遍,御獸修煉速度能提高三成!
不過王凌也不是很在意就是了,他有系統的存在,劍仙根本不需要修煉!劍仙大部分的時間都是在磨練劍意,在秘境里則是和其他御獸對決研究劍技。
要是真的修煉起來,他就算是一小時能勾勒圖譜十遍,效果也抵不上劍仙在秘境里打個怪的,何必呢?
但是回宿舍后,王凌還是嘗試著勾勒了圖譜。他想著萬一有人跟他討論圖譜的修煉經驗怎么辦,他要是一點不會不就露餡了嗎?