“莫主任,一年級(jí)成績(jī)斐然,剛剛你的發(fā)言太過簡(jiǎn)單,不想和我們分享一下你的心得嗎?”
郁澄淵微笑看向莫魚,莫魚心里一沉。
這是要直接在大會(huì)上干架的節(jié)奏啊。
“不了不了,這一屆的同學(xué)們很優(yōu)秀,沒我什么事,不敢瞎說。”
莫魚連連擺手,盡可能想避免爭(zhēng)端。
可惡啊,剛買的新書正打算今晚看完啊!
“你沒有想說的?我可有想說的。”
郁澄淵依舊笑瞇瞇著,接下來說出的話卻是石破天驚。
“風(fēng)紀(jì)主任,我想檢舉一年級(jí)主任莫魚主動(dòng)幫助學(xué)生作弊,私底下提前透露考題。”
這句話說出,全場(chǎng)鴉雀無聲,沒一人敢發(fā)出一點(diǎn)動(dòng)靜,生怕自己被注意到。
莫魚被這句話嚇傻了,這是從何說起,一個(gè)潑天的罪名一下扣到自己頭上。
丁繼偉微瞇雙眼,小老頭嗅到了違紀(jì)的氣息,眼中寒光閃爍。
“主任幫助學(xué)生作弊?澄淵啊……你真敢說,這事,可不小啊。”
丁繼偉也被嚇了一跳,日月帝國(guó)疆域遼闊,人才濟(jì)濟(jì),日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院則是全國(guó)學(xué)子夢(mèng)想之地,明德堂的主要人才供給,帝國(guó)未來的根基。
在這至高殿堂,年級(jí)主任幫助學(xué)生,還不是一個(gè),是幫助學(xué)生們作弊?透露考題?
丁繼偉真有些懷疑自己的耳朵是不是出問題了。
由于他說的過快,當(dāng)我聽到發(fā)生什么的時(shí)候,已經(jīng)來不及……
“莫魚老師,我們都有著自己的職業(yè)操守,我無法原諒你的行為,請(qǐng)?jiān)徫覍?duì)你的發(fā)言。”
郁澄淵道歉一聲,莫魚心里這個(gè)罵啊。
好賴話都讓你說了,有什么事情私下里解決不好嗎,這下大家徹底下不來臺(tái)了。
“我不知道你在說什么,我莫魚是這兩年才升職為主任的,你可以指責(zé)我工作經(jīng)驗(yàn)可能不足,畢竟我本來就不是什么上進(jìn)的人。”
“我不會(huì)為了業(yè)績(jī)做這種齷齪的事情,考核只是檢驗(yàn)學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)階段取得的成果,是為了帝國(guó)篩選人才,作弊對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)不會(huì)有半點(diǎn)幫助。”
“請(qǐng)你拿出足夠的證據(jù),證明我莫某失職。”
莫魚表情嚴(yán)肅,他真不知道這個(gè)說法從何而來。
郁澄淵微笑點(diǎn)頭,向前排示意,一個(gè)莫魚前不久才聽到的熟悉聲音從側(cè)面?zhèn)鱽怼?
“大家,認(rèn)識(shí)這個(gè)嗎?”
大家紛紛看去,秦牧回站起,手中高高舉起一個(gè)簡(jiǎn)陋的手冊(cè)。
“這是那什么……速通手冊(cè)啥的。”
有人出聲認(rèn)了出來,莫魚原本自信的心一下被揪緊。
原來是霍雨浩那小子搞出來的。
霍雨浩私底下向他解釋過,就是個(gè)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的小玩意,再加上他偶爾的輔導(dǎo),才救那群貴族子弟于水火之中。
莫魚對(duì)霍雨浩的能力有著絕對(duì)信任,倒是真沒翻過這里面寫的是什么。
這小子不會(huì)靠著他那精神探測(cè),真去偷題了吧……
秦牧回將手冊(cè)送到臺(tái)上郁澄淵的手中,還從儲(chǔ)物戒指中掏了一堆相似的手冊(cè)出來。
秦牧回一邊掏,一邊對(duì)著莫魚嘖嘖嘆息。
“莫老師,你說你在你自己年級(jí)做點(diǎn)事也就得了,這手也太長(zhǎng)了,還伸到二年級(jí)這邊來了。”
二三年級(jí)補(bǔ)考通過率都有提高,相比幾個(gè)高年級(jí)今年留存的人數(shù)都有顯著提高。
秦牧回可不是莫魚這種心大的,原本想研究下是哪方面上讓學(xué)生們成績(jī)得到提高,誰想到查出來個(gè)這個(gè)。
“大家看到了,名字都寫的清清楚楚,三天速通。”
郁澄淵接過手冊(cè),通過魂導(dǎo)放大屏,讓大家清楚看到手冊(cè)的模樣。
“聽說那些學(xué)員們,無論是半期考核還是平時(shí)測(cè)試,不及格后只要看了這手冊(cè),幾乎都能通過考核。”
“我們的考核,什么時(shí)候這么廉價(jià)了?這手冊(cè)在前三個(gè)年級(jí)中都有傳播,干脆大家這一學(xué)年也不用教了,考前三天就看看這手冊(cè),通過率就能刷新往年記錄。”
臺(tái)下立刻議論紛紛,三年級(jí)的年級(jí)主任也面色難看,沒想到今年留存率提高,是因?yàn)檫@個(gè)。
“這確實(shí)是我的學(xué)生弄的,他和我說,只是些總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容。我不懂這為什么會(huì)成為指控我作弊的證據(jù)。”
莫魚提出自己的質(zhì)疑,郁澄淵點(diǎn)點(diǎn)頭。
“書名可能只是個(gè)噱頭,真正要看的是就是內(nèi)容。”
郁澄淵把手冊(cè)翻開,精心整理的筆記一頁(yè)頁(yè)展現(xiàn)在大家面前。
從知識(shí)點(diǎn)分析,到題型總結(jié),再到速記作法,莫魚從頭看到尾,只從中看出條理二字。
我擦,霍雨浩這小子這么有本事……
“各位,這手冊(cè)讓各位來整理,恐怕也做不到如此工整,邏輯順序如此通暢吧。”
眾人紛紛點(diǎn)頭。
“莫魚老師平時(shí)看不出,私下倒是對(duì)學(xué)生很是用心嘛。”
郁澄淵這時(shí)還調(diào)侃一句,莫魚只是搖頭。
“我說了,這是我學(xué)生做的,我最多會(huì)泡泡實(shí)驗(yàn)室,這個(gè)我真做不來。”
“你的學(xué)生?從新生入學(xué)到現(xiàn)在,不過七個(gè)多月時(shí)間。”
郁澄淵被莫魚這句話逗樂了,這話說出來壓根沒人信。
“大家看到最后。”
郁澄淵翻到最后一部分,標(biāo)題赫然是“半期考核題型預(yù)測(cè)”。
隨著郁澄淵手中不停翻閱,莫魚總算知道為啥會(huì)被認(rèn)為作弊了。
這本在考核前出現(xiàn)的手冊(cè)中整理的題型,和正式考核中相似的題目有不少,確實(shí)有幾分偷題的嫌疑。
“要說這都無法證明,那大家還可以再看看這個(gè)。”
郁澄淵又拿出一本手冊(cè),看到書名莫魚就知道要完蛋。
《五天速通,三張模擬,雨浩期末臨考預(yù)測(cè)押題密卷(一年級(jí))》。
郁澄淵翻開手冊(cè),期末的試卷已經(jīng)敲定,莫魚提前看過。
和這本手冊(cè)相比,百分之九十以上的題目都只是數(shù)值不同而已,莫魚兩眼一黑。
這小子真偷題了?
“這也是你的學(xué)生能做到的?”
郁澄淵咄咄逼人,心神銳利。
“你是說,一個(gè)剛?cè)雽W(xué)七個(gè)月的新生,能夠憑借自己的經(jīng)驗(yàn)完全預(yù)測(cè)到幾十年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)老教師設(shè)計(jì)的題目?”
“你怎么不直接說你招了個(gè)帝國(guó)萬年來第一天才?”
“這東西沒有你的參與,說出來在場(chǎng)有人信嗎?”
莫魚啞口無言,霍雨浩這個(gè)本事,這么看來好像確實(shí)過于驚人了。
“并非。”
冰冷對(duì)峙的氣氛突然被一個(gè)沉穩(wěn)的聲音打破。
“你們的學(xué)生做不到,可不代表所有學(xué)生都做不到。”
“你們還不夠。”
眾人向后排看去,一貫在會(huì)議中都沉默無言的軒梓文今天竟然主動(dòng)發(fā)言了。
軒梓文說出這句話,自己都笑了。
被那小子給帶壞了,以前自己可說不出來這話。