寒假很快，雖然作業(yè)沒有寫完，但陳何比其他人更興奮。

他自己也不知道為什么，反正就是很期待。

一切和陳何設(shè)想的似乎不太一樣，到學(xué)校的他很快又被人提起，這使想要改變的他又成了別人的笑柄。

剛到學(xué)校，陳何就被他的同桌黃俊偉點(diǎn)起來名，一個(gè)個(gè)子比較矮，體型略胖的男生。

“誒，這不是陳何嗎，一個(gè)寒假過的咋樣？”

因?yàn)殛惡沃傈S俊偉喜歡說那種非常難聽的臟話，所以不想理他，只回復(fù)了個(gè)“挺好”。

聽到陳何說話，黃俊偉立刻做出一副吃驚的模樣，同時(shí)喊道：“陳何，你變化不小嘛，一個(gè)寒假都把多動(dòng)癥治好了，去哪找的醫(yī)生？過幾天我也去看看?！?

周圍的同學(xué)聽到后也往這里看來。

確實(shí)，陳何在上學(xué)期表現(xiàn)的非常活躍，最引人注目的就是他那說話喜歡晃手的習(xí)慣，陳何老說是為了理事。

議論聲也傳開了，多是在討論陳何的手，還有個(gè)同學(xué)直接過來問陳何。

“陳何，你的手怎么了，咋不哆嗦了？”

“一直都不哆嗦?！标惡尾⒉幌攵嗾f。

那個(gè)同學(xué)還想繼續(xù)說，瞥眼看見班主任走進(jìn)了教室，乖乖閉上嘴回位子上坐好了。

九班的班主任是體育老師，身高1米8往上，同學(xué)們都喊他“勞大”，勞大說話非常和氣，這也是他教的最后一屆，明年退休。

勞大走到了講臺上，手中拿著手機(jī)，宣讀著領(lǐng)導(dǎo)的帶話，講完之后看向同學(xué)。

“好了，這就是領(lǐng)導(dǎo)讓講的內(nèi)容了，接下來各組組長把寒假作業(yè)收一下?！?

教室里傳出了一陣噓聲，看來沒有多少人寫，勞大樣沒有管，繼續(xù)說道：“下課送我辦公室”

陳何雖然身高是1米八出頭，但也被老師調(diào)到了第一排，自然是第一組成員。

他的組長就是剛剛過來給他說話的那個(gè)人，名字叫王宇航，成績很好但比較調(diào)皮，在老師心中的地位很高。

這體育老師當(dāng)班主任就是不一樣，別的老師不收的作業(yè)他也要收。陳何在心里想著，王宇航也收到了他這。

“陳何，快交作業(yè)”

很好，沒叫自己多動(dòng)癥或金森哥。

“呃，沒寫怎么辦，要不給老師說我交了吧?！?

“努力”找了一會(huì)子都沒找到作業(yè)的陳何小聲說著。

“沒事，你交吧，反正老師又不看”王宇航一副人民的課代表的樣子。

陳偉還在思考，剛剛還罵罵咧咧的黃俊偉立即把自己的作業(yè)遞了上去。

也是，老師怎么可能檢查呢？陳何終于找到了作業(yè)，也交了上去。

一個(gè)上午，陳何也找同學(xué)敘了舊，把什么都補(bǔ)完了。

陳何也去11班找了荊志民，這人是他暑假班認(rèn)識的，因?yàn)槎纪娴诹烁?，所以就比較熟，上冊陳何每節(jié)下課都會(huì)找他。

閑了一上午，老師也沒怎么講課，陳何除了和同桌吵架就是發(fā)呆。

最后一節(jié)課下課，班長來到班里公布了一個(gè)消息：下午調(diào)位。

“靠，終于可以離開你了?！秉S俊偉對陳何說了一句，陳何點(diǎn)了一下頭，不太想說話。