蘇適之的意念一動(dòng)，《基礎(chǔ)觀想法》化為無(wú)數(shù)碎片，如同天空的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣，消散在蘇適之的腦海中。

只是一瞬間，蘇適之仿佛修煉了無(wú)數(shù)遍《基礎(chǔ)觀想法》，其中的每一處細(xì)節(jié)都無(wú)比清楚。

消耗了一些時(shí)間，將所有的信息都記下來(lái)后，蘇適之也是按捺不住喜悅的心情，準(zhǔn)備親自試一下《基礎(chǔ)觀想法》到底功效如何。

盤膝坐在沙發(fā)上，按照功法的記載，集中精神力，去感受自己的識(shí)海。

蘇適之已經(jīng)是封號(hào)斗羅的實(shí)力了，早就已經(jīng)接觸過(guò)自己的識(shí)海，所以這一步很快就完成了。

蘇適之的識(shí)海中的景象，乃是一片竹林，竹林的深處有一座八角亭，亭子當(dāng)中擺放著一張石桌和一個(gè)石凳。

進(jìn)入識(shí)海之后，下一步就是用心感受自己的武魂，慢慢的將武魂幻化在識(shí)海當(dāng)中，等到什么時(shí)候能將武魂完整的幻化出來(lái)，《基礎(chǔ)觀想法》也就修煉到大成境界了。

系統(tǒng)獎(jiǎng)勵(lì)其實(shí)還有一個(gè)隱藏福利，只要是蘇適之抽到的功法，都是直接修煉到大成境界的，只需要花些時(shí)間來(lái)熟悉即可。

再加上蘇適之已經(jīng)是封號(hào)斗羅，早就知道并學(xué)會(huì)了精神力的運(yùn)用，所以沒用多長(zhǎng)時(shí)間，蘇適之就成功的在識(shí)海當(dāng)中將自己的武魂幻化了出來(lái)。

綠色海洋般的竹林當(dāng)中，蘇適之的精神體坐在八角亭中的石凳之上，而在他的對(duì)面，則是剛剛觀想出來(lái)的武魂，只不過(guò)這個(gè)武魂并不是在杜維倫面前亮相的碧玉紫貂筆，而是……另一個(gè)蘇適之！

……

蘇適之修煉了一夜的《基礎(chǔ)觀想法》，直到日上三竿了才蘇醒過(guò)來(lái)，因?yàn)樘K適之的精神力已經(jīng)很強(qiáng)大了，所以一夜的修煉，蘇適之并沒有感覺到自己的精神力有明顯的增強(qiáng)，不過(guò)親自修煉過(guò)后，讓蘇適之對(duì)這部精神力修煉之法有了更直接的感受，不再是空有理論而沒有實(shí)踐了。

從這一夜的修煉來(lái)判斷，這部《基礎(chǔ)觀想法》比較適合魂圣以下的魂師修煉，魂圣及以上的魂師修煉雖然也有效果，但是效果并不明顯，實(shí)力越強(qiáng)越不明顯。

不過(guò)這部功法既然帶有基礎(chǔ)二字，那就說(shuō)明后面一定還有更好的。現(xiàn)在成了史萊克學(xué)院的老師，萬(wàn)里長(zhǎng)征已經(jīng)邁出了第一步，蘇適之對(duì)后面的路，充滿了期待，也許真的可以像系統(tǒng)第一次出現(xiàn)時(shí)所說(shuō)的那樣，教書育人也是可以成神的。

伸了個(gè)懶腰，蘇適之簡(jiǎn)單洗漱之后，準(zhǔn)備去找杜維倫，正好和他商量一件事情。

“蘇老師，我正準(zhǔn)備去找你呢，沒想到你就來(lái)了，這可不巧了么。”剛到杜維倫辦公室門口，正準(zhǔn)備敲門呢，沒想到杜維倫此時(shí)正好開門，一見到蘇適之，杜維倫驚愕了一下后，立馬面露喜色，立刻將蘇適之給請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。

“蘇老師，史萊克學(xué)院每年都會(huì)招收近千名新生，這些新生會(huì)以大約百人為一個(gè)班，總共設(shè)立十個(gè)新生班級(jí)。剛?cè)雽W(xué)的新生是不分班的，只有通過(guò)三個(gè)月后的新生考核，留下來(lái)的學(xué)生，才會(huì)根據(jù)武魂的特點(diǎn)，分配到適合他們的班級(jí)中去。”

“新生班級(jí)的班主任也是同樣如此，三個(gè)月后的新生考核，發(fā)揮最好的那個(gè)班級(jí)的班主任，將擔(dān)任一班的班主任，因?yàn)橐话嗟膶W(xué)生都是強(qiáng)攻系和控制系的魂師，他們的實(shí)力通常來(lái)說(shuō)都是所有學(xué)生當(dāng)中最強(qiáng)的。”

杜維倫說(shuō)著，從他的辦公桌上找出一張表格遞給蘇適之。

“蘇老師，雖然你是剛加入史萊克學(xué)院的，但是以你封號(hào)斗羅的身份，來(lái)教一年級(jí)的新生已經(jīng)算是屈尊紆貴，所以我特地安排蘇老師你擔(dān)任一班的班主任。”

蘇適之接過(guò)表格，上面是十個(gè)新生班級(jí)班主任的名字以及對(duì)應(yīng)的班級(jí)，正如杜維倫所說(shuō)，第一個(gè)名字就是他。而在這張表格上，蘇適之還看到了一個(gè)熟悉的名字——周漪。

因?yàn)橐荒昙?jí)一班的班主任被杜維倫安排給了自己，所以這位從高年級(jí)被降到低年級(jí)的老師，只能順延往后擔(dān)任二年級(jí)的班主任了，不知道有了自己這只蝴蝶之后，這位周漪老師，命運(yùn)又會(huì)發(fā)生什么變化呢。

蘇適之將表格還給杜維倫，“杜主任是武魂系的主任，這樣的安排我自然沒有異議。”

“好。”杜維倫也是露出笑容，“距離新生開學(xué)也沒有多久了，蘇老師這幾天如果有什么不懂的，隨時(shí)都可以來(lái)找我。”

“不瞞周主任，我今日前來(lái)，還真的是有一件事情想拜托你。”

“蘇老師有什么事情盡管說(shuō)，只要是我能夠幫得上忙的，我一定盡力幫忙。”雖然說(shuō)杜維倫很看好蘇適之，但是他還是一直保持著理智的，在教學(xué)方面，他可以對(duì)蘇適之全力提供幫助，但是在其他的方面，他就需要好好斟酌一下了。

“不知道學(xué)院內(nèi)有沒有閑置的房子，面積要夠大。”蘇適之問(wèn)道。

“你問(wèn)這個(gè)干嘛？”杜維倫一愣，“難道是對(duì)學(xué)院安排的宿舍不滿意么？”

“杜主任誤會(huì)了，學(xué)院教師的宿舍環(huán)境還是不錯(cuò)的，我之所以這么問(wèn)，是準(zhǔn)備在學(xué)院內(nèi)做一件事，需要一棟面積足夠大的房間。”蘇適之解釋道。

“不知道蘇老師是打算在學(xué)院內(nèi)做什么？”杜維倫內(nèi)心提高了警惕，難道真的被言少哲給猜對(duì)了，蘇適之加入史萊克學(xué)院是抱著別的目的？可這剛進(jìn)入學(xué)院就忍不住開始行動(dòng)了，這也太著急了些吧。

“我打算在學(xué)院內(nèi)開一間理療室，這也算是我后面教學(xué)的一部分。”蘇適之說(shuō)道，“放心，我不會(huì)白用學(xué)院的資產(chǎn)的，我可以付租金的。”

“這不是錢的事，主要是學(xué)院從建校以來(lái)，還從來(lái)沒有出現(xiàn)過(guò)有老師在學(xué)院內(nèi)私自做這種事情的。”杜維倫裝作為難道，主要是他還沒有搞清楚，蘇適之所謂的理療室，到底是做什么用的。

“什么事情都是要有第一個(gè)，就像是螃蟹，沒有第一個(gè)人嘗試，誰(shuí)知道這家伙堅(jiān)硬的殼下面，會(huì)有那么美味的東西呢。”蘇適之可不會(huì)讓杜維倫輕易拒絕這件事情的，可以說(shuō)這間理療室，是他后面教學(xué)的關(guān)鍵一部分，自然是要在新生開學(xué)前準(zhǔn)備好最好。

“這……”杜維倫還是有些猶豫。

“杜主任如果有所擔(dān)心的話，等到理療室搞好之后，你可以親自來(lái)嘗試一下，就知道它到底有什么用了，說(shuō)不定用不了多久，學(xué)院還會(huì)擴(kuò)大理療室的規(guī)模。”

杜維倫最后還是在蘇適之的軟磨硬泡之下，答應(yīng)給他一棟閑置的房子，不過(guò)要求是，等蘇適之的理療室搞好以后，杜維倫要親自體驗(yàn)一下，確定沒有問(wèn)題之后，蘇適之才能夠真正的使用這棟房子。

對(duì)于杜維倫的條件，蘇適之自然是痛快的答應(yīng)了下來(lái)，臨走之前，蘇適之還交給了杜維倫一張紙，讓他拜托史萊克城的商隊(duì)將上面的東西購(gòu)買齊全送過(guò)來(lái)，以杜維倫和史萊克城城主的關(guān)系，這點(diǎn)小事蘇適之相信是難不倒他的。