導(dǎo)語(yǔ)：鳳凰花花開(kāi)兩季，一季緣起，一季緣散。

1

手機(jī)屏幕在昏暗的房間里發(fā)出刺眼的光。許朝蜷縮在床角，手指懸在刪除鍵上方，遲遲按不下去。那些惡毒的言語(yǔ)像毒蛇般盤(pán)踞在聊天記錄里：

“@許朝怎么不回我呀？是回家半路被車(chē)撞死了嗎？“

“@你家住美國(guó)嗎？還是真死了？“

最后一條消息顯示“你已被移出群聊“，許朝把臉埋進(jìn)膝蓋，校服裙擺上暈開(kāi)深色的淚痕。這是本學(xué)期第三次被拉進(jìn)這種群，每次的群名都充滿(mǎn)惡意。

書(shū)桌上的診斷書(shū)被臺(tái)燈照得發(fā)亮——“中度抑郁癥“。許朝想起今早班主任看完診斷書(shū)后那個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神：“同學(xué)之間開(kāi)開(kāi)玩笑很正常，你要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己?！?

窗外的鳳凰花開(kāi)得正艷，鮮紅如血。許朝突然抓起書(shū)包沖出門(mén)，母親在廚房里的詢(xún)問(wèn)聲被重重關(guān)在門(mén)后。她需要逃離，逃離那些眼神，逃離四面八方的竊竊私語(yǔ)。

2

夏日的陽(yáng)光像融化的蜂蜜，黏稠地包裹著許朝。她站在河堤上，任由熱風(fēng)吹亂劉海。河水渾濁湍急，倒映著支離破碎的天空。

手機(jī)又震動(dòng)起來(lái)。新的群聊，同樣的人，同樣的惡毒。許朝機(jī)械地截圖保存，這是心理醫(yī)生教她的“收集證據(jù)“，雖然她知道永遠(yuǎn)不會(huì)有用。

“不要看了?！?

聲音從身后傳來(lái)時(shí)，許朝嚇得差點(diǎn)把手機(jī)扔進(jìn)河里。轉(zhuǎn)身看見(jiàn)宋池陽(yáng)站在兩步之外，逆著光面向她。他是班里出了名的天才，也是少數(shù)從未參與霸凌的人之一。

“截圖當(dāng)作證據(jù)然后直接刪了，別影響自己的心情?！八纬仃?yáng)沒(méi)有靠近，只是指了指她緊握的手機(jī)，“剛才看你心情不好我才跟上來(lái)的，我不是故意要看的?！?

許朝下意識(shí)把手機(jī)藏到身后，這個(gè)動(dòng)作讓宋池陽(yáng)輕笑出聲：“放心，我對(duì)別人的聊天記錄沒(méi)興趣?！八噶酥负拥膛缘呐_(tái)階，“要坐會(huì)兒?jiǎn)?？?

夕陽(yáng)西沉，河面泛起金色的波紋。宋池陽(yáng)沒(méi)有問(wèn)那些群聊的事，反而說(shuō)起他養(yǎng)的那只總把家里搞得一團(tuán)亂的橘貓，說(shuō)起上周數(shù)學(xué)老師摔在講臺(tái)上的滑稽模樣。許朝緊繃的肩膀漸漸放松，甚至在某刻發(fā)出了細(xì)微的笑聲。

“加油！“分別時(shí)宋池陽(yáng)對(duì)她說(shuō)，眼睛彎成月牙。許朝注意到他的睫毛在夕陽(yáng)下是淺棕色的，像蝴蝶的羽翼。

3

“矮烏龜，作業(yè)借我抄一下唄。“

第二天早晨，宋池陽(yáng)的聲音在頭頂響起時(shí)，許朝正在筆記本上涂鴉。她猛地合上本子，抬頭看見(jiàn)少年逆光站著，手里轉(zhuǎn)著一支鋼筆。

“你才烏龜?！霸S朝小聲反駁，卻把作業(yè)本推了過(guò)去。

宋池陽(yáng)笑起來(lái)時(shí)右臉有個(gè)小小的酒窩：“那你想叫什么？小不點(diǎn)？小短腿？“他隨手翻開(kāi)作業(yè)本，“哇，這題居然做對(duì)了，看來(lái)矮烏龜要進(jìn)化了?！?

班里的同學(xué)投來(lái)詫異的目光。許朝感到臉在發(fā)燙，但這次不是因?yàn)殡y堪。她偷偷瞥了眼宋池陽(yáng)的側(cè)臉，發(fā)現(xiàn)他臉上有了顆小小的痣。

從那天起，宋池陽(yáng)開(kāi)始“騷擾“她。有時(shí)是丟過(guò)來(lái)的小紙條，畫(huà)著夸張的烏龜；有時(shí)是課間突然出現(xiàn)在她桌前，非要教她解根本不需要講解的簡(jiǎn)單題目。許朝從最初的躲閃到漸漸會(huì)回嘴，甚至在某天往他書(shū)包里塞了只玩具烏龜。

心理咨詢(xún)室的林醫(yī)生翻著許朝的情緒記錄表，驚訝地發(fā)現(xiàn)“開(kāi)心“一欄的頻率在增加：“最近發(fā)生什么好事了嗎？“

許朝擺弄著腕上的橡皮筋，想起昨天宋池陽(yáng)偷偷換掉她抽屜里的抑郁癥藥物——換成了一包水果糖和一張寫(xiě)著“藥太苦，吃糖吧“的紙條。

“遇到了一只...聒噪的蟬。“她輕聲說(shuō)。

4

“宋池陽(yáng)，你想考哪個(gè)高中？“

初二的最后一天，許朝終于問(wèn)出這個(gè)盤(pán)旋在心頭許久的問(wèn)題。他們坐在空蕩蕩的教室里，窗外蟬鳴震耳欲聾。

“一中?！八纬仃?yáng)轉(zhuǎn)著籃球，“你呢？“

許朝盯著自己交握的雙手，指甲在掌心留下半月形的痕跡。“我也是“三個(gè)字在舌尖轉(zhuǎn)了幾圈，最終咽了回去。以她現(xiàn)在的成績(jī)，距離一中還差一百多分。

暑假開(kāi)始的第一天，許朝在書(shū)桌上刻下“一中“兩個(gè)字。她收集了宋池陽(yáng)所有的數(shù)學(xué)筆記，把他講解過(guò)的題目反復(fù)做到爛熟。深夜的臺(tái)燈下，咖啡杯旁堆著寫(xiě)滿(mǎn)的草稿紙；清晨的陽(yáng)臺(tái)上，永遠(yuǎn)有她背誦英語(yǔ)課文的聲音。

“朝朝，今天這么早就來(lái)教室啦？“初三開(kāi)學(xué)第一天，好友江黎驚訝地看著已經(jīng)在背單詞的許朝。

“嗯，我想考一中。“

江黎夸張地瞪大眼睛：“以你現(xiàn)在的成績(jī)...等等！“她突然壓低聲音，“宋池陽(yáng)不是要考一中嗎？你們關(guān)系那么好，讓他給你補(bǔ)習(xí)?。　?

許朝耳根發(fā)燙，卻在江黎促狹的目光中真的拿起作業(yè)本走向宋池陽(yáng)的座位。少年正在解一道復(fù)雜的幾何題，鉛筆在紙上劃出流暢的輔助線。

“這個(gè)函數(shù)題...“許朝聲音發(fā)顫。

宋池陽(yáng)抬頭，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)在他睫毛下投出細(xì)碎的陰影：“矮烏龜，看來(lái)你初二的時(shí)候沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)啊?！八^(guò)旁邊的椅子，“看這里，先畫(huà)函數(shù)圖像...“

許朝聞到他校服上淡淡的洗衣粉味道，混合著某種青草的香氣。那些復(fù)雜的公式突然變得清晰起來(lái)，像被施了魔法。

5

中考前最后一次模擬考，許朝的成績(jī)單上赫然印著“年級(jí)第50名“。宋池陽(yáng)的名字排在第三位，兩人之間還隔著四十七個(gè)人，但已經(jīng)比最初的差距近了很多。

“進(jìn)步神速啊烏龜?！八纬仃?yáng)揉亂她的頭發(fā)，“看來(lái)我的特訓(xùn)很有效?！?

許朝拍開(kāi)他的手，卻藏不住嘴角的笑意。她書(shū)包內(nèi)側(cè)的口袋里裝著宋池陽(yáng)昨天給的幸運(yùn)符——一張畫(huà)著滑稽烏龜?shù)谋愫灱垼趁鎸?xiě)著“一中見(jiàn)“。

中考那天暴雨傾盆。許朝坐在考場(chǎng)里，看著雨水在玻璃窗上蜿蜒成河。作文題目是《成長(zhǎng)路上》，她寫(xiě)了河堤上的夕陽(yáng)，寫(xiě)了書(shū)桌上的刻痕，寫(xiě)了一個(gè)總叫她“矮烏龜“的少年。收卷時(shí)，監(jiān)考老師好奇地問(wèn)她為什么在哭。

放榜日，許朝在榜單前站了很久。她的名字緊挨著錄取線下方——差一分。而宋池陽(yáng)的名字高高掛在榜首，后面跟著三個(gè)醒目的A+。

鳳凰花瓣飄落在肩頭，鮮紅如血。許朝想起一年前那個(gè)在河邊崩潰的自己，突然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很久沒(méi)想過(guò)“消失“這件事了。

6

畢業(yè)典禮那天，許朝抱著一束向日葵站在校門(mén)口。宋池陽(yáng)穿著嶄新的白襯衫跑來(lái)時(shí)，領(lǐng)帶都歪到了一邊。

“畢業(yè)快樂(lè)?！霸S朝把花束遞過(guò)去，努力讓聲音不發(fā)抖。

宋池陽(yáng)接過(guò)花，突然從里面抽出一朵最大的向日葵遞給她：“恭喜你啊烏龜，終于上岸考上重高了！“

陽(yáng)光太刺眼，許朝眨掉眼眶里的淚水：“宋池陽(yáng)，其實(shí)我...“

“我知道?！吧倌甏驍嗨?，聲音突然變得很輕，“但現(xiàn)在全新的你更應(yīng)該去接受別人的愛(ài)，去享受你的新生活?！?

許朝攥緊了裙擺。那些熬夜苦讀的夜晚，那些反復(fù)修改的筆記，那些沒(méi)說(shuō)出口的悸動(dòng)，原來(lái)他都知道。

“既然注定要分別，那我們相遇的意義是什么？“她抬頭直視他的眼睛。

宋池陽(yáng)伸手拂去她頰邊的淚水，指尖溫暖：“相遇的意義在于－－“宋池陽(yáng)指了指許朝的心口：＂被我改變的那部分你，會(huì)代替我永遠(yuǎn)留在你的，這里?！?

鳳凰花瓣紛紛落下，許朝突然笑了，眼淚卻止不?。骸澳蔷歪?xiě)寻?，畢業(yè)快樂(lè)！“

“畢業(yè)快樂(lè)?！?

7

我們的故事開(kāi)始于九月的鳳凰花下，結(jié)束在六月的花期。

后來(lái)許朝考上了不錯(cuò)的大學(xué)，加入了防治校園霸凌的公益組織。她的書(shū)桌上永遠(yuǎn)擺著一朵干枯的向日葵，筆記本里夾著泛黃的數(shù)學(xué)草稿。

某個(gè)失眠的深夜，她收到一條陌生號(hào)碼發(fā)來(lái)的短信：“矮烏龜，猜猜我在一中圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了什么？你當(dāng)年藏在我數(shù)學(xué)書(shū)里的烏龜涂鴉?！?

許朝望著窗外的月光，突然想起初三那年宋池陽(yáng)說(shuō)過(guò)的話：“鳳凰花一年開(kāi)兩季，一季迎新，一季送舊。但根還在那里，明年又會(huì)開(kāi)的?！?

她回復(fù)道：“大學(xué)霸，你解出世界難題了嗎？“

我們的故事緣起于九月，散于六月

（完）

－真實(shí)故事改編

作者寫(xiě)了幾種兩個(gè)人的結(jié)局呀什么的的番外，喜歡的可以看看。

**番外篇1**

（一）十年后的遇見(jiàn)

許朝沒(méi)想到會(huì)在母校的圖書(shū)館遇見(jiàn)宋池陽(yáng)。

她回校參加校友會(huì)，趁著空閑溜進(jìn)曾經(jīng)的自習(xí)區(qū)。十年過(guò)去，桌椅換了新的，但窗外的鳳凰樹(shù)依然茂盛，六月的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在木地板上投下斑駁的光影。

她隨手抽出一本泛黃的《高中數(shù)學(xué)精講》，翻到扉頁(yè)時(shí)，指尖猛地頓住——一只歪歪扭扭的烏龜涂鴉，旁邊寫(xiě)著：“矮烏龜?shù)酱艘挥巍啊?

“我找了好久，原來(lái)在這兒?！?

低沉的男聲在身后響起，許朝差點(diǎn)把書(shū)摔在地上。轉(zhuǎn)身時(shí)，宋池陽(yáng)就站在書(shū)架旁，白襯衫袖口隨意卷著，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，比初中時(shí)成熟許多，但笑起來(lái)右臉的小酒窩一點(diǎn)沒(méi)變。

“大學(xué)霸？“她下意識(shí)喊出這個(gè)稱(chēng)呼。

“嗯，是我?！八呓揲L(zhǎng)的手指點(diǎn)了點(diǎn)那只烏龜，“當(dāng)年你把我的數(shù)學(xué)書(shū)涂成這樣，害我被老師罰抄了十遍公式?！?

許朝耳根發(fā)燙：“誰(shuí)讓你總叫我矮烏龜?！?

宋池陽(yáng)低笑，目光落在她胸前的名牌上：“反校園暴力公益組織負(fù)責(zé)人？看來(lái)烏龜進(jìn)化成戰(zhàn)士了?！?

（二）送不出的信

他們?nèi)チ诵ｉT(mén)口的老奶茶店，老板娘居然還認(rèn)得他們：“哎喲，這不是當(dāng)年總來(lái)買(mǎi)雙份珍珠的小情侶嗎？“

許朝差點(diǎn)被奶茶嗆到：“我們不是……“

宋池陽(yáng)卻自然地接過(guò)話：“阿姨記性真好。“

窗外的鳳凰花被風(fēng)吹落幾瓣，宋池陽(yáng)突然從錢(qián)包里抽出一張泛黃的紙條，遞給她：“畢業(yè)那天，本來(lái)想給你的。“

許朝展開(kāi)紙條，上面是熟悉的字跡：

「如果十年后你還記得我，就回母校的圖書(shū)館，找一本畫(huà)了烏龜?shù)臄?shù)學(xué)書(shū)?！?

——宋池陽(yáng)

她怔住：“你……等了十年？“

他推了推眼鏡，鏡片后的目光溫和而篤定：“不算等，只是賭一個(gè)可能性。“

（三）還在喜歡

傍晚，他們并肩走在河堤上，夕陽(yáng)依舊如蜜，河水依舊渾濁湍急。

“當(dāng)年為什么突然打斷我？“許朝踢著石子，“如果我說(shuō)出口了，結(jié)局會(huì)不會(huì)不一樣？“

宋池陽(yáng)停下腳步，認(rèn)真看著她：“因?yàn)槟菚r(shí)的你，喜歡的是‘拯救你的宋池陽(yáng)’，而不是真正的我?！八D了頓，“但現(xiàn)在，站在這里的許朝，已經(jīng)不需要任何人拯救了。而且當(dāng)時(shí)的我可能會(huì)影響你的成功?！?

許朝望著他，突然笑了：“那現(xiàn)在呢？宋池陽(yáng)還喜歡矮烏龜嗎？“

他伸手拂去她發(fā)間的鳳凰花瓣，輕聲道：“嗯，一直喜歡。“

遠(yuǎn)處傳來(lái)放學(xué)的鐘聲，十年前沒(méi)說(shuō)完的話，終于在這個(gè)夏天補(bǔ)全。

**番外二**

——如果許朝沒(méi)有錯(cuò)過(guò)那一分——

（一）一中開(kāi)學(xué)日

許朝攥著錄取通知書(shū)站在一中校門(mén)口，指尖微微發(fā)抖。

“矮烏龜，發(fā)什么呆？“

熟悉的聲音從身后傳來(lái)，宋池陽(yáng)單手插兜，另一只手自然地接過(guò)她的書(shū)包：“再不走要遲到了，開(kāi)學(xué)第一天就想被記名？“

陽(yáng)光穿過(guò)香樟樹(shù)葉，在他睫毛下投下細(xì)碎的光斑。許朝突然覺(jué)得，那一分之差的遺憾，或許只是命運(yùn)開(kāi)的一個(gè)玩笑。

（二）天臺(tái)上的秘密

他們被分到同一個(gè)班，宋池陽(yáng)的座位依然在她斜后方。

“許朝，“午休時(shí)他把她拉到天臺(tái)，從書(shū)包里掏出一個(gè)鐵盒，“慶祝我們繼續(xù)當(dāng)同學(xué)?！?

盒子里是手工制作的數(shù)學(xué)公式餅干，每一塊都丑得獨(dú)具特色。

“你把余弦定理烤糊了。“許朝憋著笑指出。

宋池陽(yáng)理直氣壯：“反正最后都是進(jìn)你肚子。“

風(fēng)掠過(guò)少年的白襯衫，許朝突然希望時(shí)間停在這一刻。

（三）未曾說(shuō)出口的告白

高三的某個(gè)晚自習(xí)后，宋池陽(yáng)在空教室里叫住她：“許朝，我有話...“

“池陽(yáng)！“一個(gè)女生突然推門(mén)而入，“班主任找你！“

那一刻的停頓成了永遠(yuǎn)的中斷。后來(lái)他們考上不同城市的大學(xué)，那盒沒(méi)送出去的千紙鶴在宋池陽(yáng)抽屜里放了四年。

（四）十年后的同學(xué)會(huì)

“聽(tīng)說(shuō)宋池陽(yáng)要結(jié)婚了?！巴瑢W(xué)會(huì)上，有人隨口提起。

許朝捏著酒杯的手頓了頓，笑道：“替我恭喜他?！?

散場(chǎng)時(shí)，她在酒店門(mén)口遇見(jiàn)他。夜雨淅瀝，宋池陽(yáng)突然問(wèn)：“如果當(dāng)年...“

“沒(méi)有如果?！霸S朝撐開(kāi)傘，“我們都很幸福，這就夠了。還有，謝謝你，祝你幸福。“

傘面上的雨水匯成細(xì)流，像那年錯(cuò)過(guò)的眼淚。

**番外三（江黎視角·旁觀者清）**

（一）他們倆絕對(duì)有問(wèn)題

江黎早就發(fā)現(xiàn)宋池陽(yáng)看許朝的眼神不對(duì)勁。

每次許朝被那群人欺負(fù)，宋池陽(yáng)的鉛筆就會(huì)“恰好“折斷；許朝哭過(guò)的午后，他桌上總多出幾包紙巾；甚至那本被傳閱的“許朝惡搞圖集“，第二天就神秘消失了。

“你喜歡她吧？你看她的眼神一點(diǎn)都不清白?！敖枘程熘苯佣伦∷?。

宋池陽(yáng)耳尖瞬間紅了：“...多管閑事?！?

（二）畢業(yè)典禮的真相

江黎看著許朝強(qiáng)顏歡笑地遞出向日葵，看著宋池陽(yáng)偷偷把一封信塞回口袋。

當(dāng)晚她在KTV廁所撿到那封被揉皺的信：

「許朝，我在一中等你復(fù)讀。如果不想復(fù)讀也沒(méi)關(guān)系，我去你的城市找你?！纬仃?yáng)」

她最終把信扔進(jìn)了垃圾桶。

“有些錯(cuò)過(guò)，是青春的必要構(gòu)成?！敖鑼?duì)著鏡子補(bǔ)口紅，“我可真是個(gè)大惡人?！?

**番外四（if線·未曾相遇的世界）**

（一）沒(méi)有宋池陽(yáng)的夏天

許朝退學(xué)了。

那個(gè)沒(méi)有遇見(jiàn)宋池陽(yáng)的時(shí)空里，她在河邊站了很久很久，最終向前邁了一步。

（二）另一個(gè)時(shí)空的宋池陽(yáng)

三十歲的宋池陽(yáng)在舊物箱里翻到一張初中合照。

照片邊緣有個(gè)模糊的側(cè)影，他試圖回憶這個(gè)女生的名字，卻怎么也想不起來(lái)。

胸口突然泛起細(xì)密的疼痛。

**番外五：心理醫(yī)生的診療筆記（林沐視角）**

病歷編號(hào)：M-217

姓名：許朝

初診年齡：14歲3個(gè)月

診斷：中度抑郁癥伴自傷行為

**第一次咨詢(xún)記錄**

2013年9月16日周一陰

女孩像只被雨淋透的雛鳥(niǎo)蜷縮在沙發(fā)角落。校服袖口下隱約可見(jiàn)新鮮傷痕，與那些發(fā)白的陳舊疤痕形成刺眼的階梯狀分布。當(dāng)她第三次把手機(jī)屏幕按亮又熄滅時(shí)，我終于看清鎖屏壁紙——盛放的鳳凰花，艷得像是要灼傷視網(wǎng)膜。

“他們說(shuō)...“她的聲音突然卡在喉嚨里，手指無(wú)意識(shí)地?fù)缸ネ笊辖Y(jié)痂的傷口，“說(shuō)我應(yīng)該去死?！?

咨詢(xún)室的老式掛鐘發(fā)出沉重的嘀嗒聲。在第四十七聲響起時(shí)，她終于抬起頭：“醫(yī)生，消失...會(huì)很痛嗎？“

我放下鋼筆，把紙巾盒推到她觸手可及的位置。

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**第三次咨詢(xún)記錄**

2013年10月14日周一小雨

今天她在沙盤(pán)里堆了一座橋，橋下散落著銀色的小藥片。當(dāng)我指出其中三片阿普唑侖的劑量問(wèn)題時(shí)，她突然把整個(gè)沙盤(pán)掀翻。

“班主任說(shuō)我在裝病?！凹?xì)沙從她指縫間簌簌落下，“媽媽把藥鎖在柜子里，她怕我...吃太多?！?

窗外的雨滴在玻璃上劃出蜿蜒的軌跡。臨走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)咨詢(xún)室的地毯上靜靜躺著半片被藏起來(lái)的藥。

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**第七次咨詢(xún)記錄**

2013年12月2日周一晴

突破性進(jìn)展。女孩今天主動(dòng)提到學(xué)校里出現(xiàn)了一只“聒噪的蟬“。

“他非要教我解二元一次方程?！八D(zhuǎn)動(dòng)手腕上的橡皮筋，這是我們一起制定的情緒替代策略，“明明那么簡(jiǎn)單...“

我注意到她說(shuō)這話時(shí)，橡皮筋停止了彈動(dòng)。當(dāng)她描述那個(gè)男孩把她的抗抑郁藥換成水果糖時(shí)，咨詢(xún)室里響起了三個(gè)月來(lái)的第一聲輕笑。

評(píng)估表上“社交回避“一欄終于從重度降至中度。

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**第十五次咨詢(xún)記錄**

2014年5月12日周一多云

危機(jī)干預(yù)。學(xué)校心理老師轉(zhuǎn)來(lái)一封匿名舉報(bào)信，指控許朝“用抑郁癥博取關(guān)注“。她沖進(jìn)咨詢(xún)室時(shí)指甲深深掐進(jìn)掌心，但這次沒(méi)有流血。

“宋池陽(yáng)把舉報(bào)信吃掉了?！八劬t腫卻帶著奇異的亮光，“真的吃了！就在教務(wù)處老師面前...“

我在病歷本上記下這個(gè)關(guān)鍵信息。值得警惕的是，當(dāng)提及“他說(shuō)會(huì)永遠(yuǎn)站在我這邊“時(shí)，患者出現(xiàn)了明顯的理想化傾向。

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**最后一次咨詢(xún)記錄**

2015年6月29日周一暴雨

畢業(yè)季的鳳凰花瓣粘在濕透的校服裙擺上。她把一朵干枯的向日葵放在茶幾上，花莖上纏著張字條：一中見(jiàn)。

“我們約好了。“她的笑容像暴雨間隙的陽(yáng)光，“等考上大學(xué)就...“

鋼筆在“情感依賴(lài)“評(píng)估項(xiàng)上懸停許久，最終畫(huà)了個(gè)問(wèn)號(hào)。當(dāng)她把所有藥物整齊排列在桌上說(shuō)“不再需要這些“時(shí)，我還是開(kāi)了半年的維持劑量。

雨停了，她最后回頭看了眼咨詢(xún)室：“謝謝您，林醫(yī)生。“

掛鐘指向五點(diǎn)二十分，比常規(guī)咨詢(xún)時(shí)間多了三十五分鐘。

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**隨訪記錄**

2025年3月8日周三晴

在“校園暴力心理干預(yù)研討會(huì)“的嘉賓席上見(jiàn)到許朝時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)認(rèn)出這個(gè)穿米色西裝的年輕學(xué)者。直到她展示案例時(shí)翻出那本泛黃的數(shù)學(xué)筆記——頁(yè)腳密密麻麻畫(huà)著小烏龜。

茶歇時(shí)我們站在落地窗前，她無(wú)名指上的戒指在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。

“宋醫(yī)生今天沒(méi)來(lái)？“我問(wèn)。

她詫異地挑眉：“您怎么知道他在讀醫(yī)？“

“猜的?！拔倚χ赶蛩锫冻龅慕馄蕦W(xué)教材，“會(huì)偷換藥物的男孩，長(zhǎng)大后應(yīng)該...“

話音未落，某個(gè)穿白大褂的高個(gè)子男人突然從身后捂住她眼睛：“猜猜誰(shuí)剛做完一臺(tái)八小時(shí)的手術(shù)？“

當(dāng)那個(gè)男人放下手時(shí)，我看見(jiàn)了熟悉的、睫毛投下的陰影。

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**未歸檔的便簽**

貼在許朝初始評(píng)估表背面：

“有時(shí)治愈，常常幫助，總是安慰。但有些治愈與醫(yī)生無(wú)關(guān)。——L.M.“

（完）

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還是要謝謝大家的喜歡！

那這篇短篇小說(shuō)就收尾啦！多多關(guān)注?。S手畫(huà)勿噴）