盡管在自學過程中，夏爾就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這世界的巫術難學得令人發(fā)指，對簡易施法的難度有了一定的心理預期。

但當亞特教授演示完后，平靜的說出就這么簡單的時候，夏爾還是有點沒繃住。

這到底哪里簡單了??！

所謂的簡易施法怎么還是那么復雜！

看著亞特教授目光中表現(xiàn)出的，那種已經(jīng)那么簡單了，你們應該都懂了的態(tài)度，夏爾真的忍不住開始懷疑自己……

我真的適合做巫師么？

夏爾控制意識，透過水晶球觀察了一圈，發(fā)現(xiàn)其余的學徒們都是一臉難繃且疑惑的表情。

這個發(fā)現(xiàn)，讓夏爾心里偷偷松了一口氣。

看著眾人如此表情，亞特教授失望的搖了搖頭，但心中并沒有責怪他們。

畢竟這些學徒們才自學了幾天，進度快的也無非就是成功構(gòu)建幾個基本魔文而已，對巫術的理解還沒那么深。

“米勒教授的決定多少有些拔苗助長了……”

亞特教授心中嘆息。

話雖如此，但他也知道這種決定是無可厚非的，畢竟他們即將面對的是你死我活的戰(zhàn)爭。

亞特教授按捺住紛亂的思緒，開始詢問學徒們的問題。

等他聽完學徒們七嘴八舌的問題后，他才一個個開始解答起來：

“基本魔文的問題這節(jié)課上不作解答，你們課后自己學習嘗試構(gòu)建?！?

“符文構(gòu)建完成后，使用精神力將含有魔力元素的符文包裹住，這個做法既是為了防止魔力逃逸，也是為了減少完整巫術構(gòu)建過程的符文數(shù)量，這也是為什么叫簡易施法的原因。”

“如何將魔文構(gòu)建成符文？這是一個好問題！”

“以火元素魔文舉例，在構(gòu)建符文的過程中我們需要將其進行形變以方便連接規(guī)則魔文、物性魔文，同時又要確保他的結(jié)構(gòu)完整性，這就需要我們將第一螺旋紋的第七個鋸齒紋等比例放大，將其中的火元素融合到……”

（考慮到你們一定沒學會巫術，所以枯燥的符文構(gòu)建過程就不展示了?。?

隨著亞特教授的解答，夏爾對火球術的簡易施法有了新的體會。

和之前的比較完整版本火球術比起來，簡易版本的確實省略了非常多的步驟，最重要的就是省略了控制相關的部分。

如果說完整版本的火球術是精妙的探月火箭飛天，每一步都需要精確的計算和明確的指令。那簡易版本的就是二踢腳點火，巫師只管丟出去，至于往哪飛，飛多久，怎么炸就全看二踢腳自己。

確實有夠簡易的……才怪！

夏爾算是弄明白了，巫術再怎么簡化，也避免不了制作原料的步驟！

“你們誰有把握嘗試下施展火球術？”

亞特教授在講解完所有的要點，發(fā)現(xiàn)沒人提出新的問題后，面帶期許的對著眾人發(fā)出了邀請。

學徒們你看看我，我看看你，愣是沒有一個人敢出聲。

“只是嘗試而已，失敗了也沒關系?！?

見沒人敢嘗試施法，亞特教授和顏悅色的鼓勵著說道。

盡管如此，還是沒有學徒敢進行嘗試。

亞特教授眼中的期許轉(zhuǎn)變成為些許失望，環(huán)視一圈后，最終將目光停在了夏爾身上。

“夏爾，作為學徒中第一個晉升的二級巫師學徒，你來這試試！”

夏爾一愣。

看來被教授看重也不全是好事啊。

心里雖然這么想著，夏爾卻是在第一時間就走出人群，來到亞特教授身邊。

亞特教授在他肩膀輕輕一拍，低聲重復道：“失敗了也沒事！”

見夏爾點頭后，他才把位置讓了出來。

夏爾站在空地，在最后看了眼遠處的標靶后，閉上了眼睛。

瞬息間，他的意識便來到了精神海當中。

他在心中回憶了下亞特教授剛施法的全過程后，這才開始調(diào)集魔力元素，開始了第一步的魔文構(gòu)建。

首先構(gòu)建的是夏爾最熟悉的火元素魔文，這一步夏爾進行的可謂是輕車熟路，在沒有任何生澀感的情況下構(gòu)建完成。

亞特教授仔細觀察了片刻夏爾構(gòu)建在虛空的火元素魔文，眼中滿是贊許之色。

隨后，夏爾在亞特教授的目光下，接連完成了物性類魔文，限制類魔文的構(gòu)建。

但很快，他便遇到了麻煩。

他根據(jù)記憶中亞特教授的方式，將自己的精神力拆解成一縷縷的細絲連接上魔文后，就開始嘗試對魔文進行形變。

但他發(fā)現(xiàn)，他的精神力絲線根本無法拉動已經(jīng)成型的魔文結(jié)構(gòu)。

那些魔文就像是用鋼筋鑄成的一樣，難以撼動。

就在他一籌莫展的時候，夏爾聽見了亞特教授的提示。

“形變的過程中注意持續(xù)進行魔力元素的輸出！”

夏爾一愣，隨即恍然大悟。

如果說已經(jīng)成型的魔文是一個穩(wěn)定的鋼筋架構(gòu)，那持續(xù)輸出魔力元素的精神力就是一個滾燙的鐵水。

只有當兩者之間魔力元素在彼此運動時，自己才能對其進行結(jié)構(gòu)上的變化！

沒想到巫術也這么科學！

夏爾在心里默默感嘆了下，隨即將注意力集中到面前的魔文上。

隨著持續(xù)不斷的輸出魔力元素，夏爾感覺原本固化的魔文開始變的柔軟，他連忙維持這種魔力元素交換速度，開始再次對魔文進行形變。

這時候，他的超強記憶力發(fā)揮了作用。

魔文開始按照記憶中亞特教授操作的那樣緩緩旋轉(zhuǎn)，開始一點點的變形。

不同魔文之間的的通道被打開，以精神力為媒介的橋梁出現(xiàn)在通道中，魔力元素開始飛速的交換互補。

不多時，一個和亞特教授構(gòu)建的一模一樣的螺旋錐體樣的符文出現(xiàn)在眾人面前。

盡管夏爾的大部分意識都沉浸在符文的構(gòu)建中，但他還是能清晰的感覺到周圍人驚訝和羨慕的目光。

無視感受到的視線，夏爾開始進行最后一步。

隨著精神力連接的斷開，夏爾頓時感覺原本的充沛的精神力被抽走了一大截。

他的身體一陣發(fā)虛，等他恢復意識后，發(fā)現(xiàn)火球術已經(jīng)完全成型，正安靜的懸浮在虛空中，就等他激發(fā)。

夏爾念頭一轉(zhuǎn)，符文瞬間被激活，隨后便化作一團炙熱的火球。

他學著教授的樣子，揮動手臂，火球頓時順著他手臂揮舞的方向，‘嗖’的一聲激射出去。

一道明亮的火焰軌跡在空中劃過，在跨越大半個施法場后落在標靶附近。

劇烈的爆炸聲響起，標靶被炸的瞬間消失！

一股驚喜感涌上夏爾心頭！

成功了！

自己終于是個能施法的巫師了！

在他驚喜的同時，亞特教授在夏爾的身旁鼓起了掌：

“感謝夏爾先生給我們做了一個完美的示范！”

隨著亞特教授的話，零散的掌聲陸續(xù)響起，最后連成一片。與掌聲一起的，還有各式各樣的贊揚聲。

贊揚聲中，查理的聲音格外清晰。

“好樣的！夏爾！”

此時的夏爾卻沒有像往常一樣回應查理，他整個人陷入了呆滯。

就在掌聲響起的時候，他的精神海中出現(xiàn)了一連串的提示音：

【梅林之眼】

正在對火球術進行識別、解析、重構(gòu)，預計消耗能量350......

【識別】進行中......識別完成......

【解析】完成......

【重構(gòu)】進行中......確認重構(gòu)方向......重構(gòu)完成......

剩余能量：190。