白厄推開(kāi)一年級(jí)一班的教室門。

喧鬧的教室像是被按下了暫停鍵，安靜了一瞬，隨后爆發(fā)出更大的聲浪。

“我靠！白哥！”

離門口較近距離的陳炫率先驚喜的說(shuō)道：

“誰(shuí)？白哥！”

后排的圖博宇聽(tīng)到動(dòng)靜，猛地一抬頭，看見(jiàn)白厄后，三步并作兩步?jīng)_到他面前。

“白哥！你可算回來(lái)了！”他圍著白厄轉(zhuǎn)了一圈，忽然“咦”了一聲，“你是不是長(zhǎng)高了？”

經(jīng)他這么一說(shuō)，陳炫也湊過(guò)來(lái)比了比，咋舌道：“還真是！這才十天不見(jiàn)，感覺(jué)你整個(gè)人都不一樣了！”

圖博宇一站在白厄身邊就感覺(jué)到了不對(duì)，朝白厄問(wèn)道。

白厄從穿校服的時(shí)候就感受到了，突破到大魂師后，身體素質(zhì)的全方位提升也體現(xiàn)在了身體的發(fā)育上。

看來(lái)需要讓鏡堂主幫忙拿一套跟大一點(diǎn)的校服了。

圖博宇沒(méi)有糾結(jié)身高的問(wèn)題，他朝白厄問(wèn)道：

“白哥，你這十天干嘛去了？我還以為你被王師太勸退了呢！”

旁邊的陳炫也湊了過(guò)來(lái)，他推了圖博宇一把。

“去你的，白哥這么猛，怎么可能被開(kāi)除。”

白厄看著眼前這兩個(gè)活寶，十天來(lái)緊繃的神經(jīng)不自覺(jué)地松弛下來(lái)。

星斗大森林里的生死搏殺，與眼前這充滿煙火氣的校園生活，恍如兩個(gè)世界。

他笑了笑，沒(méi)有直接回答，只是回到了自己的座位上。

圖博宇和陳炫還想再問(wèn)些什么，上課的鈴聲卻響了起來(lái)。

王帆抱著一疊資料，踩著鈴聲走進(jìn)了教室，臉色一如既往的嚴(yán)肅。

她的視線掃視全班，在白厄的身上停留了一瞬，但也沒(méi)說(shuō)什么，開(kāi)始了今天的課程。

“來(lái)。我繼續(xù)學(xué)習(xí)一級(jí)魂導(dǎo)器核心陣的銘刻原理……”

王帆的聲音在教室里回響，黑板以及課桌上的魂導(dǎo)屏幕亮起，浮現(xiàn)出密密麻麻的復(fù)雜陣圖。

白厄在學(xué)院的上課時(shí)間也就只有一天左右，這些知識(shí)對(duì)于他依舊陌生。

可此刻，隨著瑟希斯的火種在體內(nèi)微微發(fā)亮，那些晦澀的線條與節(jié)點(diǎn)，在他眼中竟變得條理清晰。

每一個(gè)能量回路的走向，每一個(gè)符文的意義，都像是被拆解開(kāi)來(lái)，主動(dòng)涌入他的腦海。

他甚至能透過(guò)這些陣圖，隱約看到魂力在其中流淌的軌跡。

而那些書(shū)面的知識(shí)點(diǎn)，他也幾乎是過(guò)目不忘，雖然還做不到完全的融會(huì)貫通，但將它們牢牢記下卻也不成問(wèn)題。

上課，下課，一下午的時(shí)間很快就過(guò)去。

下課后，王帆將白厄叫了出去，還一并遞給他幾本厚厚的書(shū)籍。

“這些是一年級(jí)的基礎(chǔ)理論，你自己抽時(shí)間看完。半個(gè)月后就是新生摸底測(cè)試，別落后太多。”

她的語(yǔ)氣依舊沒(méi)有什么溫度，卻比之前少了些疏離。

“你既然是一班的學(xué)生，我就必須為你負(fù)責(zé)，我的辦公室在二樓盡頭左手第一間，有不懂的，可以直接來(lái)問(wèn)我。”

交代完，王帆便轉(zhuǎn)身離去。

白厄抱著書(shū)，按照與鏡紅塵的約定，來(lái)到教學(xué)樓頂層的辦公室。

他騰出一只手，輕輕敲了敲門。

里面無(wú)人應(yīng)答。

白厄試探著推開(kāi)門，一股混合著木質(zhì)家具與陳舊書(shū)卷的淡淡馨香撲面而來(lái)。

辦公室的四面墻都是巨大的書(shū)架，除了書(shū)架外還有一個(gè)用于爬上爬下的腳手架，雖然這個(gè)設(shè)計(jì)對(duì)魂師來(lái)說(shuō)有些多余，但卻和周圍的環(huán)境很搭。

而辦公室內(nèi)空無(wú)一人，只有一道嬌小的身影趴在巨大的辦公桌上，此時(shí)睡的正香。

顯眼的銀灰色長(zhǎng)發(fā)鋪散開(kāi)來(lái)，白厄認(rèn)出了她的身份。

是夢(mèng)紅塵。

她似乎睡了很久，一頭柔順的長(zhǎng)發(fā)鋪散在桌面上，均勻的呼吸聲在安靜的房間里清晰可聞。

白厄腳步一頓，放輕了動(dòng)作，沒(méi)有去打擾她。

路過(guò)墻邊的開(kāi)關(guān)時(shí)，他順手將室內(nèi)的光線調(diào)暗了幾分。

他猜測(cè)這女孩大概是來(lái)找自己爺爺玩，結(jié)果等著等著就睡著了。

白厄走到一旁的待客沙發(fā)上坐下，翻開(kāi)了王帆給他的那幾本書(shū)，準(zhǔn)備一邊看書(shū)，一邊等鏡紅塵所說(shuō)的那位補(bǔ)習(xí)老師。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去。

書(shū)頁(yè)翻動(dòng)的沙沙聲，與女孩平穩(wěn)的呼吸聲，構(gòu)成了一種奇特而又和諧的畫(huà)面。

不知過(guò)了多久，桌子那邊傳來(lái)一陣輕微的響動(dòng)。

白厄抬起頭，正對(duì)上一雙睡眼惺忪的大眼睛。

夢(mèng)紅塵還趴在桌上，小手撐著下巴，眼神有些呆滯，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛上還掛著晶瑩，顯然還沒(méi)完全清醒。

她看到坐在沙發(fā)上的白厄，愣了一下。

“小白？”

夢(mèng)紅塵揉著眼睛，打了個(gè)秀氣的哈欠，試圖讓自己清醒起來(lái)。

但很顯然她失敗了，重新將腦袋枕在自己手臂上，聲音悶悶的傳來(lái)：

“你什么時(shí)候來(lái)的？”

看了一眼掛在不遠(yuǎn)處的魂導(dǎo)時(shí)鐘，白厄合上最后一本書(shū)說(shuō)道：

“到了有一會(huì)了。”

“你在這里等鏡堂主嗎？”

夢(mèng)紅塵終于坐直了身子，伸了個(gè)懶腰，從椅子上站了起來(lái)，活動(dòng)了一下有些僵硬的身體。

她長(zhǎng)出一口氣，緊接著說(shuō)道：

“等他？我才不等他呢。”

她嘟了嘟嘴，然后繞過(guò)辦公桌，走到了白厄面前。

女孩雙手背在身后，微微向前傾著身子，臉上帶著幾分狡黠的笑意。

“我是在等你呀。”

“等我？”

白厄有些不解。

夢(mèng)紅塵笑得更開(kāi)心了，她清了清嗓子，努力做出一副嚴(yán)肅的表情，模仿著大人的語(yǔ)氣。

“白厄同學(xué)，你好。”

“從今天開(kāi)始，我就是鏡堂主專門為你安排的補(bǔ)習(xí)老師。”

“以后，請(qǐng)多指教啦！”

聽(tīng)到夢(mèng)紅塵的話，白厄笑著說(shuō)道：

“夢(mèng)姐姐，你好像也只是二年級(jí)的學(xué)生，來(lái)做補(bǔ)習(xí)老師真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”

面對(duì)白厄的疑問(wèn)夢(mèng)紅塵，臉上帶著得意的笑。

“首先，要叫我夢(mèng)老師。其次，糾正一下，我并不是二年級(jí)的學(xué)生。”

她朝白厄伸出三根手指：

“我是三年級(jí)的學(xué)生，在去年的結(jié)業(yè)考試上，我和哥哥都獲得了二級(jí)魂導(dǎo)師認(rèn)證，這學(xué)期自然就是三年級(jí)學(xué)生了。”

看著白厄的眼睛，夢(mèng)紅塵繼續(xù)說(shuō)道：

“在日月皇家魂導(dǎo)師學(xué)院，年齡并不時(shí)按照區(qū)分年級(jí)的關(guān)鍵，如果你有一級(jí)魂導(dǎo)師水平，那么就可以直接進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)。能夠達(dá)到二級(jí)魂導(dǎo)師水平就可以升入三年級(jí)，依次類推。”

“等你到了五級(jí)魂導(dǎo)師，接下來(lái)的目標(biāo)，就是那個(gè)讓所有和魂導(dǎo)師都向往的圣地——明德堂。”