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第2章 02-老校長的PTSD

伊頓公學是一座貴族中學,理論上克萊恩缺乏入學的條件,但當人的優勢足夠突出的時候,他的缺點就不是問題。

人生要面對短板效應,工具會考慮突出優點。他沒覺得自己只是個工具人,不過應該有人愿意考察他作為工具的優點。

而他也樂見其成。

克萊恩的人設構建起來的顯然不會是一個貴族秩序的逆反者,他的弱點和天賦一樣明顯,只要有人愿意稍微耐心地看他一眼,就能夠給他下達一個穩定的判斷——貴族秩序的追隨者。

這簡直是天生的追隨者,或者說走狗。

沒有背景意味著他入學伊頓之后很快就會再次被社會的落差重擊,不需要什么惡意,這些學生只要正常的聊起自己的日常生活,對于克萊恩就是一場認知沖擊。而他本就是一個內向的孤兒,在這個時候,如果有人愿意對他伸出友誼之手,這顯然會是一個一輩子的友誼。

當然,一生的友誼的背后,是克萊恩是否值得他們伸出友誼之手。

這是他計劃之中的最好選擇,事實上他對大英的了解也并不多,只是知道伊頓是一所出名的貴族學院。

而如果計劃實在不順利,即使他表現了這樣的特質也仍舊沒有人看中他,那他也會順勢地接受“志愿”下滑,選擇第二檔次的正常學院。

克萊恩不覺得有什么選擇是唯一的,不談天賦,光是這種讀取他人思想的超能力就足以為他的人生保底。

他追求的是迅速的成功和高遠的成就,第一階段的失利不足以讓他的人生計劃徹底垮塌。

【但現在,唯一的選擇好像來了。】

克萊恩深吸一口氣。

他習慣了在夏洛特夫人面前表演,即使內心山崩地裂,此刻也仍舊像是個羞澀的孩子,接受著夫人耐心的寬慰。

她鼓勵克萊恩自信一些,因為拿到伊頓的入場券不是他被大人物們恩賞了,而是他確實地證明了自己的才能。

人的接觸一開始也許并不干凈,可克萊恩長年累月的表演滿足了這位女士對于孩子的一切想法——乖巧聽話,在任何場合都拿得出手,可以掙錢,可以拉出來炫耀。

當他滿足了一個母親對兒子的所有期許,而他和這位女士也確實有這種照顧和被照顧的關系的時候,夏洛特夫人也是真的拿他當兒子來照顧的。

這也是他孤僻卻不會被霸凌的原因,在這家孤兒院里,夏洛特女士算得上是【主人】。

霸凌···

克萊恩嘴角忍不住抽動兩下。

這可真是霍格沃茨的老傳統了,在踏足這座魔法學院之后,人設恐怕要進行相應的修改。和孤兒院穩定的秩序不同,霍格沃茨的秩序因為那位鄧布利多校長曖昧的原因,在霸凌方面的態度十分疲軟。

他現在終于意識到了,伍氏孤兒院和貓頭鷹,結合起來不就是那個哈利波特的故事么?

他對這款文學作品的了解幾乎完全來源于零碎的片段,不曾真的認真閱讀過,但相對核心的一些故事他還是有所了解的。

片段化的故事主要是圍繞著人來講述,比如赫敏、哈利,比如霍格沃茨的校長鄧布利多。這種敘事十分不連貫,可對于一個人的形象來說,反而是相對完整的塑造。

這些故事都被克萊恩拋之腦后,他眼下唯一在意的,就只剩下了魔法和長生。

魔法意味著超凡力量,長生則是人類的終極欲望之一。

從權利結構開始搭建以來,金字塔上層的大人物們對于長生的追求橫貫歷史,進入魔法的世界并不意味著他能夠得到長生,但毋庸置疑的是,魔法界已經證明了長生的道路。

這些經過魔法培養的貓頭鷹確實十分聰明,它并未打擾一對母子宣泄喜悅,直到夏洛特夫人松開了抱著克萊恩的手,它才重新開始敲擊玻璃。

“怎么會有一只貓頭鷹?”

夏洛特夫人這才聽到了聲音,辛苦工作的貓頭鷹歪了歪頭,然后繼續敲打玻璃。

夫人快步走了過去,像是想要驅趕。

而克萊恩的腳步更快,他打開了窗戶,眼神帶著期許。

“小心,克萊恩!”

夏洛特夫人將他抱在懷里,即使這只白色羽毛的貓頭鷹仍舊蹲在窗戶上,她的神色還是帶著警惕。

貓頭鷹是真正的猛禽,這是貓頭鷹看著可愛,但利爪和尖喙是不會騙人的,母親顯然不希望自己的兒子過于靠近這只猛禽。

“信。”

克萊恩指向了貓頭鷹帶來的信,貓頭鷹也十分配合,挪動著讓開了位置。

如果不是他們兩個同時做出了某種舉動,想來夏洛特夫人甚至未必能夠注意到,她更多的是在關注這只猛禽。

猶豫了一下,夏洛特夫人將克萊恩推后,然后主動伸手從貓頭鷹的身邊拿走了信封。

信封上有一塊蠟封,盾派徽章,大寫的‘H’周圍圍繞著獅子、鷹、獾和蛇。

夏洛特夫人沒怎么猶豫,抽出信箋放在了克萊恩的身前,并不避諱他。

霍格沃茨魔法學校,校長:阿不思·鄧布利多。

克萊恩只確定了這兩行,剩下的東西就不再閱讀,而夏洛特夫人更甚,她看到了魔法學校,然后把信箋放在了一旁。

“這是馬戲團的新把戲,培養一只能夠送信的貓頭鷹?”

她的聲音不乏調侃,像是大人給小孩子講述一個有趣的笑話。

克萊恩眼睛明亮,他是個小孩,另有優勢,“可是夏洛特夫人,魔法會是真的嗎?”

孤僻的孤兒會幻想魔法,這在正常不過了。

夏洛特下意識地就想要反駁,可她看到了克萊恩期待的眼神,還是按耐住心思把信箋看完。

學期定于九月一日開始。

我們將于七月三十一日前靜候您的貓頭鷹帶來您的回信。

落款是校長,鄧布利多。

克萊恩深吸一口氣。

他大概意識到了自己習慣了的超能力可能就是【攝神取念】,而他是一位天生的攝神取念師。

一個伍氏孤兒院的孤兒,天生的攝神取念師,和同齡的小孩子們基本保持特殊的對立關系,擁有魔力。

這就難怪落款是校長鄧布利多了。

如果他表現出對魔法足夠的熱誠和天賦,那么恐怕就會直接觸發鄧布利多的PTSD。

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