聽到這話，素來不以最大惡意揣測(cè)他人的手冢，心中也升起了一絲不安。

多留了一個(gè)心眼，對(duì)方這瘋狂的樣子，不會(huì)要報(bào)復(fù)自己吧！

然而，武居的想法，比他想象得還要陰暗得多！

抄起球拍，武居蠻橫一揮，徑直朝著手冢的左手臂打來。

撲！

早有準(zhǔn)備的手冢，全身的警惕提到最高，在武居動(dòng)手的瞬間，下意識(shí)朝旁邊一躲。

嘭！

球拍擊在鐵網(wǎng)上，撲了個(gè)空！

躲過一截的手冢，出了滿身冷汗，臉色變得冰寒無比。

自己與武居從來沒有什么過節(jié)，但對(duì)方一言不合，竟是想要直接廢了自己！

“一副健康的身體，才是打網(wǎng)球的最好本錢。”

忽然，曾經(jīng)黑發(fā)少年的話，在腦子里冒出。

幸好自己閃躲得及時(shí)，如果被打中，其后果，他不敢繼續(xù)向下想。

這次，他是真的慍怒了。

“球拍，是用來打球的，攻擊身體的行為，簡(jiǎn)直不可原諒！”

“這就是學(xué)長們，所謂的本事嗎？”

手冢表情鄭重嚴(yán)肅，牢牢抓住對(duì)方還沒得及收回的球拍，沒有一點(diǎn)讓步的意思。

“小鬼，你還敢反駁我？”

就在武居，正欲進(jìn)行下一步行動(dòng)時(shí)。

踏踏，數(shù)道腳步聲跑近。

“住手，學(xué)長你們?cè)诟墒裁矗　?

跑在最前面的大石，神情焦急，和身后的不二菊丸等人，立馬沖到了手冢的旁邊。

今天比賽后，幾人商量一起回家，但遲遲不見手冢的身影。

一大圈沒找到人，只看見操場(chǎng)角落，一團(tuán)鬼鬼祟祟的人影，沒想到中間被包圍的，真的是手冢。

“手冢，你沒事吧？”

不二關(guān)切地問道，淡藍(lán)色眼眸睜開，明顯有幾分怒氣。

“沒事。”

微微搖頭，手冢面色沉凝，看了眼自己的左手。

“球拍，不是攻擊他人身體的工具。”

與武居對(duì)視，他一字一句，語意鏗鏘，“道歉！”

大石和不二反應(yīng)過來，也附和道，“道歉！”

盡管他們不知道雙方發(fā)生了什么，但從手冢的口吻中，也猜到了一些事情的始末。

大概是對(duì)方在網(wǎng)球上打不過手冢，故意給他難堪！

作為同伴，他們義無反顧相信手冢。

看到擰成一股勁的手冢幾人，武居和同伴臉色極其難看。

“你們幾個(gè)一年級(jí)的，在囂張些什么？”

“又沒有真的打到。”

“道歉？想都別想，別做夢(mèng)了。”

手冢據(jù)理力爭(zhēng)，思路清晰。

“對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)。”

“一年級(jí)又如何，受到不公正的待遇，就該忍氣吞聲嗎？”

“對(duì)，道歉，不然我們都不走！”

你推我攘，幾人爭(zhēng)鋒相對(duì)間，圍觀者也越來越多。

隨著更多新生的加入，這里的沖突，也越演越烈，漸漸擴(kuò)大成兩個(gè)群體間的矛盾。

以武居代表的三年級(jí)，拒不道歉。

言語間，極為不屑，冒出“臭一年級(jí)的，就活該老實(shí)撿球”“得罪我，國中三年，讓你們吃不了兜著走”之類的話。

而以手冢代表的一年級(jí)認(rèn)為，這些態(tài)度惡劣的學(xué)長，不該仗著自己的資歷，占據(jù)一年級(jí)的成長機(jī)會(huì)，還肆意侮辱人。

最初，兩方只是簡(jiǎn)單的言語沖突，但不知是哪個(gè)高年級(jí)的起了頭先動(dòng)手，矛盾擴(kuò)大，升級(jí)到了肢體沖突。

數(shù)團(tuán)身影，在操場(chǎng)角落相互扭打。

等龍崎堇和大和部長過來的時(shí)候，看到的，就是這樣一副亂糟糟的景象。

“全部給我停下，你們這是在干什么？！”

“馬上就是分區(qū)預(yù)賽，你們竟還有時(shí)間和精力，在這里打架？”

身穿粉紫色運(yùn)動(dòng)衣，扎著單馬尾的女人表情嚴(yán)厲，雙手叉腰，大聲呵斥著。

正是青春學(xué)園網(wǎng)球部的指導(dǎo)老師，龍崎堇。

看到二人到來，兩個(gè)陣營陸陸續(xù)續(xù)分開。

一年級(jí)的人數(shù)少，處于劣勢(shì)，很多人的臉上都掛了彩。

“究竟是怎么一回事？”

她正準(zhǔn)備開車回家吃晚飯，就收到操場(chǎng)有人打架的消息，立馬趕來了。

“龍崎教練，全是一年級(jí)的錯(cuò)！”

按住臉上輕微的擦傷，武居故作嚴(yán)重地“嘶”了一聲，裝作受傷不輕的模樣，率先出口。

“一年級(jí)不想撿球就罷了，還埋怨我們?nèi)昙?jí)的，對(duì)學(xué)長不敬！”

見到武居反倒先打一耙，一年級(jí)們被氣得不輕。

“龍崎教練，他們血口噴人，惡人先告狀！”

“對(duì)啊，明明是三年級(jí)先對(duì)手冢動(dòng)手，我們才出言不遜—”

但話還沒有說完，就被龍崎的話截?cái)唷?

“好了，不要再吵了！”

環(huán)顧兩邊，她比了個(gè)安靜的手勢(shì)，示意不要再為這小事起爭(zhēng)執(zhí)。

“到此為止吧，事情的來龍去脈，我會(huì)了解的。”

“另外，武居和手冢，來一趟辦公室。”

掃了一眼大石和不二，手冢輕輕搖頭，示意他們不要為自己擔(dān)心。

隨后，跟著大和部長身后，進(jìn)入了不遠(yuǎn)處的辦公室。

半小時(shí)后。

手冢擰開大門，自辦公室走出。

一直在外等待的大石和不二，不約而同詢問起來。

“怎么樣，手冢，這件事情，教練和部長處理武居了嗎？”

聽到問題的手冢，卻是一直低頭沉默，沒有回答。

安靜地看了眼辦公室的方向，靜默了好一會(huì)兒，他才搖搖頭，“沒有。”

“怎么可能？武居那么過分，教練和部長竟然……”

大石一臉詫異，沒想到結(jié)果會(huì)是這樣。

“不行，手冢，這樣對(duì)你不公平，我再去找他們說說。”

不二的藍(lán)色眸子睜開，里面盛滿了憤怒，拉起手冢的手，就要往辦公室里邁。

雖然平時(shí)看起來，他脾氣溫和是個(gè)很好相處的人，但骨子里，卻意外在乎友誼和感情，最見不得同伴受委屈。

手冢腳釘在原地，反拉住對(duì)方，最終搖頭。

“算了，不二，我們走吧。”

三人同行，一路無話。

不二走在最左邊，時(shí)不時(shí)抬眼看幾下手冢。

他心思細(xì)膩，善于捕捉情緒細(xì)節(jié)，但今天的手冢，自出了辦公室后，給他的感覺，就很不對(duì)勁……

事實(shí)上，低頭走路的手冢，正如不二所觀察到的，情緒有些異常。

更準(zhǔn)確地說，是失望。

當(dāng)初，他進(jìn)入青學(xué)，懷揣著多大的期待，現(xiàn)在，就有多大的失望。

他本以為，龍崎教練和大和部長，是敬愛的長輩和學(xué)長，會(huì)公正處理這起矛盾。

但，結(jié)果，卻讓他大失所望。

他，沒有等來武居的道歉，也沒有等來三年級(jí)對(duì)新生的交代。

反而等來了“對(duì)學(xué)長不敬”“先對(duì)武居道歉”的處罰條例。

不僅如此，自己公然反抗網(wǎng)球部秩序，以下亂上，擾亂了校風(fēng)校紀(jì)，還被罰撿一個(gè)星期的球。

而武居，只是輕飄飄的幾句批評(píng)和檢討揭過……

驀地，一句熟悉的話，在腦海里響起。

“好的選手和學(xué)校，都是雙向選擇的。如果青學(xué)不適合你，你可以拒絕。”

這一瞬間，他忽然覺得，自己曾經(jīng)堅(jiān)持的選擇，貌似錯(cuò)了……

深吸一口氣，他腳步頓住，看向左右兩人。

“如果，我說要離開青學(xué)呢？”

“你們會(huì)支持我嗎？”