春去秋來，白云就這么一直在天上飄啊飄，陳橘落就這樣呆呆地望著天空。

已經是五年級的學生了。

新學期新面貌，但陳橘落并不開心。

這一年，余音和蕭清思都轉學了，余音去了云溪鎮，蕭清思去了千山。也是在這一年，學校發了校服，在這以前，學生們都是穿自己的衣服，五顏六色的。但是新校服并不好看，黑紅配。同樣是在這一年里，學校里的幼兒園又翻新了。

可能唯一有點開心的事是他們班換了個語文老師，是個剛剛畢業的女大學生，名叫何茜。

陳橘落很喜歡何茜，當然有一部分的原因是因為她喜歡語文。

何茜每周放學布置的作業除了抄寫和作業本試卷這種千篇一律的東西外，還有周記。何茜說，每周都要寫周記，這有利于文采的提高。

所以第一周的周記，陳橘落就寫了關于余音和蕭清思雙雙轉學的事情。

陳橘落是知道蕭清思要轉學的。蕭清思三年級的時候因為家里的一些事才轉到這里上學，當時她就說過，等她媽媽賺錢在千山買了房，她就會轉走。可對于余音的轉學，陳橘落并沒有想到。

轉學的原因有很多種，但陳橘落并不想知道了。因為知不知道都無濟于事了，余音已經轉學了。更何況現在的她根本沒辦法知道。

余音走后，班里自然而然就換了個人當班長。但除了陳橘落，還是有不少人都舍不得余音的離開，也都還念著她。還有就是，每年的六一兒童節表演，他們班少了兩個女生。

學校每年都會舉辦六一兒童節的表演，每個班至少一個節目，包括幼兒園的小朋友。從幼兒園開始，余音和陳橘落每年都會參加，但直到四年級那年，也不知道是不是自己失去了興趣還是出于別的什么原因，陳橘落不想參加了。但是余音還是在參加的，蕭清思則是轉學過來后一直都有參加六一兒童節的表演。不過現在說這些都還太早了，現在都還沒有六月份呢，這是下學期才要操心的事情。而眼下才九月份。

九月正直打山核桃的月份，九月的第一周放學會多放一天，俗稱“山核桃假”。這個周末外加周一，家里的孩子基本上都會回家幫忙去山上撿山核桃。

撿山核桃的時候通常都要戴手套。不過不管戴不戴手套，其實最后雙手都會變得黢黑還帶點黃，只不過戴手套的話手上顏色會輕些。而手上的顏色會隨著時間慢慢褪去。

回到學校后，很多喜歡玩鬧的學生都喜歡跟周圍的同學比比誰手上的顏色深，以此來證明自己回家幫忙了，而且還出了不少力。如果手白白凈凈的，毋庸置疑，他（她）肯定沒有回家幫忙，也許那些不懂事的孩子還會嘲笑他（她）一翻。那些嘲笑的孩子認為他們這些都是玩笑話，可這些玩笑在陳橘落眼里一點也不覺得好笑。

放國慶假的時候，除了周記，何茜還布置了一篇作文，是篇全命題作文，作文名叫《我最難忘的事》，作文字數400-500字。

《我最難忘的事》，這篇全命題作文在陳橘落看來有些傻。這樣的作文陳橘落在作文書上看到過很多篇。雖然何茜老師要求是自己真情實感的經歷，不去抄作文書，但這一要求卻很少有人能夠完全做到。

“我最難忘的事……”陳橘落默念著。

陳橘落想著想著就笑了，除了那封不屬于宋葉星的來信卻讓她收到了意料之外的回信以及自己真正寫了一封屬于宋葉星的信最后卻了無音訊到被奶奶和余音安慰，除了這些事，還有什么事能夠讓自己念念不忘呢。很顯然，暫時沒有。

陳橘落開始動筆寫這篇作文。

返校第二天的語文課下課，何茜讓陳橘落來她辦公室一趟。

“報告。”陳橘落站在辦公室門口，戰戰兢兢的。

“進來。”何茜道，順便從一堆作文本里抽出了陳橘落的那一本。

“老師，有什么事嗎？”陳橘落站到何茜身邊，問。

何茜翻到那篇《我最難忘的事》，說：“這篇作文寫得挺好，下次語文課的時候你念一下吧。”

“好。”陳橘落應著，但是聲音有些許顫抖。

出了辦公室，陳橘落整個人都還是懵的。

翌日的語文課，陳橘落就這么有些難為情地拿著自己的作文本站在鐵質大講臺旁開始念自己的作文。

“在記憶的大海里，一樁樁一件件的事就像是泡沫一樣在我的眼前閃光。而最難忘的事起源于一封信，這封信承載了我的期遇……”

陳橘落就這么念著。自從四年級以后，她的作文越寫越好，有很多次像這樣在班里的講臺旁念自己作文的機會。

“這也許是個遺憾，我沒有收到那位素未謀面的朋友的回信。但正是這次的遺憾讓我的回憶變得更加美妙。那沒有回音的日子至今在我的回憶里閃閃發光，它告訴我遺憾也未嘗不是一種期許，在將來的某天它會讓我如愿以償。”

陳橘落念完自己的作文，周圍沉默了一會兒后，何茜率先鼓掌，緊接著班里的學生都在鼓掌。

掌聲停后，何茜讓陳橘落回到了自己的座位，“很不錯，遺憾很難忘也讓陳橘落同學領悟到了不少，也希望大家都可以向陳橘落同學多學習學習。”

話音剛落，很多同學都時不時地看向陳橘落，這些目光讓陳橘落有些不自在，只能訕訕笑了笑。

下課后，陳橘落環顧了下四周，她漸漸開始適應起了沒有余音和蕭清思的日子。就這樣一年又一年，時間來到了小學的最后一年。

六年級那年的六一兒童節，六年級（1）班的節目是合唱，班主任羅玲玲帶著自己的學生在臺上一起合唱《童年》。而這個節目也有陳橘落的建議，比如有一段吹哨子就是陳橘落的建議，雖然她自己不會用嘴巴吹哨子，但這并不妨礙她濫竽充數。他們就這樣在臺上緊緊挨在一起，完成了合唱。

一年又一年，陳橘落小學畢業了，但這似乎對于她來說并沒有什么實質性的變化，非要說什么變化的話，那就是她得到了父母承諾過她的最新款的手機。不過在大人的眼里她長大了，她即將邁入初中，再過三年也即將中考。但她不知道的是，在三年后，陳橘落等來了她的期遇。

家長們都很看重中考，如此便也很看重初中這三年。相較而言，陳橘落的父母都比較放松。陳橘落算是度過了一個比較愉快的三年。

而初二那年，因為縣藝術節，陳橘落去到了千山第七小學。

初二的時候，陳橘落加入了學校的合唱團。說是合唱團，但其實跟臨時組建的沒有什么區別，主要也是為了應付縣藝術節音樂方面的比賽。

這個合唱團在一起訓練了兩周左右便去參賽了。

而真正讓陳橘落感到意外的是這次縣藝術節的舉辦地點——千山第七小學，一些回憶涌上了她的心頭。

雖然這是陳橘落第一次來到千山第七小學，但冥冥之中卻覺得很熟悉。她當然也知道，宋葉星不在這，可她腦海里始終不停地幻想著宋葉星，幻想著她在這里上學的日子。

后來比賽結果出來了，她們的合唱團只拿了個優秀獎，也就是所謂的參與獎。陳橘落對于這個獎項并沒有什么感觸，這個獎項幾乎對于合唱團的同學以及老師來說都是意料之中的，所以并沒有什么好難受的。

初三那年，縣藝術節同樣在千山第七小學舉辦。但已經作為初三學生的陳橘落不可能再參加了，學校以學習為重暫停了初三學生所有的娛樂活動。不過初二那年她已經去過一次了，也不算留有什么遺憾。

中考結束后，陳橘落并沒有如所有人的愿考上縣二中，而是考上了縣里次很多的高中——云溪中學。很多人都為陳橘落惋惜，很多人都打電話來慰問她。本來陳橘落不是特別難受，可一個人接著一個人不停歇的安慰發倒是讓她傷心了起來。但她不知道，中考的失利卻讓她遇到了自己三年級時心心念念的人。

開學那天，收拾好一切東西后，她坐在陌生的教室里開始感到局促不安。

陳橘落在高一（8）班，班主任是個女老師，名叫李靜，聽說是教物理的。

班主任自我介紹后對著名單開始點名。在這一過程中，陳橘落始終惶惶不安。

“陳橘落。”

終于念到了自己的名字，陳橘落戰戰兢兢地喊了聲“到”。

“宋葉星。”

“到。”

“……”

無比響亮的一聲“到”，陳橘落的心里“咯噔”了一下，心跳卻越來越快。

“宋葉星？”

陳橘落惴惴不安，她像是在找尋著什么，憑剛剛那聲比她聲音大卻比她聲音短促的那聲“到”，她的目光落在了一個女孩身上，一個短發女孩。

但更讓陳橘落驚訝的是，她似乎早早就注意到了自己，似乎像狩獵的獵人一樣等待著自己的目光。

“宋葉星！”陳橘落心里暗暗道。

目光交匯的那一瞬間，那個女孩歪了歪頭，似乎在說“就是我呀”。

她朝陳橘落笑了笑。

“陳橘落，不太熟悉的老朋友。”宋葉星并沒有發出聲音，但她的口型告訴陳橘落，她說的就是這句話。

的確啊，宋葉星，你也是我不太熟悉的老朋友。還是素未謀面的那種。