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第2章 儒門長子(下)

“系統,你在嗎?”他在心中呼喚。

【抉擇系統隨時為您服務。當前無選擇任務,請宿主耐心等待。系統提示:大奉王朝的危機正在逼近,請盡快提升實力。】

許新舟皺眉。危機?是指原著中那些妖蠻入侵、朝堂陰謀嗎?沒有許七安,這些危機將由誰來化解?

他想起今日獲得的《奔雷手》,決定試試效果。按照腦海中的要訣,他凝神聚氣,一掌劈向房中的木凳。

“咔嚓”一聲,凳腿應聲而斷,斷面整齊如刀削。

“這威力...”許新舟暗自咋舌,“才初級武學就有如此效果?”

但隨即他又憂慮起來。在這個世界,儒家修煉體系才是正統。儒家修行分九品,從低到高為:童生、秀才、舉人、進士、翰林、大學士、大儒、半圣、亞圣。每晉升一品,都能獲得相應的“才氣”神通,如唇槍舌劍、口誅筆伐等。

而武夫體系雖也有九品劃分,卻被儒家視為粗鄙之道。一個儒武雙修的人,會被認為是不倫不類,兩頭不討好。

“看來得小心隱藏武學修為。”許新舟自語道,“至少在書院里不能顯露。”

次日清晨,許新舟與許新年一同前往白鹿書院。兄弟二人在書院門口分別,許新年去丙字班,而他作為年長兩歲的兄長,在甲字班就讀。

剛進學堂,許新舟就感到氣氛不對。同窗們三三兩兩聚在一起,見他進來,紛紛投來異樣的目光。

“許兄,聽說你昨日大展拳腳,教訓了王主事家的公子?”一個面容白凈的同窗湊過來,語氣中帶著揶揄。

許新舟認出這是張御史的兒子張明遠,與王虎家是遠親。

“張兄消息靈通。”許新舟不卑不亢,“不過是非曲直,自有公論。王家公子欺凌舍妹在先,在下不過略施懲戒。”

“哦?”張明遠挑眉,“許兄身為儒門弟子,卻用武夫手段解決問題,不覺有辱斯文嗎?”

周圍響起幾聲附和。許新舟心知這是儒家對武夫的偏見作祟,正欲反駁,忽然腦海中系統提示音響起:

【選擇任務觸發:面對同窗的質疑,你的回應是:】

【甲:承認錯誤,表示一時沖動,愿向王家道歉。(獎勵:儒家同窗好感度提升)】

【乙:據理力爭,指出圣賢也曾言“以直報怨”,捍衛自身立場。(獎勵:辯才能力提升)】

【丙:不予理會,以實力證明自己,當場作詩一首震懾眾人。(獎勵:才氣小幅提升)】

許新舟略一思索,選擇了丙。既然在這個世界儒家地位崇高,那么展示才學或許是最有效的反擊。

他走到學堂中央的書案前,鋪開宣紙,提筆蘸墨。同窗們好奇地圍攏過來。

只見許新舟筆走龍蛇,一首七言絕句躍然紙上:

“儒冠未必勝吳鉤,

文武從來本同流。

若使圣賢臨亂世,

亦當仗劍護神州。”

最后一筆落下,紙面突然泛起淡淡青光,這是才氣外顯的征兆!同窗們驚呼出聲,就連張明遠也變了臉色。

“才氣顯化!許兄竟已到秀才境界了?”有人驚嘆道。

在大奉王朝,儒家修行者需通過科舉獲得功名,同時提升修為境界。童生只是入門,能引動才氣者方可稱秀才。許新舟此前一直停留在童生巔峰,今日竟一舉突破。

【選擇完成。才氣提升獎勵已發放。】

許新舟感到體內多了一股清流,在經脈中游走,想必就是所謂的“才氣”。他抬頭環視眾人,最后目光落在張明遠身上:“張兄以為,在下這首詩可還入眼?”

張明遠臉色一陣青一陣白,最終拱手道:“許兄大才,張某佩服。”

就在這時,書院鐘聲響起,眾人連忙回到各自座位。教習李大學士踱步而入,這位五十余歲的老者雙目炯炯,一身儒雅之氣。

“今日講解《春秋》微言大義...”李大學士話音未落,忽然看向許新舟,“許生,你身上為何有才氣波動?”

許新舟起身行禮:“回先生,學生今晨偶有所悟,似已突破至秀才境。”

“哦?”李大學士面露訝色,“展示來看看。”

許新舟深吸一口氣,回憶剛才作詩時的感覺,將體內才氣凝聚于喉間,朗聲誦出:“學而時習之,不亦說乎?”

聲音出口,竟化作淡淡金光,在學堂內回蕩。這是秀才境界的標志——“言出法隨”,雖只是最初級的體現,但已足夠驚人。

“善!”李大學士撫掌大笑,“我甲字班又多一位秀才,可喜可賀!許生,下月鄉試,你可報名一試。”

“學生謹遵師命。”許新舟恭敬道。

下學后,許新舟剛走出書院大門,就被一個錦衣少年攔住。這少年約莫十七八歲,眉目如畫,腰間佩玉,一看就是富貴人家子弟。

“許新舟?”錦衣少年上下打量他,“聽說你今日在學堂出盡風頭?”

許新舟搜索記憶,認出這是京城豪門周家的公子周維清,書院乙字班的學生,素有才名。

“周公子過獎,不過是僥幸突破而已。”許新舟謙虛道。

“僥幸?”周維清冷笑,“一個武夫之子,也配談才學?我且問你,你那首詩是何人代筆?”

許新舟心頭火起,但面上不顯:“周公子若不信,不妨出題考校。”

“好!”周維清眼中閃過一絲狡黠,“就以‘儒武之爭’為題,當場作詩一首。若作不出,便是欺世盜名!”

周圍很快聚集了不少看熱鬧的書院學生。許新舟心知這是對方設的局,但箭在弦上不得不發。

【選擇任務觸發:面對周維清的挑釁,你的應對方式是:】

【甲:婉拒挑戰,承認才學不足,避免沖突。(獎勵:周家好感度小幅提升)】

【乙:接受挑戰,但要求周維清也當場作詩,輸者公開道歉。(獎勵:才氣掌控力提升)】

【丙:不僅作詩,更以才氣神通小試鋒芒,震懾對手。(風險:可能暴露真實實力)】

許新舟看著選項,嘴角微揚。既然要玩,就玩大點!

“我選丙!”

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