“哎，你們說哪個(gè)老師會(huì)來教我們班啊？”

“不知道啊，有點(diǎn)期待。”

“你希望是誰？”

“嘿嘿，不告訴你！”

小伙子們正在熱火朝天的討論舞蹈導(dǎo)師的人選，顯然比音樂課有興趣多了。

導(dǎo)師總共有倆，程蕭和周婕瓊。

所謂的導(dǎo)師其實(shí)都是98年的，跟這些練習(xí)生年齡差不多，有的還比她們大好幾歲呢。

血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，有點(diǎn)心猿意馬不奇怪。

什么，你說師生有別？

那更刺激了……

馮樂并未參與討論，因?yàn)樗贔班一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，形單影只。

經(jīng)過音樂課上李榮昊的那一番操作，班里其他練習(xí)生倒是沒想孤立他，只是見馮樂好像比較高冷的樣子不太敢上前。

好在很快，關(guān)于導(dǎo)師的答案就揭曉了。

當(dāng)程蕭走進(jìn)F班練習(xí)室的時(shí)候，練習(xí)生們齊聲歡呼。

“老師好！”

興奮之情溢于言表。

程蕭跟周婕瓊都是在韓國出道的“中國綠卡”，同齡。

單論顏值的話，可能青菜蘿卜各有所愛。

不過顯然，程老師人氣更旺。

自古得民心者得天下，又曰“水能載舟亦能覆舟”。

什么是水？

水就是波，波就是水。

唯一比較遺憾的是，程老師今天穿了身寬松的運(yùn)動(dòng)服，把自己捂的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

一方面，這是方便跳舞。

另一方面，大概也是避嫌，畢竟她也知道大家年齡相仿，顯然不希望跟這幫練習(xí)生搞出什么緋聞八卦。

愛豆，是不能跟談戀愛沾邊兒的。

為了營造和維持這種距離感，程蕭在《偶像練習(xí)生》中的風(fēng)格是“嚴(yán)師”，不茍言笑的那種。

昨天初舞臺(tái)的時(shí)候，就把自家公司的一位練習(xí)生說哭了。

那貨叫范程程。

不過今天的程老師格外春風(fēng)和煦，絲毫沒有冷臉。

好么，更蠢蠢欲動(dòng)了。

簡單問候兩句，準(zhǔn)備開始教學(xué)。

在這之前，先調(diào)整了一下“隊(duì)形”。

因?yàn)檎麄€(gè)F班總共20號(hào)人，在這間并不寬敞的練習(xí)室里面，已經(jīng)擠得滿滿當(dāng)當(dāng)了，兩排都站不下。

她的眼神在人群中巡視一圈，然后手指一劃拉。

“你上來，你站這兒。”

“我嗎？”

被點(diǎn)到的馮樂還有點(diǎn)疑惑，只見程蕭確認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“舞蹈基礎(chǔ)薄弱的，站前面看清楚一點(diǎn)。”

好吧。

一時(shí)間眾人不知道該取笑還是羨慕。

既然淪落到F班了，昨晚初舞臺(tái)表現(xiàn)肯定是堪憂的，大家都是菜雞，大哥不說二哥。

但菜到讓導(dǎo)師印象深刻，怎么不算是一種特別呢？

原本站角落里的馮樂應(yīng)聲上前。

程蕭指的是自己側(cè)后方最近的一個(gè)位置，確實(shí)最方便將動(dòng)作看的清清楚楚。

她采取了最最最基礎(chǔ)的教學(xué)方式，將每個(gè)拍子都拆解成若干個(gè)動(dòng)作，幾乎是掰開了揉碎了講，就差沒有直接上手。

沒辦法，F(xiàn)班就這水平。

教快了他們學(xué)不會(huì)，甚至這樣教還覺得眼花繚亂呢。

A班的兩三遍之后就能跳個(gè)大概，F(xiàn)班的兩三遍之后跟沒跳過一樣。

來之前程蕭就想好了。

知道F班很菜，有些沒準(zhǔn)兒都是零基礎(chǔ)，本身就沒抱什么指望，所以比較心平氣和。

結(jié)果，居然有驚喜嘿！

驚喜來源于離自己最近的馮樂。

教分解動(dòng)作的時(shí)候看不出來，因?yàn)椴鸬奶?xì)了，相當(dāng)于一個(gè)pose接另一個(gè)pose，誰都能跟的有模有樣。

等動(dòng)作一連起來，有人就懵逼了：

第一個(gè)動(dòng)作什么來著？

第二個(gè)動(dòng)作又是什么來著？

手和腳各忙各的，肢體不協(xié)調(diào)的樣子滑稽又好笑。

心里一著急，更是大腦一片空白。

對(duì)于新手來說，這些都是正常現(xiàn)象，普通人連學(xué)個(gè)《雛鷹起飛》都費(fèi)勁。

可是，對(duì)馮樂來說都不存在。

他被系統(tǒng)強(qiáng)行灌入了“舞蹈+30”的經(jīng)驗(yàn)，之后還沒有正兒八經(jīng)跳過。

這次程蕭的教學(xué)方法對(duì)他來說就特別合適，一點(diǎn)一點(diǎn)教，細(xì)節(jié)印在腦子里，眼到手到，合起來的時(shí)候自然而然行云流水。

就像他原來會(huì)跳，只是很久沒跳了，逐漸找回了跳舞的感覺。

適應(yīng)的過程特別恰到好處。

程蕭在前面帶跳的時(shí)候，從鏡子里看到幾乎不敢相信自己的眼睛。

她看馮樂是出于擔(dān)心，結(jié)果你居然跳的有模有樣？

甚至比F班的所有人幾乎都好！

小程老師直接吃了一驚，轉(zhuǎn)過來還想再看清楚一點(diǎn)。

這次還是單獨(dú)教學(xué)。

“不要一起，這樣，五個(gè)五個(gè)跳，你們到中間來。”

馮樂自然也在其中。

程蕭甚至專門把他安排在前排，這樣既沒有自己帶跳，前面也沒有其他人可以參照了。

忘動(dòng)作的話，只能往鏡子里看。

笑死，根本沒必要。

因?yàn)轳T樂越跳越順，有些細(xì)節(jié)剛才教過來的，一開始沒跳出來，即便不提醒也能自己想起來。

程蕭都驚呆了。

“你，昨天晚上是你么？”

說實(shí)話，她剛才把馮樂選到前面來，是有一點(diǎn)小私心的。

倒不是見他長得帥。

雖然馮樂在系統(tǒng)加持后的顏值確實(shí)出挑，但畢竟混這個(gè)圈子的，帥哥見多了，還不至于這么容易犯花癡。

程蕭是動(dòng)了惻隱之心。

因?yàn)橄惹斑M(jìn)門的時(shí)候，大部分練習(xí)生都在跟著音樂一起排練。

只有馮樂，一個(gè)人孤零零的站在角落。

其實(shí)他剛好歇了一會(huì)兒，可程蕭不知道啊，想起他貌似是個(gè)人練習(xí)生，還以為他落單了。

那“落寞”的身影，不知怎的令其想起了當(dāng)初剛到韓國的自己。

也是這樣，一個(gè)人蹲在角落里，那種無邊無際的孤獨(dú)感幾乎將其吞沒。

熱鬧是他們的，我什么也沒有。

于是這才給了馮樂一個(gè)機(jī)會(huì)，其實(shí)以昨天晚上后者表現(xiàn)出來的舞蹈基礎(chǔ)，兩三天時(shí)間“逆天改命”是不可能的。

問題是，我現(xiàn)在看到了什么？

不光是她，F(xiàn)班的所有練習(xí)生，全都被驚掉下巴。

因?yàn)槌跷枧_(tái)的馮樂菜的很具體啊，眾目睽睽之下這么多人親眼所見。

就像他在音樂課上表現(xiàn)出來的唱功一樣，是許多練習(xí)生“自信心”的來源，想著怎么著也比他強(qiáng)吧……

咋的過了一個(gè)晚上，就踏馬的脫胎換骨了？

大哥你是昨天沒睡醒嗎？

還是說，晚上睡覺的時(shí)候被人調(diào)包奪舍了？

有那其實(shí)舞蹈基礎(chǔ)還不錯(cuò)，因?yàn)榕R場(chǎng)發(fā)揮失常而掉到F班來的，本想靠著這兩天主題曲逆風(fēng)翻盤的，這下心涼了半截。

我算發(fā)揮失常的話，他算什么呢？

根本就是換了個(gè)人啊！

這科學(xué)嗎！