“這不是宋北嗎？你跑來精英班干什么？普通班在反方向！”葉楚良問宋北。

宋北不屑的哼幾聲，小聲講道：“只不過校長也姓宋罷了?！?

[葉楚良知道你是關系戶，憤怒值+200]

系統的聲音在耳邊回蕩。

宋北在暑假獲得了無敵系統，系統準備讓他在高中做到全科戰神，那就必須要從理科滿分開始。

宋北到精英班，精英班的錄取分數線是640分，宋北只考了629分，純靠關系進的。

同學不知道宋北的本事，認為他只是菜雞。

宋北坐在第一排座位，葉楚良也坐在旁邊，后面的同學陰陽怪氣著：“喲呵！你跟美女坐一起了??？”

瞅了身后同學一眼，沒好氣的問：“你叫什么名？”

“張書磊，聽名字是不是像女的？”

“一個大男人，名字娘里娘氣的，你有什么本事？”宋北生氣的罵。

“同學，別這么罵，你不懂！他中考可是考了736呢，數學戰神。”同學開始制止宋北。

宋北輕聲說著：“你不知道我在學校是什么地位。”

從門里進來一位高瘦、滿是氣質的男人，他走到講臺前，自我介紹：“我是你們的數學老師，我叫陶宏?！边呎f邊在黑板板書自己的姓名。

“以后就是大家的數學老師，叫我陶老師就行?！?

宋北饒有興致地盯著他，突然眼神犀利。

[分析數據，數學老師陶宏，年齡38歲，數學段位等級黃金27級]

數學老師注意到宋北的行為，認為是在挑釁，故意提問難題：“我考考你，已知函數 f(x)= x^2 - 2x + 3，求解不等式 f(x)\leq 4?！?

“1減根號2到 1加根號2的閉區間。”宋北應聲答出。

老師眼神犀利，問：“你初中的數學怎么樣？”

“不怎么滴，別的科都挺好，就理科特別的偏，這個偏科是往弱偏，理科是我假期惡補的?！彼伪逼降恼f出。

葉楚良翻白眼，心想：這個題是個精英班的人都會，又不是什么難題，他就是太高傲自大。

“那我再問你，已知函數 f(x)= x^2 + 2x + 3，對于任意的 x_1， x_2，且 x_1 < x_2，都有 f(x_1)\leq f(x_2)?，F在定義一個新的函數 g(x)= f(x)- f(1-x)，求 g(x)在區間[0， 1]上的最大值和最小值?！睌祵W老師問大難題，讓同學們虎軀一震。

宋北還是平淡的說出答案：“函數 g(x)在區間[0， 1]上的最大值為 3，最小值為-3?！?

[老師因你的得瑟而氣憤，生氣值+360，理科膠囊已放入系統商城]

宋北看一眼系統商城，一顆理科膠囊需要的生氣值是1200。

[理科膠囊，提高理科水平，心算能力加20%，數學領悟度及計算能力加50%，生物領悟程度加60%]

宋北邪魅一笑，老師更加氣憤，生氣值蹭蹭的漲。

老師走上講臺，指著宋北的鼻子罵：“按照你的分數，根本分不到精英班！現在還惹我生氣，給我到最后一排！”

葉楚良早知道會這樣，所以波瀾不驚，但是宋北著急，沒剛剛的氣焰，求情的說：“老師，我的數學真的很好，不信你可以測試我一番。”

老師的眼神瞄一眼，又上下打量著宋北，問：“真的嗎？”

“真的，我可以發誓?！?

“算了，我不是小人，下節自習課我拿試卷，隨堂考試，只是小測試，大家不用太緊張。”老師沒有想象中的發火，平靜的說完這句，就開始講新課。

下課鈴一響，老師說：“下節語文課，我不拖堂，上廁所的上廁所?！?

等語文課上課，宋北沒剛才的激動，即使語文老師是班主任，這節課就這么渾渾噩噩的過。

下樓跑完操，張書磊他跑過來，跟宋北搭話：“那你說你在初中除數學，別的科都很好，語文課怎么不認真聽？”

宋北不管他的陰陽怪氣，直奔主題：“你找我應該是生物老師的事吧？”

“嗯，生物老師聽說是美女，希望她看好你！”張書磊喃喃幾句。

回到教室，生物老師匆匆趕來，手里夾著一沓試卷，老師說：“隨堂測！看看你們精英班的同學怎么樣？”

發完試卷，許多同學都干瞪眼，瞪著題根本不會做。

“先不說題這么精神污染，全都是解答題，你說這圖片是清朝老片，一團黑?！焙芏嗤瑢W抱怨。

教室中的書寫聲格外明顯，是宋北和王澤翰傳來的。

“王澤瀚是咱們有名的生物大神，不是我等凡人能指染。”

“那個姓宋的有希望，只不過他的數學已經夠好，生物不太可能超得過王澤翰。”

“自信點，把不太可能去掉，肯定超不過?！?

很多同學都嘟囔著嘴，老師拍拍桌子，大喊：“怎么？不會做，還翻天啊?！?

王澤翰迅速交卷，宋北也跟著交卷，生物老師問道：“還有人交卷嗎？”

班級里頓時鴉雀無聲。

“好，那么我看一下答案………王澤瀚對四題，拿到20分，宋北也對四題，但有個字寫錯，拿到19.5分，一共五道題，25分的卷子，宋北差0.5分追上王澤翰。”

生物老師點名道姓的報成績，王澤翰心想：差點被那個小子給超過去，這人不一般。

宋北撅著嘴，生物老師決定消消氣焰，故意問：“宋北，你這水平還屬于中下水平，別得瑟，現在只是試試你們，后面的題可是精英難度，你們能做嗎？”

宋北知道老師在氣頭上，就支支吾吾的不說話，老師她見到宋北氣焰消下，就不找茬。

“給你們說個好消息，體育課練軍訓，一直到中午放學，下午也練，上完晚自習放學，持續一周哦?！?

[部分學生產生生氣值+1000]

宋北頓時驚訝，為什么現在才提示，莫非是只要產生連鎖反應，連鎖到自己時，也會增加生氣值。

現在的生氣值剛好能買一科理科膠囊，于是買下，偷偷咽下，瞬間覺得生物題從困難瞬間變得明朗，心算能力大大提升。

同學見課程表下節就體育，大喊：“下節就是體育，小學愛上體育，怎么到初高中就不愛上，小學也是上了六年體育。”