“真的只是一個(gè)家傳的藥膏，最多就涼快一點(diǎn)，沒你們想的那么神。”

葉凌無奈攤手解釋：

“最多在鍛煉上面能有一點(diǎn)幫助，不過也只是一點(diǎn)。”

冰山薄荷從他身體透出來的尾氣，確實(shí)只有一點(diǎn)清涼的效果，再加上散發(fā)時(shí)的消耗，吹到后面人的時(shí)候，也就只剩下一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)了。

效果也就相當(dāng)于脖子掛了一個(gè)小風(fēng)扇，帶薄荷氣味的小風(fēng)扇。

至于他們說的專注效果，也只可能只是巧合罷了。

聞言，幾個(gè)宿友面面相覷，似乎誰也拿不定主意。

見沒人在說話，葉凌也沒在多說，架起床上桌繼續(xù)刷題。

幾人也識(shí)趣的走開些，以免打擾葉凌學(xué)習(xí)。

角落里，幾人雙手抱胸，表情嚴(yán)肅的討論道：

“怎么說，你們信嗎？”

“信啊，肯定信啊，葉神還能騙我們不成？”

啊杰一邊將衣服下拉，一邊回答。

“那你還跑步嗎？”

“跑啊，為什么不跑。”

阿杰理所當(dāng)然的脫口而出。

卻見眾人神色一冷，眉頭緊皺的盯著他，同時(shí)腦袋不斷的前頂，壓迫感十足。

顯然，如果他不說出個(gè)所以然的話，他又要面臨酷刑了。

“唉，你們等等，別來了別來了。”

“我說還不行嘛。”

啊杰有些嫌棄的退開，直到有些‘安全’距離之后，這才繼續(xù)說起自己的看法。

“你們想啊，葉神雖然說了沒效果，但我確實(shí)是寫題變得專注了呀。”

“我覺得，這也許是一種概率問題。”

“就像......就像頓悟一樣，懂嗎？”

頓悟！

兩個(gè)簡(jiǎn)單的字眼，讓幾人頓時(shí)眼前一亮。

啊斌更是昂了昂頭，示意啊杰繼續(xù)說。

“你看葉神晨跑的時(shí)候，專心跑步，一點(diǎn)沒學(xué)吧？”

“這是不是專注？”

眾人點(diǎn)頭。

“你看現(xiàn)在葉神在刷數(shù)競(jìng)題，手機(jī)碰都沒碰一下。”

“這是不是專注？”

眾人回頭望了一眼，暗暗點(diǎn)頭。

確實(shí)，如果是他們的話，如果手邊有手機(jī)，肯定是寫一會(huì)就拿手機(jī)玩了。

自制力這一塊，他們對(duì)自己很了解。

“再說了，跑個(gè)步能有多累啊，更何況還有葉神的降溫體香，放學(xué)跑幾圈不是輕輕松松？”

“而且葉神連數(shù)競(jìng)課堂都不去，去專心跑步，可想而知這個(gè)時(shí)間點(diǎn)跑步肯定能大大提升頓悟幾率。”

眾人捏著下巴，暗暗點(diǎn)頭，顯然認(rèn)同了阿杰的說法。

也是，跑個(gè)步能多累。

就算沒能頓悟，那也能鍛煉鍛煉身體。

萬一高考前成功上幾次，到時(shí)不僅成績(jī)有了，腹肌也有了。

說不定，女朋友也能有了。

怎么算都不虧啊。

而且葉神連數(shù)競(jìng)課堂都不去，那肯定是這個(gè)時(shí)間跑步更有效。

額...等等。

數(shù)競(jìng)課堂？

什么數(shù)競(jìng)課堂？

回過神來，啊斌這才想起這個(gè)剛才遺漏的關(guān)鍵字眼。

當(dāng)即拉著要求廁所的啊杰問道：

“你剛才說的數(shù)競(jìng)課堂是什么意思？”

“這是什么補(bǔ)習(xí)班的名字嗎？”

“葉神入選數(shù)競(jìng)參賽名單了，周末就要去比賽了，你們不知道？”

啊杰等人一頭霧水，但能明顯感覺到是很牛逼的東西。

一通解釋后，啊杰等人這才恍然。

很是驚訝的確認(rèn)道：

“你是說，葉神只花了兩個(gè)星期，就拿下了這個(gè)別人準(zhǔn)備了半年想要爭(zhēng)奪的名額？”

“是的。”

啊杰得意的點(diǎn)頭，似乎做這件事的人是他一樣。

“而且還是升班之后才開始學(xué)的數(shù)競(jìng)？”

“當(dāng)然。”

啊杰更得意了，繼續(xù)講解從林炫口中得知的驚人事跡：

“一星期，刷完上學(xué)期的基礎(chǔ)數(shù)競(jìng)題，另一個(gè)星期，刷完這學(xué)期的困難數(shù)競(jìng)題。”

“甚至就連以前的省競(jìng)賽題都刷了不少。”

“然后順便抽空學(xué)了一下物理，然后在一模的時(shí)候總分進(jìn)步個(gè)幾十分，順便把一個(gè)數(shù)學(xué)滿分的天才踢下普通班這樣子。”

“唉，對(duì)你們來說，可能有些不可思議，不過對(duì)于我......葉神來說。”

“日常罷了。”

啊杰搖著頭攤手，似乎已經(jīng)代入了葉凌這個(gè)爽文男主角色。

“你數(shù)競(jìng)課堂是？”

“給其他小卡拉米補(bǔ)習(xí)的地方，不過葉神覺得不如用這個(gè)時(shí)間專注跑步。”

“沒辦法，層次不一樣。”

聞言，眾人心中對(duì)于跑步的最后一絲猶豫也徹底消失。

啊杰得意得幾乎要溢出來了，可此時(shí)卻已經(jīng)沒有人聽他說話了。

就連門外的一個(gè)鬼鬼祟祟的身影，也悄然離開。

然后在另一個(gè)宿舍里密謀起來。

宿舍熄燈前十分鐘，葉凌啪的合上筆蓋。

第二類題型超綱解法，完成！

長呼一口氣，他拿起寫滿答案的紙張。

目光掃過這些題目和答案，簡(jiǎn)單工整的解題思路在腦海中清晰異常。

雖然這會(huì)沒有專注葡萄的效果，但他依舊能安心專注的刷題。

當(dāng)然，也有一部分原因是因?yàn)樗抻褯]有打擾，說話也特意光照他而壓低聲音的緣故。

他更適應(yīng)專注狀態(tài)了。

好比剛才晚自習(xí)的時(shí)候，明明他的專注效果已經(jīng)過去了，可他還能繼續(xù)保持專注的繼續(xù)刷題。

這就說明了，如果在周圍環(huán)境影響較小的情況下，不需要吃專注葡萄，他也能進(jìn)入專注狀態(tài)了。

剛才在宿舍里刷題，就是最好的證明。

當(dāng)然，這個(gè)專注狀態(tài)相比于果實(shí)帶來的效果，會(huì)差上一些。

尤其是在大腦專注這方面，尤為明顯。

就像是下載東西，

如果說果實(shí)狀態(tài)下的專注是加速的單個(gè)項(xiàng)目下載的話。

那么沒有果實(shí)狀態(tài)下的專注就是正常速度的多個(gè)項(xiàng)目一起下載。

速度上會(huì)慢一些，同時(shí)還會(huì)附帶一些多余的東西。

當(dāng)然，這樣也能下載到所需的東西，也能解出答案。

而這個(gè)狀態(tài)的來源，應(yīng)該就是他多次使用果實(shí)后帶來的適應(yīng)性。

簡(jiǎn)單來說，如果他一直吃專注葡萄學(xué)習(xí)，那么以后他就算不吃，也能和吃了一樣，進(jìn)入到專注狀態(tài)。

久病成醫(yī)，就是這個(gè)道理。

不過想要達(dá)到這樣的境界，還需要很長的一段時(shí)間。

而且隨著他保持鍛煉而不斷提升的體質(zhì)，專注果實(shí)帶來的副作用效果也越來越小。

他幾乎不困了。

在果實(shí)效果消失之后。

這還是在一天一顆的情況下。

要是兩天一顆的話，說不定吃完后，他連負(fù)面效果都意識(shí)不到。

體質(zhì)的不斷提高，他使用果實(shí)的頻率也能因此提高。

慢慢從一天一顆，到一天兩顆，到三顆......

如果他能鍛煉得足夠強(qiáng)壯，說不定還能做到無時(shí)無刻都保持著專注狀態(tài)。

屆時(shí)無論學(xué)什么，都能比別人快上一步。

要是同時(shí)吃多顆專注葡萄的效果能增強(qiáng)專注效果的話，

那，就不止快人一步了。

當(dāng)然，這個(gè)可能性并不大。

如果只是憑借正常人尋常的鍛煉方式的話。

除非......