就在江晏清沉迷于學(xué)習(xí)功法時(shí)，旁邊的潘多拉突然開(kāi)口說(shuō)道：

“你這是第幾次來(lái)91號(hào)基地?！?

江晏清聽(tīng)到這句話時(shí)，停下功法的學(xué)習(xí)，深深的看了一眼潘多拉。

“你知道了？”

潘多拉眼里浮現(xiàn)出大量的符號(hào)，它開(kāi)口道：

“基因信息的對(duì)比，說(shuō)明你的確來(lái)自千年前?！?

“從你的裝備和武器分析，似乎好像早就預(yù)料到自己會(huì)來(lái)到這里。”

“明明這是我跟你的第一次見(jiàn)面，你卻一點(diǎn)都不驚訝，好像以前就見(jiàn)過(guò)我?！?

“而且你的目標(biāo)十分明確，沒(méi)有查閱其他資料，對(duì)自己的檔案也不關(guān)心，直接學(xué)習(xí)《龍虎煉形術(shù)》。”

“排除種種可能性，經(jīng)過(guò)推算，你應(yīng)該具備反復(fù)穿越未來(lái)的能力?！?

“這不是你第一次來(lái)到91號(hào)基地?！?

未來(lái)的智能AI這么厲害嗎？……江晏清心中感慨，要是我手機(jī)上的小易也這么聰明就好了。

江晏清并不害怕暴露自己穿越未來(lái)的能力，畢竟死亡也只是讓他退出夢(mèng)境。

更何況潘多拉只是一個(gè)智能AI，哪怕它很聰明，很先進(jìn)，終歸是一串代碼。

現(xiàn)在文明都?xì)缌?，它就算想害自己也沒(méi)有任何意義。

江晏清點(diǎn)頭道：“你推算的不錯(cuò)，這是我跟你第二次見(jiàn)面。”

說(shuō)完，他便繼續(xù)學(xué)習(xí)功法，隨后發(fā)現(xiàn)功法的演示視頻發(fā)生變化，順序經(jīng)過(guò)調(diào)整更加方便觀看。

江晏清有些疑惑的看向潘多拉。

“因?yàn)槁?lián)邦協(xié)議，我無(wú)法跨越權(quán)限為你提供直接幫助，只能通過(guò)這些事情幫助你一下。”

江晏清眨眨眼，沒(méi)想到還可以這樣操作。

不知道是潘多拉調(diào)整過(guò)演示視頻的原因，還是心理原因，江晏清現(xiàn)在看功法更流暢一些。

……

新歷20年，9月13日。

夷安四中，練武場(chǎng)。

唐武站在練武臺(tái)上，看著下面正在練習(xí)《龍虎煉形術(shù)》的學(xué)生，暗中點(diǎn)了點(diǎn)頭。

從9月1日開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去兩周，基本上所有的學(xué)生都學(xué)會(huì)第三版煉形術(shù)。

現(xiàn)在只要按部就班的修煉就行。

忽然，唐武目光一凝，仔細(xì)觀察臺(tái)下的江晏清。

“這是……《龍虎煉形術(shù)》？”

唐武看著似是而非的動(dòng)作，立馬走下練武臺(tái)，來(lái)到江晏清的身邊，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他的修煉動(dòng)作。

此時(shí)，江晏清正在修煉第四版《龍虎煉形術(shù)》，他用三天時(shí)間才學(xué)會(huì)第四版。

畢竟每天他只能學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)。

現(xiàn)在他特意練習(xí)第四版，就是為了引起唐武的注意。

昨天學(xué)完功法后，還有一些剩余時(shí)間，他特意把身邊的人都搜索了一下。

結(jié)果發(fā)現(xiàn)，身邊的同學(xué)，包括韓筱竹都和他一樣，犧牲于犬戎之戰(zhàn)。

至于他的父母，因?yàn)樽约簷?quán)限太低，根本查閱不了。

江立明和葉文心都是三星權(quán)限。

讓他意外的是，唐武竟然是四星權(quán)限。

江晏清認(rèn)識(shí)的所有人之中，只有唐武的權(quán)限最高，他立馬意識(shí)到唐武的身份可能不簡(jiǎn)單。

畢竟，普通高中的老師，怎么可能會(huì)知道國(guó)家還未公布的‘武道頂尖天才選拔計(jì)劃’。

江晏清思來(lái)想去，覺(jué)得把功法透露給唐武比較合適。

于是，他決定在其面前展現(xiàn)第四版《龍虎煉形術(shù)》。

“比起上一版，第四版的煉形術(shù)增加了二分之一的修煉速度。

這樣的話，配合靈血?dú)w元膏，二十天左右我就能完成熬筋?！?

江晏清一邊修煉，一邊在心中慢慢思索。

此時(shí)，唐武已經(jīng)按捺不住心中的疑問(wèn)。

“江晏清同學(xué)，你先停一下，我有事問(wèn)你”

江晏清停止修煉，跟著唐武來(lái)到練武臺(tái)的后面。

唐武迫切的問(wèn)道：“你剛才修煉的是《龍虎煉形術(shù)》？”

江晏清點(diǎn)頭。

唐武語(yǔ)氣有些不平靜地問(wèn)道：“改良版？”

“沒(méi)錯(cuò)”

得到答復(fù)后，唐武立馬說(shuō)道：“走，你跟我來(lái)。”

唐武沒(méi)有任何廢話，直接帶江晏清來(lái)到一間修煉室。

“你既然在我面前展示功法，也就是說(shuō)你有上交功法的想法，對(duì)不對(duì)？”

“沒(méi)錯(cuò)，我想把功法交給國(guó)家，讓咱們大夏誕生更多的武道家。”

江晏清語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)道。

只有加快大夏武道的完善進(jìn)度，才能夠有希望在未來(lái)產(chǎn)生更多的強(qiáng)者。

有機(jī)會(huì)改變?nèi)祟?lèi)滅亡的未來(lái)。

唐武當(dāng)然不知道未來(lái)的事情，他聽(tīng)到這話后，目光中充滿著欣賞。

先不說(shuō)功法改良的好不好，光是這份覺(jué)悟就非常難見(jiàn)了。

“好，好，好！”

“我已經(jīng)給你請(qǐng)好假了，現(xiàn)在我要把你改良后的功法錄下來(lái)，然后交給研究院進(jìn)行測(cè)試?！?

“如果測(cè)試沒(méi)問(wèn)題的話，可能會(huì)推廣到整個(gè)大夏，你愿意貢獻(xiàn)出功法嗎？”

江晏清斬釘截鐵道：“沒(méi)問(wèn)題”

唐武越看這個(gè)學(xué)生越喜歡，是個(gè)有格局、有抱負(fù)的好孩子。

“放心，國(guó)家肯定不會(huì)虧待你?！?

“好，咱們開(kāi)始錄像?！?

江晏清點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開(kāi)始演示第四版的《龍虎煉形術(shù)》。

一邊演示，一邊口述講解，哪個(gè)動(dòng)作需要怎么發(fā)力，怎么調(diào)動(dòng)自身的氣血，演示的十分全面。

唐武越聽(tīng)越心驚，臉上的表情也越來(lái)越嚴(yán)肅。

本來(lái)他以為江晏清，只是稍微改良一下這部功法。

沒(méi)想到這孩子竟然把四個(gè)動(dòng)作簡(jiǎn)化成三個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作的運(yùn)力方式恰到好處。

這是真正的改良功法。

目前他挑不出這部功法的毛病，他實(shí)在難以相信這是一個(gè)高三學(xué)生能夠做到的事情。

整整一天的時(shí)間，兩人反復(fù)錄了好幾次，才把這部功法錄完。

唐武忍不住問(wèn)道：“你怎么做到的？”

江晏清知道自己的行為有點(diǎn)驚駭世俗，他拿出提前準(zhǔn)備好的理由。

“老師，這幾天我好像覺(jué)醒了精神天賦，晚上睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)進(jìn)入一種奇怪的狀態(tài)?！?

“這種狀態(tài)下，我能夠在夢(mèng)中推衍功法。”

天賦者往往具備各種奇怪的能力，至今沒(méi)有發(fā)現(xiàn)相同精神天賦。

唐武皺眉思索許久，才緩緩說(shuō)道：

“每個(gè)天賦者都不一樣，這只能看你自己摸索?！?

“我聽(tīng)說(shuō)過(guò)類(lèi)似的精神天賦，那位天賦者可以在精神世界中模擬戰(zhàn)斗，增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。”

“倒是跟你的精神天賦有異曲同工之妙?！?

江晏清心中錯(cuò)愕，他只是胡亂找個(gè)理由，沒(méi)想到真有這樣的案例。

看著年輕的江晏清，唐武贊嘆道：

“以我的見(jiàn)識(shí)來(lái)看，這部功法沒(méi)什么問(wèn)題，應(yīng)該可以通過(guò)大夏研究局的測(cè)試。”

“你可要出名了?！?/p>