等到時立離開辦公室，蘇歌坐在椅子上沉默了好一會。

“有了那張道具牌，相信他的那張唯一角色牌的【充沛】詞條可以得到提升。

畢竟120點生命值和130點生命值的差距還是很大的。”

隨后，他打開視頻通話撥通某人的號碼。

一碼歸一碼，時立不僅刷新了校史紀錄，同時也讓自己在其他校長面前長了臉。

單單的物質性獎勵，是不夠的。

更重要的是，他認為這樣的學生不應該被埋沒。

一陣悠揚的音樂過后，視頻畫面接通。

【喂，您好。】

鏡頭的那邊，出現了一位年輕貌美的女學生。

她的衣服上面有個相當清晰的學校LOGO：【清川大學】。

“你好，我找你們胡院長。”

【胡院長現在正在開會，請問您有預約嗎？】

對面的女生語氣熟練。

求院長辦事的人很多，而院長卻從不隨意接見。

每次都是自己幫院長將他們拒之門外。

“你就說……是蘇歌師兄找她。”

蘇歌當然沒有預約。

【好的，您稍等。】

女生點點頭，過了幾分鐘后又走了進來。

【不好意思，院長說從來不認識你這個人。】

“……”

這就讓蘇歌有些尷尬了。

他深深的嘆了口氣，最終只能無奈道：“請幫我更正一下：手下敗將蘇歌求見。”

【喂~師兄，好久不見。】

結果話語剛剛落音，鏡頭一切就換成了位戴著眼鏡的中年美婦。

“好久不見，好久不見。”

蘇歌連忙堆起笑臉。

他可沒忘記今天是來求人的。

要知道雖然都是畢業于清川大學，但這位同鄉師妹現在可比自己混得強多了。

自己選擇回到家鄉投身教育事業。

而對方則在母校留了下來，這些年來職位一路攀升。

【你很少找我，說吧，什么事。】

胡院長開門見山。

“是這樣的，今年我這里有個學生想要推薦給你。”

【喔，二中還是三中的？】

蘇歌之所以能和二三中校長平起平坐，除了其【翡翠】段位之外還有一個很重要的原因。

那就是他在四大名校里有人。

更具體的說，是他認識清川大學破勢學院的副院長，胡嵐。

往些年陳校長和薛校長曾經托他往清川大學推薦過學生，也有過成功保送的案例。

“都不是，你自己看吧。”

蘇歌將時立的詳細資料直接發送了過去。

【喔？】

收到資料的胡嵐開始瀏覽。

看著看著，她的眉頭就微微皺起。

【我相信既然你推薦他，那肯定就有自己的理由，但是你知道我們學校的規矩。】

相對于重視即戰力的牌館，高校更看重的是潛力。

達成共鳴是清川大學招生的硬性要求。

以前蘇歌推薦過來的都是三系共鳴四系共鳴的學生，自然可以保送錄取。

可這次推薦的學生卻是個連一系共鳴都沒達成，這怎么搞。

“破格錄取。”

蘇歌顯然是提前做了功課的。

他知道包括清川大學在內的四大名校，每年都會有相當少量的破格錄取名額。

【他真的有這么好？】

胡嵐表達了自己的疑問。

資料上甚至包括了時立展示過的全部牌組。

但她這些年見過也帶過很多學生，這種程度在高三學生中稱得上優秀卻并非獨一份。

而且等到大一入學后，達成了卡牌共鳴的學生們要不了多久就能追上來。

所以僅僅是這種程度的話，還不足以抵消沒有達成共鳴帶來的不足。

“眼見為實，這次江南大學的試訓，你可以來看看。”

蘇歌知道光憑自己幾句話，是沒有辦法讓對方相信的。

他也很清楚，沒有達成共鳴有多大的弊端。

但這并不影響自己對于時立的成長速度的判斷。

因為在蘇歌的眼里，他更在乎的是時立另外一項能力。

一項不太受大家關注的能力。

那就是成功消化資源的能力。

年級牌賽和32強的學校獎勵，他都迅速且完美的消化并轉為了自身戰力。

這種高消化力的牌手，只要愿意傾注資源，其發展不會比那些三共鳴甚至四共鳴的牌手要差。

【好，我也有些時日沒回家鄉看看了。】

胡嵐點了點頭，不再多說。

師兄的這個面子當然可以給，但最終的決定權還是握在自己的手里。

……

另一頭，時立離開辦公室后并沒有選擇上課，而是直接回家。

畢竟現在學校大門上就貼著慶祝破紀錄的喜報，自己走到哪里都被指指點點。

甚至還有好幾個大膽的學妹跑過來要聯系方式。

說要向他發起牌局挑戰。

搞得人相當的不自在。

而且昨晚刷了一宿的【葬龍古墓】都沒成功，他還想繼續奮戰呢。

不過回到家后，時立第一時間掏出來的是校長給的那張卡牌。

這是一張道具牌。

【強化任務】：匹配對應詞條時，完成相應任務可進行強化。（二星，狂暴）

這種道具牌被稱為任務牌中的強化任務牌，意思就是完成道具牌中指定的任務，就可以獲得詞條的強化。

相對于手搓，使用任務牌可以跳過復雜的制卡過程，同時還能節省部分強化所需的材料。

更重要的是有些任務牌可以強化出手搓無法達到的效果。

就比如讓二星詞條，達到三星詞條才能擁有的強度。

又或者一些靠手搓制作不出來，專屬于該任務牌的獨特效果。

“二星，狂暴，這是校長專門為了【紅刀姬】準備的任務牌啊。”

時立心里有些感激，因為他知道這個東西可不便宜。

價格不亞于市面上的一些二星信物卡。

于是他將任務牌開啟，查看詞條的強化預覽效果。

【充沛-被動】：紅刀姬生命值上限+20→+30

“好東西。”

要知道二星任務牌之間，亦有品質差距。

一看到這個預覽結果，時立就知道校長給的任務牌絕對是二星任務牌中的頂級。

因為無條件純加生命值的詞條中，+30就是這個詞條的極限了。

這種強度的詞條，一般需要三星角色牌才能夠擁有。

……

……