翡翠庭園的清晨寧靜而清新，帶著草木與魔力的混合氣息。林夜換上那身嶄新的黑色學院制服，左胸的銀色天平徽記在晨光下泛著冷冽的光澤。制服剪裁合身，質地優良，卻無法驅散他心頭那層無形的隔膜。他看了一眼床頭柜上那顆依舊躺在水晶盤里的夕霧果，果皮邊緣已微微卷曲，然后拿起銘牌和地圖，走出了707號房間。

走廊里已有不少新生走動，大都帶著初入頂級學府的興奮與好奇，三五成群，低聲議論著即將開始的學習生涯。林夜獨自一人，步履平穩地匯入人流，卻像一道無聲的影子，自動隔絕了周遭的熱鬧。他的目的地很明確——位于學院中心教學區的一年級D班通用教室。

教室寬敞明亮，階梯式的教室，巨大的弧形落地窗將清晨的陽光毫無保留地引入，照亮了排列整齊的深色木質桌椅。空氣里彌漫著新書紙張和某種提神香料的味道。D班的學生數量不多，大約二十幾人，分散地坐著。林夜選了一個靠后、靠近窗戶的位置坐下，這里既能看清講臺，又能將大部分同學納入視野。他注意到D班的學生氣質各異：有穿著同樣普通但眼神怯懦的，有衣著考究卻帶著點漫不經心或桀驁的，也有像他一樣沉默寡言、存在感稀薄的。整體氛圍確實如葉北笙所言，沒有A、B班那種天才扎堆的銳氣和壓迫感，但也并非純粹的“簡單”，更像一種微妙的、混雜著不同心思的平靜。

當清脆的上課鐘聲在學院上空悠揚回蕩，最后幾個踩著點進來的學生也匆忙落座時，教室門被輕輕推開。

一位年輕的女教師走了進來。

她身姿高挑，約莫二十七八歲的年紀，穿著一身剪裁利落的深灰色學院教師制服，卻巧妙地襯出了玲瓏的曲線。如瀑的栗色長發柔順地披在肩后，發梢微卷。她的面容極為精致，皮膚白皙，鼻梁挺直，最引人注目的是那雙眼睛——清澈的翡翠綠色，仿佛蘊藏著森林的生機，眼神卻銳利而沉靜，帶著一種超越年齡的睿智與不容置疑的權威。她步履從容，姿態優雅，每一步都帶著一種精確的韻律感。當她走上講臺，目光平靜地掃過整個教室時，原本還有些細微聲響的D班瞬間徹底安靜下來。她的美，并非柔弱的嬌艷，而是一種融合了力量、智慧與距離感的凜然之美。

“各位一年級D班的新生，早上好。”她的聲音清澈悅耳，如同山澗清泉，語調平穩而有力，清晰地傳到每個人的耳中，“我是伊芙琳·月歌，你們的魔法通識課導師，同時也將擔任你們D班的班主任。在忒彌斯，接下來的四年，我將引導你們初步認識并掌握魔法的奧妙。”

她的開場白簡潔明了，沒有任何多余的寒暄或鼓勵，卻奇異地讓所有學生都不自覺地挺直了背脊，集中了精神。林夜的目光落在她身上，這位伊芙琳老師身上有種獨特的氣質，與葉北笙那種深沉的、帶著無形壓力的“慈祥”截然不同，她的權威感是外顯的、建立在實力與專業之上的，反而讓人感到一種奇異的信賴感。

“我知道，能坐在這里的你們，無論是通過何種途徑，都已證明自己擁有成為魔法使的潛質。”伊芙琳的目光在新生們的臉上緩緩移動，翡翠色的眼眸似乎能看透人心，“但潛質只是起點。在忒彌斯，雖然高中的選修課里有講述關于魔法的基礎理論知識，但只是皮毛，畢竟主修是文學課程，而且并不是每個人有成為魔法使的資質，大部分都是普通人，在每個人18歲成人禮事才能夠用過測試知道是否有魔法使的資質，接下來我們將系統性地學習如何認識、引導并最終駕馭你們體內的魔力。而這一切的基石，便是對魔法本質最基礎的理解——魔法的屬性，以及衡量我們力量與成就的階梯：魔法使的等級。”

她轉身，修長的手指在身后的巨大魔法黑板上輕輕一點。黑板表面如水波般蕩漾，瞬間浮現出清晰的光影文字和圖案。

“首先，是魔法的屬性。”伊芙琳的聲音在安靜的教室里回蕩，“這是魔力在作用于外界時所呈現出的最直觀、最具代表性的特征。魔力本身是無屬性的純粹能量，但當它經由我們的精神意志引導，與世界的元素法則共鳴時，便會展現出不同的形態與效果。”

黑板上清晰地分列出幾類屬性：

【普通屬性】

金(Metal)：象征堅固、鋒銳、秩序。可操控金屬、強化物體、構建防御壁壘、制造鋒銳切割力。代表圖案：一把交叉的劍與盾。

木(Wood)：象征生長、治愈、連接。可操控植物、促進生機、治療傷痛、感知自然。代表圖案：一棵抽芽的橡樹。

水(Water)：象征流動、變化、凈化。可操控水流、制造冰霜（基礎）、治療、凈化、幻化形態。代表圖案：一道蜿蜒的河流。

火(Fire)：象征燃燒、破壞、熱情、光明。可操控火焰、產生高溫與爆炸、驅散黑暗與寒冷、提供能量。代表圖案：一團躍動的火焰。

土(Earth)：象征厚重、承載、穩固。可操控巖石泥土、塑造地形、強化防御、感知大地脈動。代表圖案：一塊嶙峋的山石。

“這五種屬性，構成了魔法世界最普遍、最基礎的力量體系。它們相生相克，循環往復，是絕大多數魔法使力量的根源。”伊芙琳解釋道，手指劃過這五種屬性的圖案，圖案隨之微微亮起，仿佛有微弱的對應元素氣息逸散出來。“你們的魔力親和度測試，主要探測的就是對這五種基礎屬性的傾向性。親和度越高，學習對應屬性的魔法就越容易，威力也可能越大。”

她頓了頓，目光掃過認真聆聽的學生們，繼續道：“然而，世界并非如此簡單。在基礎屬性之上，還存在一些因特殊天賦、血脈、環境或極致感悟而產生的變異屬性。”

黑板上的光影變化，出現了新的分類：

【變異屬性】

冰(Ice)：由水屬性在極致低溫或特殊精神力作用下變異而來。象征凍結、凝固、絕對零度。操控寒冰、制造極寒領域、凍結能量與生命活動。威力強大，控制力極強。代表圖案：一片精致尖銳的六角冰晶。

異火(Strange Fire)：由火屬性在特殊能量環境或極端精神狀態下變異產生。擁有遠超普通火焰的奇異特性，如：腐蝕靈魂的冥火、燃燒魔力的噬魔焰、永不熄滅的永恒之火、帶有劇毒的碧磷火等。威力詭異莫測，難以防御。代表圖案：一團形態扭曲、顏色妖異的火焰。

“變異屬性極為罕見，擁有者往往擁有獨特的戰斗方式或研究價值。冰屬性相對穩定，而異火……因其千奇百怪的特性，更需要擁有者強大的精神控制力，否則極易反噬。”伊芙琳的語氣帶上了一絲鄭重，“遇到擁有變異屬性的對手或同伴，務必謹慎對待。”

最后，黑板上浮現了兩種光芒流轉更為迅捷、圖案也更加飄逸的屬性：

【稀有屬性】

風(Wind)：象征自由、迅捷、無形。操控氣流、制造風暴、高速移動、感知氣流變化、甚至影響聲音傳播。代表圖案：一道回旋的旋風。

雷(Lightning)：象征狂暴、毀滅、天罰、瞬間的極致能量。操控雷霆、釋放高壓電能、擁有極致的速度與破壞力。代表圖案：一道撕裂天空的紫色閃電。

“風與雷，它們并非基礎屬性的變異，而是本身就較為稀少的元素親和。它們的力量通常表現為極致的速度或瞬間的爆發力，對精神力和魔力儲備的要求往往更高。”伊芙琳看向學生們，“不要因為它們的稀有就盲目追求。記住，最適合你們的屬性，才是最好的屬性。強行修煉與自身親和度不符的屬性，事倍功半，甚至可能損傷根基。當然，我們學院是除了自己主修的屬性，要求基礎也可以靈活使用，因為基礎屬性每個音都可以修習，但是變異屬性和稀有屬性是需要看個人的。”

林夜安靜地聽著，將這些信息烙印在空白的記憶深處。他下意識地內視自身，那片被灰色鎖鏈封印的“海”依舊死寂，無法感知到任何具體的屬性傾向。伊芙琳的話語清晰地指出：屬性是魔力與外界法則共鳴的表現。而他，連基本的魔力都無法主動調用，屬性對他而言，似乎還很遙遠。