輝夜不情不愿走上臺(tái)，望著臺(tái)下那一個(gè)個(gè)稚童，此刻她心情就像一只猴子，一只被關(guān)在籠子里可供人觀賞的猴子。

“冰璃……”

輝夜介紹極為簡(jiǎn)短，甚至連姓氏都沒(méi)有介紹。

松坂梅還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，這位高冷的學(xué)生已經(jīng)往回走了，恍惚回神，連忙叫住：

“那個(gè)冰璃同學(xué)，你還沒(méi)介紹自己的愛(ài)好和夢(mèng)想呢。”

走到一半的輝夜，回首一瞥：“這重要嗎?”

松坂梅訕笑：“這還是比較重要的，畢竟大家都說(shuō)了不是嗎？”

“沒(méi)有。”

語(yǔ)落，松坂梅還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，輝夜已經(jīng)自顧自回到自己座位，冷冷清清，清清冷冷，顯得跟周圍孩子格格不入。

學(xué)生們之中，比較見(jiàn)識(shí)的孩子已經(jīng)從輝夜那雙白眸，認(rèn)出其身份，竊竊私語(yǔ)：

“看到她的白色眼睛了嘛，她應(yīng)該是日向一族吧，聽(tīng)說(shuō)很有名啊。”

“難怪這么囂張，不把人放眼里。”

“切，有什么了不起。”

……

……

這些聲音不大，飄到羅睺耳朵里倒是足夠了。

眼睛余光瞥向那姝麗珠，她那冰冷的表情依舊如冰雕的精致人偶般面無(wú)表情。

松坂梅腦殼疼，想要掉頭發(fā)。

班級(jí)上問(wèn)題孩子真不少，而且個(gè)個(gè)背后都站著家族勢(shì)力，相當(dāng)難帶，感覺(jué)帶完這局，發(fā)際線要向三代火影大人致敬。

松坂梅搖頭醒腦，拍打手掌，示意學(xué)生們把注意力放到她這邊。

她簡(jiǎn)單介紹了下學(xué)校歷史，隨后下課鈴聲響起。

眾學(xué)生魚貫而出教學(xué)樓，抵達(dá)操場(chǎng)。

幾分鐘后，一位中年人姍姍來(lái)遲，白袍及地，頭戴斗笠，眉宇之間跟阿斯瑪有幾分相似。

“阿斯瑪，火影大人真是你父親啊。”夕日紅眨巴眼睛，滿臉崇拜。

“嘛，差不多吧。”

阿斯瑪手指橫了橫“上巴”努力裝出沒(méi)什么了不起的樣子。

他瞥向一旁的頭戴發(fā)帶的男孩，見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛盯著臺(tái)上老父親，臉上有光，暗自得意。

聽(tīng)說(shuō)法國(guó)路易十四發(fā)明高跟鞋就是為了避免腳底踩屎，羅睺尋思著你火影老兒袍子都長(zhǎng)到托地了，雖然不至于沾到些屎尿，但老是跟地面摩擦肯定損耗很大吧。

校領(lǐng)導(dǎo)一通廢話講完，距離中午放學(xué)還有不少時(shí)間，學(xué)生們不用上課，用來(lái)熟悉彼此與學(xué)校。

“接下來(lái)有點(diǎn)時(shí)間，你要陪我到處逛逛嗎？”

輝夜對(duì)羅睺的邀請(qǐng)，提不起半點(diǎn)興趣，擺出一張冰雕的撲克臉。

“看來(lái)你是沒(méi)興趣。”

羅睺識(shí)趣溜了。

◎

“咖嚓。”

辦公室門被打開(kāi)，打斷正在喝茶的松坂梅，隨之看見(jiàn)一名小帥哥走入視線。

“羅睺？”

松坂梅對(duì)班上最靚的崽還蠻有印象。

“松阪老師，有個(gè)問(wèn)題可以請(qǐng)教一下嗎？”

“什么？”

“在學(xué)校會(huì)教忍術(shù)嗎？”

“這是當(dāng)然。”

“教什么？”

“三身術(shù)吧，分別是分身術(shù)、替身術(shù)、變身術(shù)，怎么你們家族沒(méi)教你嗎？”

羅睺搖頭。

“可以給我看看嗎？我想先預(yù)習(xí)一下，心里有個(gè)底。”

本來(lái)這三個(gè)術(shù)松坂梅會(huì)有好一段時(shí)間才會(huì)傳授班級(jí)學(xué)生，見(jiàn)羅睺這么主動(dòng)也不好說(shuō)些什么，反正也花不了什么事情。

“查克拉你應(yīng)該會(huì)使用，那么這方面知識(shí)我就不多介紹了，看好了……”

松坂梅挨個(gè)使用分身術(shù)、變身術(shù)。替身術(shù)，順帶簡(jiǎn)單講解其中技巧。

“謝謝老師。”

“不客氣，你回去有空你可以琢磨一下。”

“不用，我想我應(yīng)該會(huì)了。”

“？？？”

羅睺照葫蘆畫瓢，挨個(gè)使用分別使用分身術(shù)、變身術(shù)，至于替身術(shù)。

松坂梅雙唇微張，有些吃驚：“真是厲害，竟然一下子就學(xué)會(huì)了。”

“這不算什么。”

區(qū)區(qū)E級(jí)忍術(shù)，人家黃鼠狼這年齡一眼就學(xué)會(huì)C級(jí)忍術(shù)了。

羅睺自然不會(huì)當(dāng)回事。

松坂梅開(kāi)心笑了：“看來(lái)我們班出了個(gè)天才呢。”

“還有其他忍術(shù)可以學(xué)嗎？”

羅睺其實(shí)挺好奇，如果自己表現(xiàn)強(qiáng)大天賦和強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)校老師會(huì)傳授他其他忍術(shù)嗎？

他對(duì)通靈之術(shù)很感興趣。

這對(duì)于以后溜出村外，會(huì)方便不少。

比如借助通靈術(shù)遙控指揮手下啥的……

松坂梅搖搖頭。

羅睺意料之中，假裝遺憾。

現(xiàn)在積累忍術(shù)，還要特意找理由，可真麻煩。

等忍術(shù)積累到一定程度，羅睺也就可以正大光明，使用自己前世的忍術(shù)了。

別問(wèn)，問(wèn)就是老子天賦異稟自己開(kāi)發(fā)。

就比如他以分身術(shù)為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)出個(gè)影分身之術(shù)很合理吧。

臨走前，羅睺腦海蹦跶出一個(gè)想法，嘴角泛起惡作劇的笑意：

“松坂老師，我們學(xué)校有圖書館嗎？”

……

……

中午放學(xué)，條件允許的孩子回家吃飯，沒(méi)條件的孩子就拿出早就準(zhǔn)備好的便當(dāng)，拉上剛交的小伙伴找個(gè)舒服的地方一邊恰飯，一邊閑談。

夕日紅屬于后者，她扭頭看向后排：“冰璃，你的便當(dāng)里面有什么啊。”

說(shuō)著，她打開(kāi)自己的便當(dāng)，里面是小番茄、炸雞、壽司、芋頭等，葷素搭配，五顏六色，看著十分有食欲。

輝夜淡淡道：“沒(méi)有。”

“啊，便當(dāng)里面怎么會(huì)沒(méi)東西呢？”

夕日紅一臉困惑，直到注意到輝夜桌子空空如也才意識(shí)到什么:“你沒(méi)帶便當(dāng)嗎？”

輝夜：“……”

夕日紅更為不解：“你父母沒(méi)給你準(zhǔn)備嗎？”

“……我沒(méi)父母。”

輝夜回答很平靜，像聊件微不足道事情。

夕日紅聯(lián)想到冰璃來(lái)學(xué)校都沒(méi)父母陪同，心生憐憫：“對(duì)不起……”

輝夜人偶臉龐如舊：“為何道歉？”

夕日紅垂眸抿嘴，她有些理解為什么冰璃總是很冷淡原因了。

“要是不嫌棄的話，我的分你一半吧。”

夕日紅把自己的便當(dāng)雙手遞給便當(dāng)，任君采摘。

輝夜垂眸一斂：“你自己吃吧。”

夕日紅好心道：“可不吃中午飯會(huì)餓的。”

“有人會(huì)做飯。”

夕日紅：？？？

說(shuō)是這么說(shuō)，輝夜不禁微顰眉。

羅睺這家伙到底跑哪里去了，這么久也不見(jiàn)人影。

“冒昧問(wèn)一下，你平時(shí)都怎么一個(gè)人過(guò)嗎？”

要是沒(méi)有爸爸媽媽，夕日紅實(shí)在無(wú)法想象自己會(huì)變成什么樣。

輝夜不太想回答這個(gè)問(wèn)題。

好巧不巧，那話題中心的人出現(xiàn)了。

“你們兩個(gè)看來(lái)起來(lái)相處挺融洽啊。”

那人胳膊肘挾著一本書走了過(guò)來(lái)，臉上掛著微笑。

“你去哪來(lái)了。”輝夜人偶的臉龐終于有了波動(dòng)。

“去圖書館看書，一時(shí)間有些入迷。”羅睺舉起手中的書晃了晃，表明證據(jù)。

“什么書啊。”夕日紅好奇道。

“古代神話，比如說(shuō)我們這個(gè)世界是由六道仙人所創(chuàng)造，其中包括月亮啥的……”

“聽(tīng)上去蠻有意思。”夕日紅眼里的紅寶石亮了幾分，轉(zhuǎn)而向輝夜征求看法：“對(duì)吧，冰璃。

“沒(méi)興趣……”

輝夜自個(gè)被羅睺晾太久了，心中或多或少有點(diǎn)遷怒六道仙人。

真不知道哪來(lái)的阿貓阿狗，都敢說(shuō)自己創(chuàng)世神。

這種貨色，她全盛時(shí)期一根手指就能捏死。

羅睺笑呵呵：“冰璃，別那么高冷嘛，這種神話故事還是挺有趣的，要不要我念給你聽(tīng)啊。”

輝夜不屑道：“這種東西只有小孩子才會(huì)感興趣。”

羅睺好笑道：“可你不就是小孩子嗎？”

輝夜撇過(guò)臉，懶得爭(zhēng)辯。

她會(huì)對(duì)這種東西感興趣，除非吃飽了撐著。