“哇，空軌，看著倒是很壯觀，就是不知道和前世的地鐵有什么區(qū)別?！?

走上懸空法陣，風(fēng)一葉緩緩的升入空中。

緊接著，腳下的城市便浮現(xiàn)在他的眼中。

這是一座立體而又巨大的城市，給人的感覺(jué)就像是一座巨大的渾天儀，雖然論發(fā)展程度在中州只能算是二線城市，但仍舊給風(fēng)一葉很大的震撼。

在執(zhí)法修士的注視下，風(fēng)一葉來(lái)到了閘機(jī)口，緊接著刷了下手臂感應(yīng)器。

隨著腦中相應(yīng)數(shù)字的減少，很快便完成了空軌票的購(gòu)買。

“靠，坐空軌這么貴?！?

看著腦袋中迅速劃過(guò)的數(shù)字，風(fēng)一葉不由有點(diǎn)肉疼。

靈能幣，這是一種基于道鏈技術(shù)的數(shù)字貨幣，1靈能幣等同于1個(gè)純凈靈能單位的靈石，也是五大州統(tǒng)一認(rèn)可的貨幣。

古代的修真者通常用靈石交易，但巨量的靈石往往攜帶不便，儲(chǔ)物袋又非常容易損毀。

靈能幣就不同了，非常適用于這個(gè)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的修真社會(huì)。

盡管這個(gè)世界富人很多，但風(fēng)一葉卻并不是其中之一。

財(cái)侶法地這修真四大元素，財(cái)已經(jīng)成了其中最重要的一個(gè)。

“唉，穿過(guò)來(lái)之前最大的煩惱就是缺錢，怎么穿過(guò)來(lái)之后還是缺錢，合著我這是穿個(gè)了假越?”

眼下的風(fēng)一葉已經(jīng)一窮二白了，不過(guò)值得欣慰的是自己拿到了洪拳，雖然是外置義體，但賣二手的話估計(jì)夠自己交房租了。

“總的來(lái)說(shuō)，先解決當(dāng)前的問(wèn)題吧?！?

不多時(shí)，空軌便抵達(dá)學(xué)校。

昆侖教育集團(tuán)第836小學(xué)。

龍飛鳳舞的幾個(gè)大字，據(jù)說(shuō)是由昆侖教育集團(tuán)的現(xiàn)任總裁親手書(shū)寫。

“唉，前世不管怎么說(shuō)，自己好歹也是個(gè)大學(xué)生?！?

“結(jié)果到了這里，只能讀小學(xué)?！?

“雖然算是半個(gè)貴族小學(xué)吧，但還是有點(diǎn)不得勁呀?！?

和地球不一樣，在這個(gè)世界，小學(xué)階段乎承擔(dān)了所有的通識(shí)教育，以及初級(jí)修煉的課程。

這也是會(huì)有九年學(xué)制的原因。

當(dāng)然，所謂的通識(shí)教育，只占據(jù)了很少的課程，畢竟有靈臺(tái)接駁器的存在，大量的資料只需很短的時(shí)間就能存儲(chǔ)到大腦。

所耗費(fèi)的無(wú)非是消化和吸收的時(shí)間。

更多的，其實(shí)還是關(guān)于修煉的學(xué)習(xí)。

這也是唯一堅(jiān)持不使用靈臺(tái)接駁器直傳，而是遵循了上古傳統(tǒng)的授課制的課程。

至于一個(gè)靈基為什么要學(xué)這么久。

由于人體修煉學(xué)基礎(chǔ)理論的存在，身體和心靈未發(fā)育完全的孩童是不能使用靈臺(tái)接駁器直接進(jìn)行修煉的。

否則以各大門派的尿性，風(fēng)一葉絲毫不懷疑會(huì)有人體催熟技術(shù)的普及。

不管怎么說(shuō)，能順利小學(xué)畢業(yè)，并且修煉出靈基，也就滿足了在這個(gè)社會(huì)生存的基本條件。

至于連靈基也修煉不出來(lái)的，那就只有自我淘汰了。

通常來(lái)說(shuō)，像風(fēng)一葉這樣能順利達(dá)到靈基三層的，其實(shí)已經(jīng)超過(guò)了百分之五十的同齡人了。

當(dāng)然，這也得益于母校的培養(yǎng)。

雖然代價(jià)高昂些，但畢竟是昆侖教育集團(tuán)隸屬的私立小學(xué)，無(wú)論教學(xué)資源還是師資，都是要高很多的。

相比之下，臨夏城的公立小學(xué)，只能滿足基本的修煉要求，除非天賦異稟，否則很難達(dá)到靈基三層。

當(dāng)然，教育資源從來(lái)都是不均等的。

據(jù)說(shuō)昆侖教育集團(tuán)排名百位內(nèi)的小學(xué)，百分之九十的學(xué)生都能夠達(dá)到靈基五層，那才是真正的可望而不可及。

這也是原主千方百計(jì)的想要考上昆侖派所屬中學(xué)的原因。

“考?xì)w考，你倒是看看自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力呀?！?

“難不成還真打算簽賣身契呀。”

風(fēng)一葉不由暗暗吐槽道。

比小學(xué)更貴的，自然是中學(xué)，為了突破到煉氣期，所消耗的資源和靈能幣都有大幅度的增長(zhǎng)。

當(dāng)然，據(jù)風(fēng)一葉的分析，原主大概是想利用昆侖派定向協(xié)議計(jì)劃，直接入校簽訂終身協(xié)議。

雖然這輩子都相當(dāng)于賣身了，但在原主眼中，這已經(jīng)是最好的選擇了。

與此同時(shí)，之前的債務(wù)問(wèn)題也能夠一并解決。

想法很美好。

只是現(xiàn)在擁有了天網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的風(fēng)一葉卻知道，根本就不是那么回事。

用地球老話來(lái)說(shuō)，這玩意就是蘿卜崗，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，根本不是為原主這種底層修士準(zhǔn)備的。

據(jù)天網(wǎng)資料庫(kù)中所顯示的，昆侖教育集團(tuán)所屬中學(xué)，通過(guò)定向協(xié)議計(jì)劃的學(xué)生，來(lái)源通常有三類。

第一類，關(guān)系戶，這類人通常都是不學(xué)無(wú)術(shù)的中產(chǎn)修真者子弟。

他們既沒(méi)有考上大學(xué)的實(shí)力和天賦，又沒(méi)有向上修煉的決心，通過(guò)父輩的關(guān)系和靈能幣充值獲得名額。

第二類，員工家屬，通常是昆侖派或者子門派的內(nèi)部員工家屬。

這些人因?yàn)楦鞣N各樣的原因獲得名額，例如撫恤，補(bǔ)償，集團(tuán)福利之類。

第三類，天選之子，也就是所謂的五靈根修士。

這一類人其實(shí)很特殊，如果放在古代，被稱之為偽靈根，但在人體修煉學(xué)鉆研至今的現(xiàn)代，五靈根具備著很大的優(yōu)勢(shì)。

當(dāng)然，如果以為這種優(yōu)勢(shì)是修煉的話，那就是極大的誤解了。

根據(jù)天網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)的資料，五靈根最大的優(yōu)勢(shì)是移植。

雖然處在義靈根移植技術(shù)以及靈根模擬技術(shù)如此發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，但靈根的排異問(wèn)題，始終是無(wú)法解決的重要難題。

有人體修煉學(xué)的學(xué)者認(rèn)為，這是因?yàn)槲逍信懦獾脑颉?

雖然古代看似有天靈根，真靈根，雜靈根，異靈根，偽靈根的區(qū)分，但其實(shí)人身自有五行，只是靈根側(cè)重表現(xiàn)不同。

況且靈根優(yōu)劣的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也與古代天差地別。

根據(jù)這個(gè)理論，五靈根也成為了最適宜移植的義靈根。

考慮到定向協(xié)議的第三類學(xué)生通常會(huì)在畢業(yè)后被安排到安保，外勤這種危險(xiǎn)性比較高的部門，其背后的考量，真的不好揣測(cè)。

不管怎么說(shuō)，這條路肯定是走不通的。

不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，如果根據(jù)這方面的資料，五靈根的移植，倒是自己未來(lái)的方向。