“好啦好啦，你們要鬧下課再鬧，先進教室，課代表呢？趕緊帶早讀啊……”

馮志強嘴上嚷嚷著，心想這些家伙沒事就喜歡起哄。

景城一中，整個高三年級，哪個老師不知道陳雪瑤有多乖巧？

像那些“沉迷游戲”啊，“逃課”啊，“早戀”啊之類的壞習慣，根本不可能出現(xiàn)在這個女孩身上。

更不必提，被起哄的對象還是那個除了逃課和打游戲厲害，其他一點都不起眼的張逸。

馮志強的確是平易近人，但高低算個老師。

老師都開口了，走廊前的同學們，也只能陸續(xù)回到教室。

“好了，先上課吧，咱午休再慢慢說?！?

“噢。”

說罷，張逸和陳雪瑤，跟在了緊湊的人群后邊。

一進教室，“陳雪瑤”不過是輕輕捻了下耳邊的秀發(fā)，不少男生，便“有意無意”地把視線聚焦了過來。

其中，還包括了為數(shù)不多的幾個，跟張逸玩得比較好的兄弟。

哎，當班花的感覺，還挺不錯的耶。

張逸心想“地球online”這款游戲，對他這種爛大街的“NPC”真的非常不友好，還得是“主角”的生活舒坦。

像陳雪瑤這種級別的女孩，就算只是普通地與“NPC少年”擦肩而過，說不定都能成為后者這輩子都難以忘懷的青春畫面。

至于班花同學的座位，張逸記得很清楚，就在第一排靠窗的地方。

因為每次班主任罵完他，都會指著第一排那邊夸，夸累了就抿上一口茶，把茶葉“噗噗”地吐回去，清一下嗓子，然后開啟第二輪的謾罵。

于是乎，為了好好體驗這種“新奇的注視感”。

張逸沒有直接從講臺過去，而是先走向后排，再從對面轉(zhuǎn)回第一排，圍著教室近乎繞了一圈。

嗯，就像走秀一樣。

不過，這年頭似乎已經(jīng)沒什么年輕人看電視走秀了。

張逸唯一有印象的走秀節(jié)目，還是初中那會兒在爺爺家看過的《夏國好身材》。

猶記得，那些女孩獨具特色的清涼走秀，伴隨著無休止的蟬鳴與酷暑，驚艷了張逸的整個盛夏。

漸漸的，張逸來到第一排，那個陌生的、撒著稀碎陽光的課桌前，才停下腳步。

然而，恍然間，他卻突然發(fā)現(xiàn)。

坐在靠窗外第二格座位的，也就是自己目前的同桌，一個戴眼鏡的小女生，正小臉通紅地瞪著自己。

嗯？連女生都受不了？陳雪瑤的殺傷力真有這么大？

張逸疑惑，下意識撇了下視線。

只見，一個羞澀、小臉微紅、低著頭、小手攥著短袖下擺的“張逸”，正傻乎乎地站在自己身后。

大概是發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的隊友突然不繼續(xù)往前走了，陳雪瑤呆呆地仰起臉，小小的眼睛里充滿了大大的疑惑。

不是哥們？

張逸沉默了2.5秒。

他還是頭一次，從自己的身體、動作和表情中，讀出了一種叫做“可愛”的韻味。

不愧是班花大人，就算拿著練廢了的角色，都能無形彰顯她的魅力！

“咳咳。”

張逸無奈地抬起手，拍了拍眼前“少年”的肩，順便指了指最后一排靠垃圾桶的角落。

“張同學，你的座位在那邊?！?

“嗯？”

陳雪瑤慌亂地眨了眨眼睛，一時間好像沒有反應過來。

她回過頭，順著張逸所指的方向看去，一下子瞥見后邊那個無人問津的、空落落的角落。

還有大半個班的同學的，若隱若現(xiàn)、各式各樣、五花八門、栩栩如生的憋笑表情。

“誒……噢噢，不好意思?！?

“少年”本就微紅的臉，這下更紅了。

她意識到，自己不小心跟著張逸，來到了原本的座位。

便急忙邁開步子，在一陣歡快的嬉笑打趣聲中，逃跑似的竄到了最后排那個旮旯邊。

唉，體驗“滿級號”的代價，居然是同時分心照顧原本的“廢材號”嗎？

張逸目送著“少年”在最后一排坐好，才不由地嘆了口氣，從女同桌后邊的空隙，進到了座位里邊，放好書包。

想當初，小學的時候，他經(jīng)常和親戚家的小弟弟們在“4399”里邊，一起玩那些有趣的小游戲，像“造夢西游”啊，“冒險王神兵傳奇”啊，“Q版泡泡堂”啊之類的。

由于表弟玩得很菜，每次玩，張逸操控自己角色的同時，還得去照顧一下隊友的角色。

結(jié)果“造夢西游”打完“南天門”，打“南天王殿”的那個有很多冰刺陷阱的關(guān)卡就打不過了，其他的游戲也是直接玩上了“無敵版”。

但是，所謂的“人生”，是沒有“無敵版”的呀。

就像某個披著紅色車漆，經(jīng)常出去找網(wǎng)約車吸其他車尾氣的某個時光之城守城大將說過的，“人生這場游戲，你想玩也得玩，不想玩也得玩。”

想到這，張逸隨手抓了本語文課本，把木質(zhì)桌面上不知誰寫的“xxx喜歡xxx”、“班主任畫像”，和幾個“英語單詞聽寫小抄”的涂畫刻痕蓋去。

他用纖細的胳膊撐著臉頰，百般聊賴地看著兩只麻雀，在灑滿陽光的窗外的枝頭上歡欣雀躍。

游戲的“通關(guān)條件”……是什么來著？

滿足陳雪瑤？讓陳雪瑤快樂？

那具體該怎么做呢？

總之謹慎一點，先做好“一命通關(guān)”的準備吧。

張逸打了個哈欠，暗暗想道。

與此同時，另一邊。

陳雪瑤把書包放在自己旁邊的座椅上，長舒一口氣。

張逸是沒有同桌的，因為班主任老曾擔心他就像“生化危機”一樣，把逃課打電動的病毒“感染”其他同學。

兩個空曠的座位，加上最后一排，左邊靠墻右邊靠窗戶，安全感拉滿！

陳雪瑤就著臉上微微發(fā)燙的余溫，輕輕晃著腦袋，仔細打量了一下周邊的生存環(huán)境。

她心想這個位置真好，就算上語文課寫數(shù)學作業(yè)，上英語課寫物理作業(yè)也不會被發(fā)現(xiàn)。

嗯，這不挺好的嘛，丟人一點，被大家笑一下也沒什么的。

反正他們笑的是張逸，跟我陳雪瑤有什么關(guān)系！

于是乎，為了平靜自己有億點點緊張的心情。

陳雪瑤決定寫會兒數(shù)學試卷圓錐曲線壓軸題放松一下。

她下意識在周圍掏了掏，想找出一套高考復習卷。

結(jié)果，掏遍了書包和抽屜。

找到了三個滿電的充電寶、一個備用機、幾包小零食、一大袋火鍋底料、兩包方便面，和一套茶具。

試卷去哪了？

高三的書包和抽屜里，為什么會沒有數(shù)學試卷？

這些……是什么？

陳雪瑤越發(fā)疑惑，眼神逐漸呆滯。