你瘋了！

你知道自己在做什么嗎？

助理教練托馬斯看到這一幕，立刻沖上前將張毅抱住向后拖。

此刻他的心已經(jīng)提到嗓子眼。

推搡第四官員。

這多大的罪過啊！

將你罰出場都是輕的。

張毅可顧不上這些，依舊憤怒地抱怨裁判組的不專業(yè)。

明明已經(jīng)提前申請換人，而皮球又出了界，符合規(guī)則，怎么到我這里就不能換了？

主裁判施密特鳴哨暫停比賽，表情嚴肅地跑向張毅。

他必須維護裁判組的威嚴，但又不能處罰過重，因為按照流程，確實是可以換人。

黃牌！

施密特向張毅出示一張黃牌，并讓他退回到替補席。

帶著不滿和憤怒，張毅被助教拖回替補席。

隨后，施密特又給剛剛阻擋進攻的杜奇亞克也出示一張黃牌。

圣保利也因此完成換人。

杜奇亞克忐忑地低頭走下場。

他不知道將如何面對教練。

在第一堂訓(xùn)練課時，張毅就說過。

平時你們怎么玩怎么鬧都可以，只要哨音一響，全隊上下都得聽他的。

這次自己被意氣沖昏頭腦，自己拿到黃牌不說，還間接讓主教練也吃到一張黃牌，愧疚和自責油然而生。

張毅站著靠在替補席旁，對于杜奇亞克的下場無動于衷。

他已經(jīng)想好處罰措施，把這個不聽話的家伙下放到二隊，什么時候想清楚了令行禁止，什么時候再回來。

托馬斯為了緩和尷尬氣氛，親自拿著毛巾主動迎上前。

“別在意，你已經(jīng)很努力了。”

助理教練的安慰并沒有讓杜奇亞克心里好受些，繼續(xù)低著頭，忽略主動伸手的隊友，灰溜溜地坐在最后一排。

球迷們看到這一幕，認為張毅這家伙一定是瘋了。

明明自己沒有本事，脾氣還這么大，讓張毅下課的呼聲也越發(fā)清晰洪亮。

看臺上的施托弗斯看到這樣的局面，一時間也亂了，腦袋飛速運轉(zhuǎn)，想要為張毅解釋。

“主席，張毅他......他一定是為了不讓對方快攻，這才......”

這次，主席戈特沙爾克終于忍不住，低聲訓(xùn)斥道：“難道我不懂球？”

施托弗斯愣住了。

他知道，主席生氣了！

現(xiàn)在他也沒有辦法了，只能看張毅自己的造化了。

張毅雖然是吃了黃牌，但還可以在場上指揮。

布巴拉上場后，來到邊翼衛(wèi)的位置，這幾乎和之前陣型沒有任何變化。

這名球員可左可中，讓球隊左側(cè)的防守變得更加穩(wěn)健。

假如能把斯科蒂奇給挖過來，和布巴拉組成搭檔，那球隊左路一定是風生水起啊。

換人過后，比勒費爾德繼續(xù)發(fā)動攻勢。

第66分鐘，克施鮑默左側(cè)突破下底后把球掃到門前。

克洛斯前點包抄，但他故意巧妙一漏，把球漏到后點。

馬西莫真飛速奔襲想要搶點射門，卻被剛剛替補上場的布巴拉提前搶占身位，將球解圍。

這次，輪到比勒費爾德的兩翼體能開始出現(xiàn)問題。

兩人也在第68分鐘、第70分鐘分別被替換下場。

客隊在70分鐘且是0:0平局的情況下，用掉3個比賽換人名額的2個，換的還是進攻球員，那就說明他們迫切地想要進球。

作為主隊教練，面對客場這樣的強勢進攻態(tài)度，僅僅是進行一次對位調(diào)整，把不聽指令的球員換下，剩余兩個換人名額作為球隊體能下滑后最后的手段，將保守堅持到底。

至少，現(xiàn)場的球迷是這樣認為的。

這也非常合理。

比勒費爾德在數(shù)據(jù)和場面上占據(jù)絕對上風，如果這樣的都不能贏球，實在是無法和自家球迷交代。

上一次他們還能進對手5個呢！

還有就是在積分榜領(lǐng)先他們5分的基爾隊目前0:1落后，如果本場比賽取勝，那么他們非常有可能獲得升級附加賽的資格。

持續(xù)的進攻，可以對圣保利的防線繼續(xù)施壓，迫使對方在處理球時出現(xiàn)失誤，爭取進球。

但圣保利的防線可不是那么容易被攻破。

全世界都知道防守反擊是一種既簡單又困難的戰(zhàn)術(shù)。

說它簡單，是因為布置防守體系時，不需要球員擁有超強的個人能力，只需要通過整體協(xié)作就能輕松做到。

但又說它困難，是當你要反擊時，不僅要有固若金湯的防守作為前提，還需要強力的單箭頭前鋒，和串聯(lián)前后場的中場核心。

這就要求主教練的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和球員個人能力都非常高。

這也就是為什么誰都會防守反擊，但不是誰都會用防守反擊。

張毅的戰(zhàn)術(shù)打法則是結(jié)合圣保利傳統(tǒng)3-5-2陣型和穆里尼奧的4-3-3防守反擊陣型而來。

防守上側(cè)重中路屯兵，加強掃蕩，有著明顯意大利鏈式防守的影子。

不過圣保利的防守陣型會隨著對方持球區(qū)域進行變化。

如果是在中路拿球，那么中場就有5名球員。

如果對方來到進攻三區(qū)，那么陣型將會從三中衛(wèi)變成五后衛(wèi)。

兩個邊翼衛(wèi)的位置就非常重要。

位置太深，中場容易被過。

位置太靠上，就會像之前杜奇亞克那般被打防線身后。

總之就是一句話，球在哪里，防守的重心就在哪里。

而且通常來說，擺大巴時候中場至少需要兩名防守球員。

但由于兩翼衛(wèi)存在，張毅可以只用一名防守后腰，其余兩人都選擇進攻型中場。

整個防線的最大作用是用整體的效果，來彌補個人能力的不足。

第75分鐘，J-施奈德?lián)Q下卡拉，保證邊路的攻防平衡。

防守雖然做好了，但張毅陣中缺少強力的單箭頭前鋒和串聯(lián)前后場的中場核心，這才導(dǎo)致進攻無力的局面。

取而代之的，是爭頂能力強的中鋒鮑哈杜茲，和三腳傳遞必須進入進攻三區(qū)的快速傳遞。

這些在上半場開局時候出現(xiàn)過一次，但隨著對方防守注意力的提高，已經(jīng)消失不見。

雖然消失，但并不代表不存在。

兩名邊翼衛(wèi)的換人調(diào)整，就是信號。

張毅和圣保利正在通過忍耐，等待機會的出現(xiàn)。

眼看對手的陣型越來越靠前，張毅走到場邊，開始朝著中衛(wèi)佐比希比劃手勢。

后者清楚地接收到張毅的指示，然后重重地點頭。

第80分鐘，圣保利門將準備開球門球，此時佐比希跑了過來，示意由自己開球。

通常來說，后衛(wèi)開球就意味著球隊要通過長傳球來進攻。

但此刻的比勒費爾德對高位逼搶還處于興奮之中，雖然察覺到圣保利意圖，但并沒有多加留意，只是讓中衛(wèi)扎爾格盯緊他們的中鋒鮑哈杜茲。

但他們忽略了，圣保利中場弗魯姆，擁有和中衛(wèi)媲美的190cm身高。

在佐比希準備發(fā)球門球時，弗魯姆就悄悄從后腰位置來到前場，將隊友的后場傳球直接擺渡給鋒線的鮑哈杜茲。

后者也沒有停球，同樣用頭將球擺渡給右側(cè)的J-施奈德。

三人完美的空中接力，完成一次更快的攻防傳化，迅速將進攻推進到進攻三區(qū)。

“我允許你在進攻三區(qū)帶球過人，但一定要有威脅，最差也要我造一個犯規(guī)！”

這是J-施奈德上場前，張毅在他耳邊交代的事。

經(jīng)過了杜奇亞克被換下場的事件后，所有人都對張毅的話唯命是從。

J-施奈德在接球前，觀察自己周圍的防守情況。

前方、左側(cè)和身后都有防守球員，不過距離最近的是正面的防守球員。

于是，他用胸部把球停向無人防守的右側(cè)，吸引對方上搶。

而就在對方上搶的瞬間，挑球轉(zhuǎn)身過人。

扎爾格正面攔截雖然很強，但碰到這種轉(zhuǎn)身靈活、速度快的前鋒，就暴露出德國中衛(wèi)的缺點。

J-施奈德挑球晃開防守后，左腳順勢連停帶趟，突破從左側(cè)趕來防守的普雷特爾的攔截。

盡管普雷特爾回追速度很快，但J-施奈德此刻已經(jīng)進入禁區(qū)，不敢做太大的防守動作。

禁區(qū)內(nèi)，由于鮑哈杜茲回撤組織，中路的位置由索博塔來頂上。

在禁區(qū)弧頂附近，達利也已經(jīng)及時跟進。

就連在禁區(qū)左側(cè)邊緣附近，布巴拉也在快速前插，來到無人防守的區(qū)域。

前中后，J-施奈德有三個絕佳的傳球選擇，比勒費爾德的防線頓時亂做一團。

“進入到禁區(qū)里了！”

“這是機會啊！”

“怎么選擇？”

“掃向門前！”

“前點故意一漏！”

“后點空了！”

“布巴拉推射空門！”

“TOR！！！！！！”

“1：0！！！！！”

“真令人難以置信！”

“場面和數(shù)據(jù)全面落后的圣保利，居然率先進球！”

“而且是一次非常漂亮的進攻！”

“這簡直就是奇跡啊！”