課間，江城二中的學生們不情愿地聚集到操場上。

教導主任王德海西裝革履地站在主席臺中央，他手中的麥克風發出輕微的電流雜音。

“老王又要用課間操時間批人了！”學生在下面抱怨道。

林志強擔憂地四處張望——池宏不在。

“看來，他已經被陶師太喊去做檢討了，唉……”

王德海調試好麥克風，向著身后的校領導點了點頭，便拿出A4紙開始發言。

“……高考沖刺階段，紀律就是生命線！”

王德海的聲音像冰錐般刺耳。

“而有些同學，卻把學校的規章制度當成兒戲！”

“尤其是那個高三（7）班的池宏——”

臺下瞬間響起窸窸窣窣的議論聲。

林志強伸著脖子往臺上望去，瞥向主席臺側邊——

池宏正坐在那里，脊背挺得筆直。

他旁邊的位置上，還坐著一個戴厚眼鏡的高個女生，此刻她正低頭翻著筆記本，對周遭的騷動置若罔聞。

“池宏同學，”王德海猛地提高音量，“帶領同學集體逃課去游戲廳，晚自習遲到，這種行為不僅破壞班級秩序，更是對二高紀律的褻瀆！”

“這樣的學習態度，如何面對即將到來的人生挑戰？”

“現在，請你上臺，當著全校師生的面，做深刻檢討！”

掌聲稀稀拉拉地響起，更多的是壓抑的竊笑和同情的目光。

“完了完了，老池這次真栽了?！焙笈庞心猩吐曕止?。

“誰讓他都高三了還瞎浪呢，活該被主任抓典型?！?

“快高考了還跑出去玩游戲，這學生算是丟了，你們可不能這樣！”

“游戲害人??！能進二中多不容易，可惜了可惜了?！?

“我記得這人物理挺好的啊，這下恐怕要被記過了……”

“記毛的過啊！馬上高考了，姓王的也就是嚇嚇我們而已，不會有事的?！?

林志強聽見好友被議論，氣憤地反駁道，心里卻還是有些打鼓。

池宏站起身，在無數道目光的注視下走上講臺。

他接過王德海遞來的麥克風，輕輕拍了拍話筒。

在少年人特有的干凈輪廓下，卻又帶著一絲與年齡不符的沉穩。

“各位老師，各位同學，很高興能站在這里，給大家做……檢討……”

池宏的聲音通過音響傳遍操場，意外地平靜。

“這人做檢討怎么不拿稿子?。√珱]誠意了吧?！?

“就是就是，還一副獲獎感言的樣子。”

池宏頓了頓，目光掃過臺下震驚與不屑交織的面孔，繼續說道：

“關于昨天晚自習前的行為，我承認確實違反了學校紀律，在此向大家道歉。”

“但作為高三學生，我們面臨的不僅是知識的考驗，更是心理和體力的極限挑戰。”

“高效的學習需要科學的勞逸結合，而集體活動在某種程度上——”

“夠了！”王德海臉色鐵青地打斷他，

“檢討不是讓你找借口！”

池宏微微頷首，不再多言：“抱歉，我的檢討到此結束。”

臺下一片嘩然，這算什么檢討？

態度敷衍，甚至隱隱透著一股“我沒錯”的傲慢！

王德海氣得渾身發抖，正要發作，卻發現校長周慶豐正緩緩走上主席臺。

周慶豐微笑著沖王德海點了點頭，又伸出了右手。

王德海立刻會意，課間操時間有限，據說今天周慶豐還有話要講，不能耽誤太長時間。

他一把從池宏手中搶過麥克風，惡狠狠地瞪了一眼。

接著又雙手恭恭敬敬地將話筒遞給了周慶豐。

池宏見任務已完成，立刻溜回座位。

他瞥了一眼身旁的眼鏡女生，只見對方完全沉浸在自己的世界中，對臺上臺下的風波毫不在意。

池宏第一次這么近地觀察這位神秘女生——

從側面看過去，厚重的鏡片下藏著的，是格外柔和的眉骨，高挺的鼻梁，清晰的唇線。

即便是素面朝天，也能從輪廓中窺見精致的底子。

既然是11班的，應該不是像自己這樣來做檢討的。

池宏大概已經猜到她是誰了。

“同學們，老師們，”

主席臺上，周慶豐的聲音帶著慣有的威嚴，卻又難掩激動。

“剛才王主任強調了紀律的重要性，這一點毋庸置疑，我就不再多說了?！?

“接下來，我要宣布一個更重要的消息——”

“在剛剛結束的一?？荚囍校倚Ｈ〉昧藘灝惖某煽?，總分位列全市第二！”

“僅僅落后師大附中，遠遠領先第三名！”

全場掌聲雷動，周慶豐抬手示意安靜，目光落在池宏身上，帶著一絲意味深長的笑意：

“尤其值得表揚的是，高三（7）班的池宏同學——”

空氣再次凝固。

“池宏同學本次考試總分689分，位列年級第27名，較上次月考提升173個名次！其中物理學科，獲得滿分！”

整個禮堂像被點燃了一般，議論聲浪幾乎掀翻屋頂，尤其是高三的學生方隊。

“689？！那不是都有機會沖清北了？！”

“剛才做檢討的那個池宏？！”

“逃課打游戲，還考年級前30？”

“我從來沒打過游戲，每天都在拼命學，竟然被他甩了一百多分？”

“物理滿分？我沒聽錯吧！”

“臥槽，老池牛逼??！”林志強激動地喊出聲。

他早就預想到池宏會有大的進步，只是沒想到能到這么高的名次。

池宏身邊的眼鏡女生握著鋼筆的手頓住，鏡片后的眸光悄悄地掠過身旁的池宏，又再次低下頭去。

臺上王德海的臉色從鐵青瞬間變得慘白，他僵硬地轉過頭，看著池宏。

精心準備的“反面教材”，竟然是全校進步最大的黑馬？

他剛才的嚴厲批評，此刻像一記響亮的耳光，狠狠扇在自己臉上。

周慶豐微笑著繼續說道：“池宏同學用實力證明，只要方法得當，效率優先，每個人都有突破自我的可能?！?

“下面，讓我們用最熱烈的掌聲，邀請池宏同學上臺，作為本次考試的‘進步之星’，分享他的學習經驗！”

在震耳欲聾的掌聲中，剛剛還在做檢討的“問題學生”池宏——

屁股還沒坐熱，又站起身，再次走上主席臺。