白玄的目光掃過綱手的表情，大致能夠猜到綱手在想什么。

這樣也好。

心疼是一種非常容易利用的情緒。

當然，

利用并非是一件壞事。

不緊不慢的將藥膳全部吃完，白玄用綱手老師給的儲物卷軸，將書籍打包帶走。

“再見了綱手老師。”

“再見了靜音同學。”

“再見，白玄君。”

“明天早上七點鐘過來訓練知道了嗎？”

“我知道了，綱手老師。”

回家后，白玄先整理一遍書籍。

《人體解剖學》、《組織胚胎學》、《病理學》、《生理學》、《生物化學》、《細胞學》、《查克拉與人體》、《查克拉與醫療忍術》、《醫療忍術與人體》…

“一名醫療忍者需要掌握的知識，比現代一名合格的醫生所需要掌握的知識還要多。”

“不過這個世界的生物學水平，距離前世的生物學還有一段距離，但是這個差距并不大。”

“并且因為查克拉的存在，從某種意義上，這個世界的醫療水平遠勝前世。”

“需要醫學無法治愈的疾病，醫療忍術可以輕易的治愈。”

“更別說掌握了醫療忍術的醫療忍者，哪怕是野原琳這種菜鳥，都能夠在戰場上，在極其簡陋的環境中，完成換眼手術。”

“不管怎么說，我對于醫療忍術真的很感興趣。”

“我覺得以醫療忍術作為基礎，非常容易創造出人體改造技術。”

“改造人體，優化人體…甚至是開啟生命的進化！”

“其實軟體改造之術已經算是一門合格的人體改造技術了，其中也蘊含了一部分醫療忍術的內容。”

“隨著我不斷學習，掌握了越來越多的專業知識，對我而言，掌握軟體改造之術的難度就會變得越來越低。”

“而當我掌握了足夠的專業知識后，創造出與軟體改造之術對立而又互補的剛體改造之術，自然也變得更加輕松容易。”

“所以還說什么呢？”

“直接開始學習吧。”

………

………

綱手現在是自己的老師。

有些事情，白玄知道自己瞞不過綱手，所以直接主動開口。

“綱手老師，大蛇丸大人給了我一副卷軸，上面記載著有關風遁、有關查克拉、有關人體、以及有關軟體改造之術的知識。”

“看完之后，我覺得軟體改造之術對我很有用，而且我有一個想法，那就是掌握了軟體改造之術后，再創造出一門剛體改造之術，讓我的身體擁有剛柔并濟的特性。”

“綱手老師你覺得設想怎么樣？”

聽到白玄的這番話語，綱手的眼神微微一變。

“嗯…你讓我思考一下。”

綱手沒有想到大蛇丸竟然會將軟體改造之術交給白玄。

作為大蛇丸的隊友，綱手自然知道軟體改造之術。

她承認這門術非常的特別、也很強大。

能夠大幅度提升忍者的戰斗能力與保命能力。

只是并不適合她。

“軟體改造，剛體改造，剛柔并濟的身體…”

綱手也利用醫療忍術，調整改造了自己的身體，使得自己的身體變得更加強大，更加完美。

但是她從來都沒有想過過分的改造自己的人體。

現在聽白玄這樣說，她也意識到了一個問題。

之前的自己，對于利用醫療忍術改造人體這個方向，思考得太淺了。

如果深度改造人體，哪怕要保證人體的基礎結構，卻也依舊能夠大幅度強化人體。

至于不保留人體的基礎結構，更是可以直接創造出一些非人的、強化的怪物出來。

當然，

綱手不會創造怪物，哪怕可以，她也不會。

她也知道白玄的想法，是在保留人體基礎結構的前提下，對人體進行軟體改造與剛體改造。

“如果人體擁有了剛柔并濟的特性，力量自然也擁有了剛柔并濟的特性，再結合查克拉，那么人體就能夠擁有極其強悍的戰斗力。”

“更重要的是…改造人體的基礎是醫療忍術，如果我能夠創造出能夠改造他人身體的醫療忍術…自然而然能夠大幅度提升木葉忍者的總體戰斗力。”

“這是足以改變戰爭格局的醫療忍術！”

綱手覺得自己的一些固有認知都被白玄打破了。

而這當然是一件好事。

局限被打破了，思路被打開了。

如果沒有恐血癥，按照這個思路繼續研究下去，她或許能夠利用醫療忍術，直接改變整個世界。

就算她擁有恐血癥，她也可以通過教導白玄，讓白玄利用醫療忍術改變整個世界。

想到這里，綱手笑了，她開口回復道：

“這個設想很好。”

“老師我會幫助你完成這個設想的。”

得到了綱手的回復后，白玄也笑了。

“非常感謝老師的支持與幫助。”

“我是你的老師，這自然也是我應該做的。”

“完成下一組修煉后，我們就來討論一下這個問題吧。”

“嗯嗯。”

“好了，修煉時間結束了。”

“白玄，靜音，你們該開始下一組的修煉了。”

………

………

“大蛇丸的軟體改造之術我也知道。”

“根據軟體改造之術創造出剛體改造之術并不是什么難事。”

“困難的地方在于，我們想要的結果是剛柔并濟，所以軟體改造之術與剛體改造之術不能有沖突，需要和諧、需要契合。”

“這是需要我們思考并解決的問題。”

“人體是一個精密、復雜的存在。”

“白玄你先說說你有什么想法。”

綱手先分析，后詢問。

幫助白玄創造剛體改造之術的過程，也是一次珍貴的教學實踐過程。

“綱手老師，我是這樣想的。”

“無論是軟體改造之術還是剛體改造之術，它們的本質都是查克拉對于人體的改造。”

“利用查克拉改造人體，讓人體擁有查克拉的特性。”

“而查克拉的特性，是能夠變化的。”

“掌握著風遁性質變化，就能夠讓查克拉轉化成風遁查克拉，掌握著雷遁性質變化，就能夠將查克拉轉化成雷遁查克拉。”

“所以無論是剛與柔…為什么不能相互轉化呢？”

“這個思路很好。”

綱手露出了滿意的笑容，而后繼續分析、繼續教學、繼續詢問。