“怎么可能？”科林睜開(kāi)眼，無(wú)事人似的擺了擺手，“都說(shuō)了這只是小問(wèn)題，我已經(jīng)習(xí)慣了?！?

“小，小問(wèn)題？”蘭迪反復(fù)打量對(duì)方幾遍，確認(rèn)真的沒(méi)有大礙，額角不禁跳了跳。

開(kāi)玩笑，他剛才可是真切感受到有什么東西炸掉了。

這家伙究竟構(gòu)建了多少符文，又一次性引爆了多少！

而且這樣居然沒(méi)事？

重構(gòu)后的識(shí)海真有那么牢固嗎？

科林沒(méi)發(fā)覺(jué)他的意動(dòng)，思索道：“這幾天一直都是這樣，精神力剛收斂成功，符文模型就發(fā)生了潰散，根本支撐不了多久?！?

蘭迪聞言，終于回過(guò)神來(lái)，說(shuō)道：“不，等等。你究竟想把精神力收斂到什么程度？

“剛才你的精神力氣息已經(jīng)在一到二級(jí)天賦中浮動(dòng)了，再往下的話，就只能是……”

“普通人。”科林接道。

蘭迪立即否定：“這是不可能的。連我都只能把精神力收斂到一級(jí)天賦左右，我在這方面的操控力還遠(yuǎn)在你之上，更何況是你？

“你要是能穩(wěn)定在一級(jí)天賦，那就已經(jīng)足夠了，唐斯自己恐怕也只能做到這種程度?！?

科林沒(méi)有回答，沉吟了片刻。

蘭迪說(shuō)得倒是沒(méi)錯(cuò)，精神力天賦收斂到一級(jí)就已經(jīng)能用了。

這恰好是最低能成為候補(bǔ)學(xué)徒的標(biāo)準(zhǔn)。視情況不同，既可能讓人放松警戒，也可以讓人升起疑心，不輕舉妄動(dòng)。

可是唐斯本人就能做到這點(diǎn)。

忽然碰上，是不會(huì)輕舉妄動(dòng)的幾率高。

還是認(rèn)為對(duì)方裝神弄鬼，不如直接動(dòng)手試探的幾率高？

想到這里，科林便把猜測(cè)說(shuō)了出來(lái)，然后問(wèn)道：“你更了解他的性格，在你看來(lái)，哪種可能性更高？”

蘭迪有些沉默，“……只要他認(rèn)為自己的實(shí)力和對(duì)方相差不大，就可能動(dòng)手。動(dòng)手確認(rèn)了以后，才可能講條件，或者直接殺人。”

“這不就是了？如果不能從最開(kāi)始就把握他的心理，我們立刻就會(huì)功虧一簣?！笨屏值?。

蘭迪頭痛道：“道理我都明白，但你要怎么做到把精神力收斂至普通人的程度？那起碼得要巫師級(jí)別的存在才能做到?！?

必須巫師才能做到？那倒不見(jiàn)得。

科林用手指敲了敲椅子的扶手，回顧了遍這段時(shí)間的練習(xí)。

隱隱覺(jué)得，精神力收斂程度的上限不僅只由個(gè)人決定。

還有符文模型本身存在的問(wèn)題。

他揮了揮手，對(duì)蘭迪道：“算了，你回去吧，有什么事情再說(shuō)?！?

“……事情不是還沒(méi)討論完嗎？”蘭迪難以置信。

“現(xiàn)在討論完了?！笨屏址笱艿?。

他不準(zhǔn)備把對(duì)模型的想法告訴對(duì)方，畢竟告訴了也沒(méi)用。

這是正式學(xué)徒所學(xué)的課程，由黑巫師親自決定。

質(zhì)疑符文模型，就等同于質(zhì)疑巫師。

因此，連他自己也有些不自信。

但好在，有個(gè)這方面的專(zhuān)業(yè)人士，不，專(zhuān)業(yè)鳥(niǎo)士在，可以去請(qǐng)教一下。

而蘭迪明顯察覺(jué)到自己正在被趕，說(shuō)不清是因?yàn)闆](méi)幫上忙，還是別的什么，有點(diǎn)惱羞成怒：“可以，那你就自己努力去吧！”

說(shuō)著，他怒氣沖沖地打開(kāi)門(mén)，走了出去。

幾秒后，又重新出現(xiàn)在門(mén)口，說(shuō)道：“你最好別把自己玩死！要是識(shí)海真的出了什么問(wèn)題，我可以打減價(jià)兩成……

“不，減價(jià)一成，把能夠修復(fù)的材料賣(mài)給你。再見(jiàn)！”

看著他重新走掉，科林不禁嘀咕了一句：“打九折賣(mài)我和不打有什么區(qū)別？”

既然都是捆綁的合作伙伴了，沒(méi)必要還這么吝嗇吧？

雖然是精神意義上的捆綁。

沒(méi)過(guò)多久，科林也出了門(mén)，前往自己已經(jīng)再熟悉不過(guò)的地方——交易所。

不知道為什么，這次見(jiàn)到的梅菲斯特異常安靜，只是眼神比較駭人。

他便打了個(gè)招呼：“好久不見(jiàn)，我有些問(wèn)題想請(qǐng)教您?！?

梅菲斯特足足沉默五秒，這才陰陽(yáng)怪氣地開(kāi)口：“問(wèn)題，請(qǐng)教？這時(shí)候你就想得起來(lái)我了？”

科林面露詫異，不知道是誰(shuí)又惹到它了。

反正應(yīng)該不是候補(bǔ)學(xué)徒，也不是最近都比較忙碌的自己。

他于是接著道：“我最近在練習(xí)怎樣收斂精神力波動(dòng)，但無(wú)論如何，都只在一到二級(jí)天賦浮動(dòng)?！?

“哈！收斂精神力？你居然提前學(xué)到了正式學(xué)徒的課程，有個(gè)巫師當(dāng)老師還真好啊?！泵贩扑固卣f(shuō)。

雖然老師不是巫師，東西也不是從巫師塔里學(xué)的。

但差得不多，科林也就沒(méi)有更正，答道：“算是吧，可我有個(gè)疑問(wèn)。精神力收斂的上限只由個(gè)體決定嗎？它的符文模型是不是有什么問(wèn)題？”

梅菲斯特正要接著再罵幾句，聞言撲騰了幾下翅膀，差點(diǎn)從鳥(niǎo)架上掉下來(lái)，“你說(shuō)什么？”

科林解釋道：“收斂精神力的符文模型，盡管構(gòu)建不復(fù)雜，可也正因這樣，顯得太脆弱。

“明明構(gòu)建的初衷是容納精神力，卻還要反過(guò)來(lái)留下精神力去支撐它。這本質(zhì)上就不對(duì)吧？”

“你知道自己在質(zhì)疑什么嗎？”梅菲斯特壓低聲音問(wèn)。

“當(dāng)然?！笨屏趾芮宄?jiàn)它這么一副如臨大敵的模樣，便明白自己說(shuō)對(duì)了，“所以真的有問(wèn)題？”

“當(dāng)然有問(wèn)題了，它就是故意設(shè)置成這樣的，難道巫師們都是好人嗎？”梅菲斯特說(shuō)，“要是你們都學(xué)會(huì)真正的方法，巫師們就收取不了相應(yīng)代價(jià)了，知識(shí)可不是無(wú)價(jià)的！”

果然，收斂精神力時(shí)那種若有若無(wú)的違和感，不是意外出現(xiàn)的。

原來(lái)是由于符文模型詭異的設(shè)置。

難怪蘭迪說(shuō)，只有巫師才能真正收斂精神力。

因?yàn)橹挥形讕煵耪莆照_的辦法！

可那么多正式學(xué)徒，難道就沒(méi)有一個(gè)人注意到這點(diǎn)嗎？

科林思索著。

梅菲斯特卻仿佛看穿他的疑惑，冷笑道：“明白有什么用？你們所了解的符文模型里，只有那一個(gè)具有收斂精神力的效果，其他都只是普通的冥想模型而已?！?

“我們所了解過(guò)的？”科林抓住了重點(diǎn)，“所以，其他符文模型實(shí)際也能有這種效果，只是我們并不知道？”

梅菲斯特哼道：“也不看看你們的教材是什么，基礎(chǔ)冥想！這種東西怎么可能具有其他效果？

“除非你有更進(jìn)階的冥想法，并且對(duì)紋路加以恰當(dāng)改造，但我看你也不可能有——”

科林掏出繪著部分回響冥想模型，但沒(méi)有拿出來(lái)過(guò)的紙，問(wèn)道：“您說(shuō)這個(gè)？”

“有，有這種東西?！泵贩扑固乜慕O著說(shuō)完，然后瞪大了眼睛。