姜芷夢猶豫一番，最終站在了雪人旁。

姜芷夢拍照片的時候，并不像其他女生那樣，會擺造型，而是俏生生站在原地，繃著小臉。

陳時并沒有打算去幫姜芷夢矯正姿勢。

高冷少女性格本就是那般，在性格沒有轉變之前，讓她擺出那種甜妹風，多少有些為難姜芷夢了。

而且在陳時看來，這也是獨屬于姜芷夢的風格了。

姜芷夢靜靜看著陳時。

從小到大，她還是第一次跟親人以外的人一起堆雪人，而且，對方還是一個男生。

這在以前，是她從未想過的。

姜芷夢心里暗暗道：“只是堆雪人而已，反正也沒有什么的。”

給姜芷夢拍完照片，陳時也讓姜芷夢給他拍幾張。

至于合照，并沒有。

以兩人現在的關系，還沒熟到那種程度，姜芷夢肯定是不同意的。

但這即便是單人照片，也已經很好了。

陳時這樣做，并不是想要一張姜芷夢的照片，才拉著對方拍照的。

只是想將姜芷夢的每一次改變都記錄下來。

上一世，姜芷夢的人生截至高三，除了學習，她的人生幾乎沒有其他色彩。

而這一世，自然不會再像以前那般了。

兩人玩完以后，陳時將自己前面的雪人推倒。

“為什么要推掉？”姜芷夢有些不解。

“咱們自己堆起來的，我寧愿自己推掉。”

“至少不會被別人當皮球一樣，一腳將頭給踹飛。”

陳時看了一眼散落在地上的雪人殘骸。

“哦哦。”姜芷夢點了點頭。

周五晚上下了大雪，后面兩天的天氣都是晴天，氣溫也回升了不少。

這次的復賽比賽地點，位于平城師范大學。

比賽時間從十點開始，截止十二點結束，總共兩個小時的時間。

周一早上，陳時等人吃過早餐后，八點便坐車前往了平城師范。

此時，已經有不少人來到了這里。

都是其他學校的學生，以及帶隊老師。

平城一中，這次的帶隊領導副校長江川，以及兩名年級主任。

隨著江川到來，旁邊幾個其他學校高中領導迎了上來。

身為高中校長這一層面的人，幾人也算是老相識了。

雖然都是競爭關系，但至少表面上都把樣子做足了。

“老江啊，剛才還說起你們學校，沒想到你正好就來了。”

一名身材有些發福的中年男子笑瞇瞇道，正是二中副校長胡海峰。

“哦？”說起我們學校？”

江川聞言，露出了好奇神色。

二中的副校長胡海峰笑呵呵道：“這次的初賽，除了五中，你們學校可是唯一一個拿滿分的學校了。”

“照這情況，我們其他幾個學校，怕是只能淪為陪襯了。”

“哈哈哈，初賽而已，運氣好罷了。”

江川聞言謙虛道，同時朝著陳時那邊看了一眼。

其他人說，倒也不是真的恭維，畢竟滿分也只是初賽而已，并不代表最終成績，都只是表面做派而已。

但只有他知道，他們學校的滿分，那可是有真本事的。

哪怕五中也有滿分，他就不信，還能是陳時那種？

此時，一些學校的老師在扎堆聊天，而學校學生則是以學校為單位，站在一起，時不時互相打量著其他學校的學生。

可以說，來到這里的，基本上都是競爭關系。

但很多人的討論點跟注意力，都不是哪個學校的學生給自己的威脅最大。

反而是哪個學校的女生最好看，哪個男生最帥，成為了大多數人的討論點。

“那是哪個學校的啊，那個女生長的真好看，旁邊幾個也很不錯哎。”

“那個男生長的也很帥。”

“要不······去要個聯系方式？”

“還是算了吧，這么多人，多不好意思。”

九點半左右，所有人開始陸續進入比賽場地。

而各學校老師，則考場外等著。

復賽的比賽方式，依舊是筆試答題的方式。

陳時這次沒有跟姜芷夢在一個考場。

陳時在八號考場，而姜芷夢在三號考場。

九點五十，兩名監考老師走進了考場。

一名四十歲左右的禿頂男老師，以及一名三十歲左右的女老師。

禿頂男老師看著眾人道：

“相比初賽，復賽題型增加詩詞翻譯、對比分析、詩詞創作等，難度高于初賽，全面考查學生詩詞素養。”

“大家有120分鐘，也就是兩個小時的考試時間。”

“比賽結束，會依據復賽成績從高到低排序，選取這次參賽人里的前50名選手晉級決賽。”

“若成績相同，依次比較詩詞創作、對比分析題得分，高者優先晉級。”

“參賽者的前五十人。”

“大家還有什么問題，現在可以盡早提出來。”

眾人聞言道：“沒有。”

前五十名，平均下來，每個學校能晉級的學生人數，都不超過五人。

甚至這還是平均人數。

稍微偏差一些，有些學校可能一兩個，甚至全部淘汰也不是沒有可能。

十點鐘，準時發試卷。

拿到試卷后，陳時先將自己個人信息都填上，隨后便開始看起了整體題目。

相比初賽，復賽確實要難一些。

第一道大題是詩詞理解與賞析，每題7分，共40分。

第二大題是詩詞對比與探究，占了二十分。

第三大題是詩詞創作，也是最重要的一道題。

專門考量學生的詩詞創作能力，總分共占據了四十分。

陳時翻過試卷，從第一道題開始做起。

1.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。

此句以壯闊的景象開篇，奠定全詞基調，請分析該句在情景交融上的藝術特色。

答：“時空交織，引發歷史感慨，此句打破了時空的界限，實現了時間與空間的完美交融。

“大江東去”是眼前實景，屬于空間范疇。”

“浪淘盡，千古風流人物”則將思緒拉回到遙遠的過去，進入時間維度。”

“江水滾滾東流，沖刷著歲月，那些曾經在歷史舞臺上叱咤風云的“千古風流人物”，也如同這江水淘盡的泥沙，消失在歷史的長河中。”

······