“滿分作文？齊芳沒有聽錯(cuò)吧。”質(zhì)疑聲隨之響起。

樓道里，不管是一班的，還是二班的，都不由聚了過去。

高分作文年年有，但高分作文跟滿分作文是不一樣的。

滿分作文，老師可不是隨便會(huì)給的。

齊芳道：“我也不清楚，是從文科班那邊傳過來的，而且文科班那邊說，這次的滿分作文如果真的有，很大概率是李軒。”

二班一名女生道：“李軒？我記著上次考試，李軒的作文分好像是五十五分，算是學(xué)校里的作文最高分了。”

“五十五分確實(shí)算很高的了，但跟六十分的滿分作文還是有些差距吧。”

“可如果真的有滿分作文的話，除了李軒，似乎也沒有其他人了吧。”

“這倒是，上次的考試，除了李軒，作文分值最高的是五十二分，好像是蘇沫雪。”

“那·······有沒有可能是陳時(shí)呢？”

一班一名女生看了一眼剛走進(jìn)教室的陳時(shí)，忽然道。

二班一名女生道：“李欣雨，你莫非是在開玩笑吧，陳時(shí)上次的作文分是五十一分，雖然也已經(jīng)算很不錯(cuò)了，但跟滿分作文可是完全不搭邊的。”

李欣雨跟一班幾名女生對視一眼，沒有反駁什么。

陳時(shí)詩詞方面很厲害，但作文不是寫詩。

而且陳時(shí)的成績才挨了孟靖一頓罵，很可能考的并不是很好。

“李軒，恭喜你啊，這次作文得了滿分。”

“李軒你真厲害，能不能教我一下啊。”

文科一班，幾名女生湊到李軒身邊道。

李軒臉上帶著笑意，謙虛道：“試卷還沒發(fā)呢，說不定是其他人呢。”

一名女生道：“肯定是你啊，除了你，還有誰能拿滿分作文呢。”

李軒笑著道：“其實(shí)吧，我感覺我寫的還是很一般的，有可能只是僥幸而已，當(dāng)不得大家這么夸贊。”

“語文老師來了。”

正在此時(shí)，一名男生道。

教室里瞬間安靜了下來。

“明天還要考試，都在激動(dòng)啥，覺得自己今天考的很好嗎？”

看到教室里吵吵鬧鬧的聲音，語文老師胡峰陰沉著臉道。

一名女生小聲看著自己同桌道：“咱們班出了滿分作文，怎么語文老師看起來很不開心的樣子啊。”

旁邊的女生低著頭小聲道：“不知道啊，可能是其他人考的比較差吧。”

胡峰冷哼一聲道：“這次的考試，是分班后的第二次考試，但大家的表現(xiàn)不是很好。”

“多的我也不再說什么，這節(jié)晚自習(xí)把試卷錯(cuò)題改一下，下節(jié)語文課，我再跟你們好好算賬。”

胡峰走后，教室里響起了竊竊私語聲。

“完了完了，看來真的考的很差。”

“連滿分作文都沒有止住語文老師的怒火，明天準(zhǔn)備挨板子吧。”

“李軒，怎么樣，你考了多少？”

試卷發(fā)下來后，雖然很多人都在怨聲載道，但同樣很好奇，拿了滿分作文的李軒成績?nèi)绾巍?

李軒沒說話，看著一百三十七分的成績，臉色有些難看。

“李軒，你不是滿分作文嗎？”

同桌的一名女生見此，臉上帶著古怪之色。

如果作文是滿分的話，總成績不可能才一百三十七才對。

否則就代表，李軒其他題丟了十三分。

“不是。”

李軒抑制煩躁的心情道：“可能你們聽錯(cuò)了吧，這次根本沒有什么滿分作文。”

原本聽到滿分作文，李軒也以為是自己。

至于剛才的謙虛，那也僅僅只是做給別人看而已。

如果真有滿分作文，那不是自己還會(huì)有誰？

但沒想到，自己這次不僅不是滿分作文，而且作文僅僅只有五十三分。

原本上次繼五十五分一會(huì)，還以為自己能夠更進(jìn)一步，結(jié)果反倒退后了。

“所以，根本沒有滿分作文嗎？”

周圍其他人聽到了李軒的話，不禁道。

“消息是二班一個(gè)女生傳出來的，看來是聽錯(cuò)了吧。”

“這也正常，滿分作文哪有這么容易。”

“還是趕緊改錯(cuò)題吧，明天準(zhǔn)備挨板子。”

其他人見此，紛紛將注意力放到了自己試卷上。

周二早上，將物理跟化學(xué)考結(jié)束，陳時(shí)松了口氣。

雖然這段時(shí)間確實(shí)有好好學(xué)習(xí)，但好好學(xué)習(xí)，不代表一周內(nèi)就可以有自信拿捏考試。

這次，只要能提升一些成績，將名次提升上去，在陳時(shí)看來就已經(jīng)很好了。

理科二班，下午第一節(jié)語文課上發(fā)了試卷，下課后，幾名女生聚在一起討論成績。

張雅道：“原本還以為真的有滿分作文呢，也不知道是誰亂傳的。”

旁邊一名女生道：“早上的時(shí)候，文科班那邊的語文成績基本上都出來了，不管是李軒還是文科三班的許冬亦，都不是滿分作文，甚至這次李軒的語文第一還被許冬亦超了。”

張雅道：“原本還以為沫雪，但沫雪也不是，那應(yīng)該就真的是謠言了。”

“目前為止，就只有理科一班的試卷還沒有發(fā)，你們說，有沒有可能是理科一班的？”

其他人否定道：“應(yīng)該不可能，一班學(xué)習(xí)最好的就是姜芷夢，但姜芷夢的語文成績比較一般，至于其他人，可能性就更不大了。”

一名女生道：“我剛碰到孟靖了，提著棍子去一班了，手里拿的試卷，應(yīng)該就是一班了。”

“看來一班這次的語文考的不是很好。”

一班教室，孟靖走了進(jìn)來，將棍子放在講桌上，班里瞬間寂靜無聲。

孟靖淡淡道：“這次的語文考試，大家發(fā)揮的還算不錯(cuò)。”

眾人聞言，不禁松了口氣。

但孟靖接下來的話，又讓不少人的心提了起來。

“雖然考的不錯(cuò)，但有些人卻不長記性，原本很簡單的題，卻因?yàn)榇中亩咽Я朔帧！?

孟靖抬起頭道：“我以前就說過，不會(huì)的題我可以講，但因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)的，我絕不姑息。”

“念到名字的，上來拿試卷。”

“許凡，61分”

“擦，完了完了。”

聽到自己名字，許凡搓了搓手，嘴里念叨著。

孟靖淡淡道：“你的問題我就不說了，手伸出來挨五棍，自己下去就行了。”