在極度專注之下，時(shí)間流逝的速度是極快的。

陳君這個(gè)陣法教習(xí)雖然沒(méi)有嚴(yán)三陽(yáng)那么和藹可親，而且還有些兇戾，但在教師這個(gè)崗位上來(lái)說(shuō)，還算是盡職盡責(zé)的。

直接一連講了將近三個(gè)小時(shí)。

如此漫長(zhǎng)的時(shí)間，也使得一些人的精力耗盡，早就將注意力轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái)。

陳君看在眼里，但是并沒(méi)有放在心里，他只是自顧自的講著。

就連沈百煉也未免有些力所不能及，從始至終，他就沒(méi)有上過(guò)那么長(zhǎng)時(shí)間的課程，如果他不是有著修為在身，還真堅(jiān)持不下來(lái)。

他總感覺(jué)陳君是想學(xué)嚴(yán)三陽(yáng)那樣上課，可是又好像有什么事情在不斷催促著他一般，再加上性格的原因，最終卻學(xué)了一個(gè)四不像出來(lái)。

“好了，這節(jié)課就講到這里。”

陳君看了一眼時(shí)間，在距離下課還有五分鐘的時(shí)候，停止了講課，而在講臺(tái)之下，大部分的人表面上看起來(lái)是在聽(tīng)課。

然而，實(shí)際上大部分的人，早就已經(jīng)神游太虛了。

這就是像是那種原本還在講“1+1”，但是低頭撿了一支筆，上面就開(kāi)始講高等數(shù)學(xué)了這種難題了。

“趁著還有五分鐘的時(shí)間，給大家留兩個(gè)結(jié)業(yè)作業(yè)吧，一是將九大最常見(jiàn)的基礎(chǔ)陣紋繪制下來(lái)，教程在信息門(mén)戶上都有?！?

“第二個(gè)作業(yè)就是一道題，題目如下：a點(diǎn)為重要倉(cāng)庫(kù)，現(xiàn)需圍繞a點(diǎn)修建一攻擊性陣法和一防御性陣法，如圖，建立以下直角坐標(biāo)系……根據(jù)題目，求出陣旗的具體位置，并算出安全路徑，列出相應(yīng)的公式，繪制出相應(yīng)的陣圖。”

“？？？”

沈百煉心中浮現(xiàn)了很多問(wèn)號(hào)，第一個(gè)作業(yè)他還能理解，第二個(gè)作業(yè)是什么鬼？真的回到數(shù)學(xué)課了？

別說(shuō)沈百煉，班里的其他同學(xué)此刻亦是懵逼了。

可是，前車之鑒才過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)還沒(méi)有人再敢起來(lái)隨便提問(wèn)問(wèn)題，因?yàn)檫@節(jié)課沒(méi)有答疑環(huán)節(jié)。

恰好此時(shí)。

“叮鈴鈴~”

下課鈴聲響了起來(lái)。

“好了，這節(jié)課就到這里?！标惥桓钡却抡n鈴聲響起的樣子，毫不猶豫的就收起了桌面上的課本，徑直向著門(mén)外走去。

霎時(shí)間。

所有的學(xué)生都長(zhǎng)松了一口氣。

“好累啊，這節(jié)課竟然一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有，跟聽(tīng)天書(shū)一樣，這樣下去的話，還不如直接去上網(wǎng)課?！币蝗丝粗烂嫔峡湛杖缫驳墓P記，開(kāi)始抱怨了起來(lái)。

“這什么老師啊，講個(gè)課跟念經(jīng)一樣，還不如讓嚴(yán)老師來(lái)上這陣法課呢，要是正常學(xué)校，這種老師早就該被舉報(bào)下崗了?！?

“就是，嚴(yán)老師都是二階中品天師，也沒(méi)有他這么狂啊，拽的跟二五八萬(wàn)一樣?！?

“……”

陳君走后不久，9班之內(nèi)就陷入到了激烈的討論聲之中，其中更多的是對(duì)于陳君這個(gè)陣法教習(xí)教學(xué)態(tài)度的聲討。

可謂是群情激憤。

丸子頭女生看了一眼自己的筆記，只有短短的一頁(yè)而已瞥見(jiàn)坐在不遠(yuǎn)處的沈百煉，小步靠近了過(guò)去，問(wèn)道：“小帥哥，你聽(tīng)懂了嗎？”

“只聽(tīng)懂了一點(diǎn)點(diǎn)?！?

“我也沒(méi)怎么聽(tīng)懂，你說(shuō)這……”園子的話還沒(méi)有說(shuō)完，突然就卡在了一半，她的眼角微微抽搐了一下。

因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)沈百煉的筆記竟然有著十多頁(yè)，沈百煉嘴里的一點(diǎn)點(diǎn)，好像不是她理解的一點(diǎn)點(diǎn)。

而是“億點(diǎn)點(diǎn)”！

“我先告辭了?！闭f(shuō)完之后，園子頭也不回的就走了，待在這里，她什么也學(xué)不到，只能經(jīng)受打擊。

“原來(lái)是這樣啊?！?

靈力集中于雙眼，沈百煉目視百米輕輕松松，百米之外都能夠看清樹(shù)葉的紋理，他簡(jiǎn)單掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)9班之內(nèi)所有的學(xué)生，就他的筆記最多。

其余最多的，也不過(guò)就寥寥兩三頁(yè)而已。

他瞬間就明白了園子離開(kāi)的原因，原來(lái)是害怕自信心受到打擊。

“不過(guò)，似乎隨著穿越頻次的增加，我的悟性也在不斷的提高著。”沈百煉看著桌面上的筆記，若有所思。

他以前就有過(guò)這種感覺(jué)，只不過(guò)因?yàn)樘嵘姆群苄。运詾橹皇清e(cuò)覺(jué)而已。

而在成為正式公民之前，沈百煉也不太喜歡來(lái)到這片靈氣匱乏的群星宇宙，大多數(shù)的時(shí)間只是為了倒賣資源而已。

隨著穿越次數(shù)的增加，在今天，以往的積累，從量變形成了質(zhì)變。

以往的沈百煉，對(duì)于陣法和符箓這兩個(gè)天師必備的技能，可以說(shuō)是一竅不通。

否則，他也不會(huì)十多年的時(shí)間，都將心思花費(fèi)在了修煉之上。

現(xiàn)在好了，沈百煉成了群星宇宙的正式公民，小五行混元功的修煉效率，又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于五行聚元訣，再加上可以稍微大手大腳的倒賣資源。

他現(xiàn)在可以在修煉之余，分出一部分的心思，轉(zhuǎn)移到旁門(mén)左道之上。

班里的其余同學(xué)，在沈百煉沉思著的時(shí)候，已經(jīng)陸續(xù)的離開(kāi)，有的前往了修煉室，有的則是去往了學(xué)校的其他地方。

隨著第一天的修煉熱潮過(guò)去，大部分的學(xué)生都在網(wǎng)上了解到了新生福利的珍貴之處，一時(shí)間恨不得買(mǎi)一點(diǎn)后悔藥來(lái)吃。

因?yàn)槁斆鞯膶W(xué)生，都會(huì)選擇在即將破境的時(shí)候，利用修煉室，這樣即便是到了時(shí)間，校方也不會(huì)在這種時(shí)刻將人驅(qū)趕出去。

這樣做性價(jià)比才是最高的。

一共十次福利，剛好對(duì)應(yīng)的是從開(kāi)脈到練氣一層，足足十次破境。

沈百煉不去修煉室，則是因?yàn)樗床黄疬@里的一階修煉室，有那時(shí)間去修煉室，還不如回天元界修煉呢。

不過(guò)，他現(xiàn)在準(zhǔn)備去學(xué)生中心，目的則是貸款。

沈百煉現(xiàn)在是練氣三層，貸款額度的上限是六十萬(wàn)星幣，相當(dāng)于六十枚下品靈石，而且這還是無(wú)息貸款。

不貸白不貸。

正好這筆錢(qián)也可以幫他打一下掩護(hù)，他沒(méi)有大規(guī)模的倒賣資源，其中的原因也是害怕出現(xiàn)異常大規(guī)模資金的流動(dòng)。

這里可不是天元界那種近乎封建的社會(huì)，換而言之，即便是天元界那種世界，沈百煉發(fā)達(dá)了，也有人懷疑他的修煉資源來(lái)路不正。

更何況是在這人聯(lián)仙門(mén)。

沈百煉坐在輕軌上，打開(kāi)了飛訊，給菜菜發(fā)了一個(gè)消息：你的貸款額度還有多少？

不一會(huì)兒。

“嗡~”

菜菜：沒(méi)了，全都用完了。